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1、预防不良行为, 走康庄大道 双河中学副校长 周明强,什么是 “不良行为”,中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十四条： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。（九）其他严重违背社会公德的不良行为。,对未成年人不良行为的预防,父母或者其他监护人 -查找、教育、管理等 学校 -教育、管理、通报、联系、处分等。 公安机关-查找、保护、打击、处理等。 村（居）民委-教育、管
2、理、查找、保护等。 其他部门-保护、打击、处理等。 经营单位-拒绝、劝阻、教育等。,什么是 “严重不良行为”,中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十四条： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽的读物或者音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸食、注射毒品； （九）其他严重危害社会的行为。,对未成年人严重不良行为的矫治,父母或者其他监护人 -管教、送工读学校。 学校 -管教、送工读学校。 公安机关-训诫 、治安处罚 、教养 。 村（居）民委-监督
3、、管教、监管。 法院-收容教养、劳动教养 、判刑。,近年来学校本着“教育学生本人”，最大限度地给予违纪学生“读书求学的机会”，除了惩戒，还耐心教育帮助，特别是和家长一起教育转化，一些学生发生了积极的变化，但仍有个别学生不知悔改，心存侥幸，伺机爆发，准备为非作歹！,震惊校园的高一高二部分学生“网上约架”事件,到现在我都心有余悸,“不良行为”会带来 什么后果，怎样预防?,一、打架、打人,打架：双方对打 打人：主动单方打人,1、打架、打人结果,1、受伤或残废 2、导致死亡,3、父母痛苦 4、判刑坐牢,2.请人打架后果更严重！,案例：连环悲剧三家不幸 第一回：同学打架2006.5.17，初一学生李华不
4、小心碰了瞿坤的胳膊，瞿坤叫来徐文打李华，李华又叫来表哥打了徐文，最后学校对打架双方进行了批评。启示：一件小事，道歉一句，欢喜而散；尊重学校，大家平安。,案例：连环悲剧三家不幸,第二回：家长参与2006.5.23，徐文的父亲又带人找到学校，将李华拉至学校外公路边进行殴打。后李华经诊断为急性心因性精神病。遗憾：这一阶段，作为家长如果不是一时冲动，多考虑一下，李华或许仍在课堂上。,案例：连环悲剧三家不幸,第三回：家长打架2006.9.20，李华医疗费近两万元，瞿坤付了一万元，剩下一万双方一直没有协商好。李华的母亲鲁某碰到徐文的母亲石某后，因孩子的事又打了起来，双方均有所伤。第二天，石某被诊断为急性心
5、因性精神病，住医院治疗。 遗憾：这一阶段，如果双方父母都能退让一步，友好协商，再次的悲剧完全可以避免。,案例：连环悲剧三家不幸,第四回：发生车祸2006.9.22，徐某送妻子石某去医院返回时，将一名68岁的老人撞倒，老人满脸是血，徐某自己脸上也被撞伤，两人均被赶到的120送往医院。 老人面部多处裂伤，动弹不得，两月后出院，医疗费近五万元。遗憾：这次车祸，虽说是个意外，但如果没有前两次的“报复”，还会有这样的结局吗？,案例：连环悲剧三家不幸,第五回：家破人散 10月2日晚，在精神科住院的石某离开后再没回来。李华成了神经病，鲁某说要报仇；为了儿子的安全和避免被撞老人家属的纠缠，徐某决定带儿子离开，
6、让时间淡化几家的怨恨。” 遗憾：害怕孩子受到伤害，一家人无奈选择离开。一件小事，让许多学生和家长深思：如果早点进行自我心理调节，如果能有相互宽容的胸怀，也许这一切根本就不会发生。,总 结,一件小事引不幸 ，李华成了神经病。 瞿坤交了一万元 ，徐文父亲撞伤人。 病母不知去何方 ，背井离乡远流浪。 如果当时都冷静 ，哪会落得此下场。,退后一步，海阔天空！ 忍得一时之气，免得百日之忧！,3、打架、打人缘由及消弭,A.争强好斗-法制社会，狠不了 B.经济纠纷-欠债还钱，事了了 C.交友不慎-好说好散，无事了 D.早恋纠葛-为时过早，快分了 E.拉帮结派-难成气候，快散了 F.打闹失度-本是好友，忍气了
7、 D.赌博游戏-违规违纪，莫干了,4、打架斗殴的预防,(一)内强素质，外塑形象 (二)冷静克制，学会容忍 (三)自我约束，遵章守纪 (四)严于律己，宽以待人 (五)加强沟通，减少猜疑,涪陵城黑老大自身说法,打群架、撑老大害了我！,黑老大刘旺,二、考试作弊,害处：成绩不公平，心态不平衡， 教师摸不清，社会无诚信，自身受影响。 克服：不要“好虚荣”、“侥幸”，要有自制力，平时多努力。,手机泛滥,三、翻墙外出、夜不归宿,害处：造成安全事故，甚至危及生命，家长、学校担心，影响自己身心。 克服：不要痴迷游戏、遵守作息时间， 结交好朋友，养成按时入睡习惯。,四、私拿、偷窃钱物,害处：给别人造成痛苦，影响安
8、定，助长不劳而获劣习，影响学校形象。 克服：计划开支，莫迷恋游戏，自尊自爱，管住自己的手，伸手前想想可怕后果。,五、痴迷游戏,害处：荒废学业，损伤身心健康，养成说谎习惯，疏远亲情与友谊，是很多劣习的根源， 克服：充分认识痴迷游戏的危害，定出总体计划，逐步减少上网时间 ，采用代替疗法和厌恶疗法（弹橡皮筋法）。,六、赌博,害处：造成经济损失，严重影响自己身心，养成不劳而获心理，引发安全事故，影响社会安定。 克服：不贪不义之财，遵守 国法校规， 结交好朋友，拒绝劣习。,七、损毁、破坏公物,害处：给社会造成经济损失，影响社会安定，破坏和谐环境，影响美观。 克服：养成公德意识，克服报复心理，学会保护环境
9、，管住自己的手，伸手前想想可怕后果。,清洁卫生,乱吃乱扔,八、交往过密、早恋,害处：在当前及今后给双方都造成痛苦，影响学习及未来，严重影响个人形象。 克服：充分认识痴早恋的危害，克服好奇、盲目、模仿心理，自尊自爱，管住自己，多想可怕后果。,九、携带管制刀具和物品,害处：影响社会安定，破坏和谐，后患严重，影响心理健康，养成暴力个性，一生危险。 克服：养成宽容意识，克服冲动情绪，学会管住自己，不沾不带，动手前想想可怕后果。,十、顶撞、辱骂老师,害处：损伤老师尊严，破坏教学秩序，养成叛逆个性，影响自己前程。 克服：尊敬师长，学会宽容忍让，学会与人交流，克服冲动个性。,其他一般违纪行为,1、追逐打闹，
10、燃放鞭炮。 2、乱丢乱抛，乱涂乱划。 3、高声怪叫，大声喧哗。 4、踩踏草坪，摘叶摘花。 5、楼梯走廊，扎堆闲聊。 6、教学环境，打球跳绳。 7、插队揎搡，乱倒饭菜。 8、吸烟喝酒，发饰异样。,学生受处分的后果,牌 告,牌 告,“一般应该写入毕业鉴定，记入学习（诚信）档案。情节严重的还应纳入当地公安机关备案，不予毕业，或修完学业后一年内经当地居委或村民委员会书面品行证明，可发给毕业证。”-国家教育委员会关于中学生思想品德评定意见,学生本人申请,班主任鉴定,学校政教处审查,校长办公会复核审批,对于不良学生来说 犯罪可能是他们的未来 而此时 他们却时常常对此视而不见 最后一些人遗憾地走进监狱 我想真诚地对他们说 “亡羊补牢”，还来得及！ “悬崖勒马”，人生幸事！ “浪子回头”，十分可喜！ 莫让暂时的欲望迷惑了自己，好好走短暂又漫长的人生之路，走康庄大道，千万千万要珍惜！”,期末忠告：,校纪班规记心间， 复习迎考多挣点， 歪风邪气不沾边， 相互提醒保平安， 和谐校园我贡献， 欢天喜地过大年！,“一个人想成为什么样的人，只要你不断付出努力，你就真的能成为什么样的人。”,结束语,愿大家在平时学习生活中积极主动加强对不良行为的克制与防范，都能成为一个对自己、对家庭、对社会都有益的人，最终成为人生的赢家而不是输家！,
