语文s版四年级上册13《麻雀》课件制作

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1、13 麻 雀,字词,梧 桐 绒 毛 掩 护,w tng rng yn,sy b png wi xin,嘶 哑 搏 斗 庞 大 危 险,通过我们的预习,谁能简单说说这是一件什么事?,猎狗要吃小麻雀,老麻雀奋不顾身地保护小麻雀,猎狗吓得后退,“我”急忙唤回了猎狗。,(1)我的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。 (2)老麻雀奋不顾身地拯救了自己的幼儿,吓退了猎狗。 (3)我急忙带着猎狗走开了。请根据以上三个意思把课文分成三个部分。,猎狗要吃的是一只什么样的小麻雀?,它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明才出生不久,是从巢里掉下来的。,地上的小麻雀的表情 又是怎样的?,小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅

2、膀。,面对这么娇弱的小麻雀,猎狗张开大嘴,露出锋利的牙齿。在这危急关头,老麻雀是怎么做的?,它从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。,在这么危险的情况下,老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命,那么,它可不可以不飞下来?,那它为什么还要飞下来?,可以(因为一飞下去自己也会被猎狗吃掉),一种强大的力量,对孩子的爱,“像一块石头似的”“落” “扎煞起羽毛”“绝望地尖叫” “用自己的身躯掩护”“拯救自己的幼儿” “呆立不动”“准备着一场搏斗” “不能安然地”“高高的”“没有危险的” “一种强大的力量”,“它不能安然地站在(高高的)(没有危险的)树枝上”。 “它不能站

3、在树枝上”。,说话练习:这是一只弱小的麻雀。 _ 多么凶猛的猎狗啊! _,“爱” 的力量是巨大的,结果怎么样呢?,(1)猎狗为什么“愣住了”,又“慢慢地向后退”呢?,看法一:猎狗害怕了。 看法二:猎狗被老麻雀的勇气 征服了。,(),(猎狗愣住了,慢慢地向后退,最后“我”唤回了猎狗。),(2)为什么“我”急忙唤回了猎狗,带着它走开了?,是啊,请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟,我崇敬它那爱的冲动。爱,我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它,依靠这种爱,生命才能维系下去,发展下去。-屠格列夫,读了这篇课文,你最大的收获是什么?,麻雀是一种很常见的、很普通的小鸟。它没有漂亮的外衣,没有动听的歌喉,

4、平时不会有人愿意多看它几眼。然而,在这普普通通的鸟儿的身上,有着令人敬佩、令人感动的精神。强大的爱,拯救了小麻雀,征服了猎狗,感动了“我”,也打动了我们每个读者的心。,小麻雀,猎 狗,老麻雀,我,唤回,搏斗,爱的力量,救,吃,感动,母爱,猎狗想( )小麻雀。老麻雀( )小麻雀,( )了猎狗。我( )猎狗。,吃 掉,从树上飞下来救,吓 退,唤 回,老麻雀用( )拯救了小麻雀,吓退了猎狗。,返回,母爱,作者在原文继续写道:那整个小小的身体在恐惧中颤抖着,小小的叫声变得蛮勇而嘶哑,它兀立着不动,它在自我牺牲! 尽管如此,它不能安栖在高高的、毫无危险的枝头一种力量,比它的意志更强大的力量,把它从那上边催促下来。我的特列索停住了,后退了显然,连它也认识到了这种力量。我急忙唤住惊惶的狗肃然起敬地走开。是的,请别发笑,我对那只小小的、英雄般的鸟儿,对它的爱的冲动肃然起敬。爱,我想,比死的恐惧更强大。只是靠了它,只是靠了爱,生命才得以维持、得以发展啊!,动物世界中的母爱。,动物世界里的母爱,屠格涅夫的猎人笔记,沈石溪的动物小说系列,本课到此结束!,同学们,再见!,

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