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1、2018/8/29,1下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是（3分） A濒临 缤纷 摈弃 孙子膑脚 B凝滞 窒息 桎梏 栉风沐雨 C玉醅 充沛 胚胎 按辔徐行 D谂知 哂笑 渗漉 莘莘学子,B 【解析：A“濒、缤”都读“bn”，“摈、膑”都读“bn”； B“滞、窒、桎、栉”都读“zh”； C“醅、胚”读作“pi”,“沛辔”读作“pi”；D“谂、哂”读作“shn”，“渗”读作“shn”， “莘”读作“shn”,2018/8/29,2.下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A平心而论 相濡以沫 开门楫盗 众人拾柴火焰高 B如出一辙 独辟蹊径 刻骨铭心 事实胜于雄辨 C莫名其妙 历尽沧桑 炯炯有神
2、 东一榔头,西一棒子 D两全齐美 蜚声世界 庸人自扰 学而优则仕,【解析】C A楫揖 B辨辩 D齐其,2018/8/29,3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） A让许多美国民众感到难以接受的是，美国一直强调风险自负的投资原则，但现在危机的始作俑者华尔街投机者却需要纳税人来为他们的过错埋单。 B为刺激消费拉动内需，各大商场纷纷举行促销活动。看到价格比平时降了四到五成的名牌服装，许多顾客慷慨解囊，大量抢购。 C您是有着重大贡献的科学家而我只是一个芸芸众生，社会舞台上的一个小角色怎好作比呢？ D小王喜欢绘画，常常泡在美术馆里，在壁画前流连忘返，只可惜丹青功夫不够，很少动笔，只能作壁上观
3、。,【解析】选A。A项“始作俑者”指最先提倡某种风气或某事的人，含贬义。B项，“慷慨解囊”形容极其大方地在经济上帮助别人，语境不存在帮助别人的意思。C项，指许多人，后多指大群无知无识的人。与“一个”矛盾。D、项比喻置身事外，在旁不协助任何一方。,2018/8/29,4下列各句中，没有语病的一句是( ) A很多现实问题，比如如何有效监督官员财产如实申报、官员合法财产如何界定等， 毫无疑问成为目前官员财产申报制度不能出台的最大障碍。 B一般说来，公司的组织机构包括三个部分组成，即决策机构、执行机构和监督机构。在公司的组织机构中，要实行决策权、执行权和监督权三权分离的原则。 C现代公民，需要培养的是
4、适应和利用当代规则进行利益博弈的素质，但三字经弟子规等国学经典的内容与当代社会情况是否一致，教育部门提倡学国学，但是学生能否配合，专家认为不容乐观。 D 虽然史铁生已离我们而去如今的地坛也早经修整再不是他笔下的那个地坛了但这些都不要紧地坛早已成了读者心灵家园的代名词。,【解析】选D。A项，双重否定不当；B项，结构混乱，“包括”和“由组成”两个句式杂糅。；C项，一面与两面搭配不当，“专家认为不容乐观”不能照应前面的两个问题。,2018/8/29,5下列有关说法符合文意的一项是（ ） A谈论营销的人从营销的角度去探求苹果的经验，总结出了苹果成功的两大经验，即“少数派”和“神秘感”。 B由于盖茨的支
5、持，苹果重新成为IT巨头之一，甚至与Google和微软形成三足鼎立之势。 C离开乔布斯的苹果，成功只能是一种奢望，所以乔布斯对苹果而言就是一个权威、一个教主、一尊神。 D苹果的成功是不能被复制的，即使是苹果自己；苹果在当下的成功可以归结为“苹果的精神”：叛逆、无拘无束、藐视权威,5.答案：C A“少数派”和“神秘感”不是苹果成功的经验。B形成三足鼎立之势，是由于乔布斯的创新而非盖茨的功劳。 D原文“殊不知并没有这样的苹果精神存在，苹果精神的关键决不在于藐视权威，”,2018/8/29,6下列相关推断与评价正确的一项是（ ） A经济学诺奖获得者保罗克鲁格曼说，苹果就象是一种传染病，而乔布斯则是这
6、种传染病的病原体。 B要想把乔布斯的偶像光环变成一顶可以摘下来转手他人的帽子，似乎彻底是一件不可能完成的任务，是因为它是一个艺术性的过程，而非科学流程。 C中国的北京、上海，对每一款苹果新品的上市，都热烈的追捧，表明他们还不明白“生活的目的是生活本身”这个道理。 D只有创新，才能使苹果取得一系列令人眼花缭乱和令业界难望项背的成功，而这一切只有乔布斯才能做到。,B A原文“经济学诺奖获得者保罗克鲁格曼将全球金融危机比喻为金融传染病”没有涉及乔布斯。 C原文“成都人深知，生活的目的是生活本身”，并没有说北京、上海人不知道这个道理。 D“只有乔布斯才能做到”说法太绝对。,2018/8/29,7、根据
7、文章内容请分三点概述苹果的成功经验。 答：_,苹果精神从核心而言，就是一个偶像崇拜。 乔布斯的创新确实与众不同，没有章法可循，也没有所谓的创新方法可以复制 乔布斯对苹果的率领和对苹果迷的吸引的艺术过程常葆青春的核心力量之一就是不可预测性。,2018/8/29,8.在两篇文章中，刘和珍分别是怎样的人？请整合文中的信息，简要回答。 答：_,鲁文：渴求真理，向往革命；善良、乐观；富有正义感、责任感和反抗精神。石文：勇士；革命的首领。有毅力，任劳任怨。 点拨：本题考查的是概括和整合信息的能力。,2018/8/29,9.在鲁文中，作者为什么在肯定了“刘和珍是我的学生“后，又“踌躇“起来？ 答：_,答案：
8、刘和珍为中国而死，壮烈无畏，让作者感到无比的敬佩，值得“苟活到现在的我“学习，作者心中充满了对刘和珍的敬意和自责之情，所以有些“踌躇“。点拨：本题考查的是对作者思想感情的把握能力。,2018/8/29,10.在石文中，作者在痛哭刘和珍时，也写到自己。她是怎样写自己的？这样写有什么作用？,【答案】作者写了自己的渺小，写自己“早已丢失了，吓跑了“。以自己的渺小衬托出刘和珍的伟大，以自己的胆怯衬托出刘和珍的英勇无畏。点拨：本题考的是对作品的鉴赏，体会对比的用法及作用。,2018/8/29,【答案】鲁迅的话表达的主要是愤怒。沉默是无言的愤怒，而愤怒迟早将在沉默中爆发，不爆发就会在沉默中灭亡。作者的话表
9、达的主要是悲哀。刘和珍的牺牲给作者带来最深的悲哀、永久的悲哀。 点拨：由于学生有记念刘和珍君的积累，文章背景是学生熟悉的，这对理解本文提供了有效的帮助。,11鲁文中写道：“沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“而石文写道：“沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。“试比较这两段话的含义。,2018/8/29,原文：颜之仪，字子升，琅邪临沂人也，晋侍中含九世孙。祖见远，齐御史治书。正色立朝，有当官之称。及梁武帝执政，遂以疾辞。寻而齐和帝暴崩，见远恸哭而绝。梁武帝深恨之，谓朝臣曰：“我自应天从人，何预天下人事，而颜见远乃至于此。”当时嘉其忠烈，咸称叹之。父协，以见远蹈义忤时，遂不仕
10、进。梁元帝为湘东王，引协为其府记室参军。协不得已，乃应命。 之仪幼颖悟，三岁能读孝经。及长，博涉群书，好为词赋。尝献神州颂，辞致雅赡。梁元帝手敕报曰：“枚乘二叶，俱得游梁；应贞两世，并称文学。我求才子，鲠慰良深。”,2018/8/29,译文：颜之仪字子升，是琅邪临沂人，晋侍中颜含第九代孙。祖父颜见远，任齐御史治书。在朝中神情庄重态度严肃，居官称职，为人称扬。到梁武帝执政时，以疾病为由辞官。不久齐和帝突然而死，见远大哭而致气绝。梁武帝深感遗憾，对朝臣说：“我自从顺应天命和顺从人心临政以来，参与干涉天下人事，而颜见远竟至于如此。”当时称赞他忠烈，都为他感叹。 之仪幼年颖悟，三岁时能读孝经。长大后，
11、博览群书，喜好写词赋。曾经进献神州颂，文辞典雅富丽。梁元帝亲手回书说：“枚乘父子都能与梁王游学，应贞两代，都被称赞为有文学才能。我寻求才子，心中的郁塞得到很大宽解。”,2018/8/29,原文：江陵平，之仪随例迁长安。世宗以为麟趾学士，稍迁司书上士。高祖初建储宫，盛选师傅，以之仪为侍读。太子后征吐谷浑，在军有过行，郑译等并以不能匡弼坐谴，唯之仪以累谏获赏。即拜小宫尹，封平阳县男，邑二百户。宣帝即位，迁之仪同大将军、御正中大夫，进爵为公，增邑一千户。帝后刑政乖僻，昏纵日甚，之仪犯颜骤谏，虽不见纳，终亦不止。深为帝所忌。然以恩旧，每优容之。及帝杀王轨，之仪固谏。帝怒，欲并致之于法。后以其谅直无私，
12、乃舍之。,2018/8/29,译文：江陵平定后，颜之仪按照规定迁到长安。世宗任其为麟趾学士，不久迁升为司书上士。高祖刚设立太子，认真替他选择师傅，选之仪为侍读。太子后来征讨吐谷浑，在军中有不轨行为，郑译等人都因不能纠正辅助而受到责罚，只有颜之仪因为屡次劝谏而获赏。因而授任小宫尹，封平阳县男，食邑二百户。宣帝即位，晋位上仪同大将军、御正中大夫，进爵为公，增加食邑一千户。宣帝其后刑法政治乖僻，越来越昏纵，颜之仪屡次冒犯主上的尊严进谏，虽然未被采纳，始终未停止上谏言。宣帝十分忌恨他。但由于有旧恩，也一直加以优容。当宣帝杀王轨，颜之仪坚持进谏。宣帝大怒，想将他也处死。后来以他诚实正直而无私心，没有执行
13、。,2018/8/29,原文：宣帝崩，刘昉、郑译等矫遗诏，以隋文帝为丞相，辅少主。之仪知非帝旨，拒而弗从。昉等草诏署讫，逼之仪连署。之仪厉声谓昉等曰：“主上升遐，嗣子冲幼，阿衡之任，宜在宗英。方今贤戚之内，赵王最长，以亲以德，合膺重寄。公等备受朝恩，当思尽忠报国，奈何一旦欲以神器假人！之仪有死而已，不能诬罔先帝。”于是昉等知不可屈，乃代之仪署而行之。隋文帝后索符玺，之仪又正色曰：“此天子之物，自有主者，宰相何故索之？”于是隋文帝大怒，命引出，将戮之，然以其民之望也，乃止。出为西疆郡守。 隋文帝践极，诏征还京师，进爵新野郡公。开皇五年，拜集州刺史。在州清静，夷夏悦之。十年正月，之仪随例入朝。隋文
14、帝望而识之，命引至御坐，谓之曰：“见危授命，临大节而不可夺，古人所难，何以加卿。”乃赐钱十万、米一百石。十一年冬，卒，年六十九。有文集十卷行于世。,2018/8/29,译文：宣帝去世，刘昉、郑译等伪造遗诏，以隋文帝为丞相，辅助少主。颜之仪知道不是宣帝的旨意，拒绝相从。刘昉等人草诏而署名之后，逼迫之仪接着署名。颜之仪厉声对刘昉等人说：“主上去世，继嗣之子年幼，朝廷大权应该由才能杰出的宗族掌握。现在皇亲之中，赵王年龄最大，以亲以德来说，都应该寄以重任。你们备受朝恩，应一心尽忠报国，怎么能一下子就将朝庭大权交给别人！之仪只是一死罢了，不能欺骗先帝。”因此刘昉等人知道他不可屈服，于是代替之仪署名而公布
15、。隋文帝后来又索要符玺，颜之仪又正色说：“这是天子的信物，自有主人，做宰相的为什么要？”隋文帝因此大怒，下令带出去，想杀掉他，但是因为他在民众中声望很高，才放掉他。出朝做西疆郡守。,2018/8/29,译文：隋文帝做了皇帝，下诏将他征回京师，进爵为新野郡公。开皇五年，任为集州刺史。在任期间州内清平安宁，各民族百姓都很喜欢。十年正月，之仪按例上朝廷去进见。隋文帝见到后就认出了他，命带他到御座前，对他说：“危难时刻勇于献出自己的生命，面临生死存亡的紧急关头而不改变节操，古人也难做到，用什么来嘉奖你。”于是赐钱十万、米一百石。十一年冬，去世，终年六十九岁。有文集十卷行于世。,2018/8/29,12
16、。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A梁武帝深恨之 恨 ：嫉妒 B然以恩旧，每优容之 优容：宽容 C奈何一旦欲以神器假人 假：授，给予 D命引出，将戮之 引：拉,【答案】A 遗憾。,2018/8/29,13.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ） A而颜见远乃至于此 今其智乃反不能及，其可怪也欤 B世宗以为麟趾学士 是以区区不能废远 C之仪知非帝旨，拒而弗从 则知明而行无过已 D乃代之仪署而行之 悟已往之不谏，知来者之可追。,【答案】A 【解析】A项都当副词“竟”讲；B项前一个“以” 是介词“把”，后一个“以”是介词“因为”；C项前一个“而”是连词表顺承，后一个“而”是连词表并列；D项前一个“之”是代词，后一个是助词，取消句子独 立性。,
