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1、2016河北省中考试题分析及应对策略,化学和综合部分,2（2015.河北省）缺铁容易对人体健康造成的影响是（ ） A患佝偻病 B引起贫血 C产生龋齿 D甲状腺肿,五、化学与社会发展（三） 化学物质与健康,1.（2014.河北省）下列食物中富含维生素C的是( ) A.鸡蛋 B.西红柿 C.米饭 D.牛肉,五、化学与社会发展（三） 化学物质与健康,（2013.河北省）在图1所示的标志中，加油站必须张贴的是,五、化学与社会发展（一）化学与能源和资源的利用（二）常见的化学合成材料,1（2012.河北省）为预防骨质疏松，应给人体补充的元素是 A钙 B铁 C锌 D碘,五、化学与社会发展（三） 化学物质与健
2、康,图1,1.（2011.河北省）下列物质中属于合成材料的是A棉花 B羊毛 C塑料 D木材,1（2010.河北省）下列物质不能为人类生命活动提供能量的是 A米饭 B水 C鸡蛋 D花生油,五、化学与社会发展（二） 常见的化学合成材料,五、化学与社会发展（三） 化学物质与健康,化学课程标准（2011年版）,第三部分 课程内容,考点分析：,1（2015.河北省）测定空气里氧气含量通常使用的是（ ） A硫 B木炭 C红磷 D蜡烛,二、身边的化学物质（一） 我们周围的空气,2. （2014.河北省）下列关于空气的说法中错误的是 A. 空气是人类宝贵的自然资源 B. 空气中的氮气常用作保护气 C. 空气中
3、的稀有气体常用作灭火剂 D. 空气中的氧气主要来自植物的光合作用,二、身边的化学物质（一） 我们周围的空气,4（2012.河北省）下列对于水的认识正确的是 A任何溶液的溶剂都是水 B天然水分为硬水和软水 C我国可利用的淡水资源十分丰富 D水体有自净能力，生活污水可任意排放,二、身边的化学物质（二） 水与常见的溶液 五、化学与社会发展（四） 保护好我们的环境,3（2011.河北省）下列关于空气的说法不正确的是 A洁净的空气是纯净物 B空气是一种重要的资源 C空气质量对于人类的生存至关重要 D植物的光合作用是空气中氧气的主要来源,二、身边的化学物质（一） 我们周围的空气,2（2010.河北省）下列
4、有关氧气的说法正确的是 A能供给呼吸 B化学性质比较稳定 C具有可燃性 D是空气中含量最多的物质,二、身边的化学物质（一） 我们周围的空气,考点分析：,4（2015.河北省）下列化学所表达的意义正确的是（ ） AMg镁 B2Na2个钠元素 C3Fe2+3个铁离子 D4N24个氮原子,三、物质构成的奥秘（二） 微粒构成物质（三）认识化学元素（四）物质组成的表示,3. （2014.河北省）下列化学用语书写正确的是 A.两个氮分子：2N B.钙离子：Ca2+ C.两个氢原子：2H2 D.氧化镁：MgO,三、物质构成的奥秘（二） 微粒构成物质（四）物质组成的表示,三、物质构成的奥秘（二） 微粒构成物质
5、（四）物质组成的表示,5（2012.河北省）食醋是调味品，其中含有醋酸（C2H4O2）。下列关于醋酸的叙述不正确的是 A属于有机物 B醋酸分子中含有氧分子 C碳、氢、氧元素的质量比为618 D醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为121,三、物质构成的奥秘（一）化学物质的多样性（四）物质组成的表示,5（2011.河北省）碘-131（质子数与中子数之和）具有放射性，对人体有害。而生活中的碘盐、碘酒所含的碘-127对人体无害碘-131和碘-127是同种元素的不同原子，核电荷数均为53。下列说法正确的是 A碘是一种金属元素 B碘-127原子核外有74个电子 C碘-131原子核内有78个质子 D碘-131和
6、碘-127核内中子数不同,三、物质构成的奥秘（二）微粒构成物质（三）认识化学元素,三、物质构成的奥秘（二）微粒构成物质,4（2010.河北省）图1是钠元素的原子结构示意图， 下列叙述不正确的是 A钠原子的质子数为11 B钠原子的最外层电子数为1 C钠原子易失去电子形成阳离子 D钠元素为非金属元素,考点分析：,3（2015.河北省）如图所示实验操作正确的是（ ）,11（2015.河北省）关于天平的使用，说法正确的是（ ） A称量过程中可以调节平衡螺母 B潮湿的物体可以直接放在天平上称量 C被测物体的质量不能超过天平的最大称量 D称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可,一、科学探究（三） 学习基本的
7、实验技能,11.（2014.河北省）图所示实验操作中正确的是,14（2015.河北省）对如图所示内容的解读正确的是（ ）,A甲：四冲程汽油机的做功冲程 B乙：M管中水面上升说明流体中流速大的地方压强大 C丙：量筒内液体的体积为40mL D丁：反应后天平指针偏右说明该反应不符合质量守恒定律,一、科学探究（三） 学习基本的实验技能,4.（2013.河北省）下列关于实验操作或实验现象的描述错误的是 A.实验剩余的药品不能放回原瓶 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 C.将pH试纸放入待测液中，测定溶液的pH D.将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满,9.（2013.河北省）用托盘天平测量物体
8、的质量,测 量过程中向右移动游码的作用相当于 A.往右盘增加砝码 B.从右盘减少砝码 C.向左调节平衡螺母 D.向右调节平衡螺母,一、科学探究（二）发展科学探究能力（三） 学习基本的实验技能,一、科学探究（三） 学习基本的实验技能,2.（2011.河北省）如图所示的实验操作正确的是,A.点燃酒精灯 B.倾倒液体 C.量取液体 D.闻气体气味,10. （2011.河北省）下列做法符合科学常识的是 A.与灯泡串联的开关安装在火线上 B.稀释浓硫酸时，把水直接倒入浓硫酸中 C.用金属容器盛装食物，放在微波炉中加热 D.用测电笔辨别火线与零线时，手不接触笔尾金属体,一、科学探究（三） 学习基本的实验技
9、能,（三）学习基本的实验技能 1.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热 等基本的实验操作。 4.初步学会用pH试纸检验溶液的酸碱性。 6.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 7.初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。,考点分析：,一、科学探究,（四）学习基本的实验技能 1.粗盐中难溶性杂质的去除。 2.氧气的实验室制取与性质。 3.二氧化碳的实验室制取与性质。,5（2015.河北省）下列实验方案不能达到目的是（ ） A用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2 B用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒 C用点燃的方法除去CO2中的CO D用水鉴别NH4NO3和NaOH固体,一、科学
10、探究（三）学习基本的实验技能5.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。,5.（2014.河北省）图所示实验设计不能达到目的的是,一、科学探究（二）发展科学探究能力,6.（2010.河北省）利用图所示装置，能完成实验室制取气体的是,A用制取氧气 B用制取二氧化碳 C用制取氧气 D用制取二氧化碳,一、科学探究（三） 学习基本的实验技能7.初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。（四）完成基础的学生实验 2.氧气的实验室制取。 3.二氧化碳的实验室制取。,一、科学探究,（二）发展科学探究能力,考点分析：,（三）学习基本的实验技能 5.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。 7.初步
11、学习运用简单的装置和方法制取某些气体。,（四）完成基础的学生实验 2.3.氧气、二氧化碳的实验室制取与性质。 5.燃烧的条件。 7.溶液酸碱性的检验。 8.酸、碱的化学性质。,侧重“实验目的实验设计实验现象实验结论”各环节及其内在逻辑关系的考查。,科学探究的八个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。,6（2015.河北省）金属M与AgNO3溶液发生反应：M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag，下列说法正确的是（ ） AM可能是铝 BAg的金属活动性比M强 C反应前后M的化合价发生了改变 D在金属活动性顺序里，M一定排在氢前,四、物质的化
12、学变化,6.（2012.河北省）下列结论正确的是 A化学反应中一定有能量的变化 B饱和溶液降低温度一定会析出晶体 C组成元素相同的物质化学性质一定相同 D质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等,3（2010.河北省）医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多，其反应的化学方程式为： Mg(OH)2 + 2HClMgCl2 + 2H2O，该反应属于 A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应,考点分析：,7（2015.河北省）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示下列叙述错误的是（ ）,At1时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲乙 B将t1时甲、丙的饱和溶液升温到t
13、2，两种溶液中溶质的质量分数相等 C将t2时甲的饱和溶液变为t3时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法 D将t3时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲乙丙,二、身边的化学物质（二） 水与常见的溶液,4.（2014.河北省）下列关于溶液的说法中正确的是 A.水可以溶解任何物质 B.物质溶于水时都放出热量 C.溶质可以是固体，也可以是液体或气体 D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液,二、身边的化学物质（二） 水与常见的溶液,6. （2013.河北省）20时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g，分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中，充分溶解，其溶解的情况如下表：,下列说法正确的是
14、 A.所得四杯都是饱和溶液 B.丁溶液中溶质的质量分数最大 C.20时四种物质溶解度的关系为：丙乙甲丁 D.四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液乙溶液甲溶液丁溶液,二、身边的化学物质（二） 水与常见的溶液,6（2012.河北省）下列结论正确的是 A化学反应中一定有能量的变化 B饱和溶液降低温度一定会析出晶体 C组成元素相同的物质化学性质一定相同 D质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等,7.（2010.河北省）图3所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是,A水的电解 B木炭在密闭的容器内燃烧 C加热一定量的高锰酸钾制氧气 D20 时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,考点分析：,
15、河北省中考化学试题客观题17题命题特点：,1.选择题15题通常涉及化学课程标准（2011年版）五个一级主题的内容。,2.选择题1、2题与生活联系更紧密，知识点相对单一，难度较低。20102014年的第1题、2015年第2题都是针对课标课程内容的第五个一级主题化学与社会发展进行的考查，知识内容集中在教材的第十二单元化学与生活。,3.选择题3、4、5则出现一题多点的考查，综合性逐题赠强，考查的角度和难度呈较明显的上升趋势（2014、2015年第5题比11、12、13年的第5题难度增大）。,4.选择题5、6、7题的综合性、甄别性都明显增加，增添了图、表、函数图象的分析和判断题，对学生的综合学习能力、逻辑思维能力、推理判断能力要求较高。,
