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1、,2016年高考生物考前策略,河南省周口市第一高级中学 ,葡萄糖,氨基酸,尿素,CO2,激素,抗体,组织液,考点1 人体的内环境与稳态,填一填,牢记结论保底分,2内环境的稳态指pH、_、血糖、_等内环境的理化特性维持相对稳定的状态，是机体进行_的必要条件。 3内环境的异常水肿是组织液增多造成的。如_(长期营养不良、过敏反应、肾小球透性增大)，毛细淋巴管受阻，_都会导致组织液增多从而造成水肿。 4冷觉、温觉感受器位于皮肤和_上，冷觉与温觉的形成部位是_，而体温调节中枢在_。体温平衡是由于产热与散热相等，甲状腺激素和肾上腺素促进产热是_。,渗透压,体温,正常生命活动,血浆蛋白减少,代谢产物积累,内
2、脏器官黏膜,大脑皮层,下丘脑,协同作用,5抗利尿激素是由下丘脑产生、_释放的，可促进肾小管和集合管对_，以降低细胞外液的_。水盐平衡中枢在下丘脑，渴觉中枢在_。 6血糖调节以_为主，其中_是唯一能降低血糖浓度的激素，胰高血糖素与胰岛素之间是_，胰高血糖素与_之间是协同作用。 7胰岛素能促进细胞摄取和利用_，若胰岛素浓度过低，葡萄糖进入细胞就_，所以胰高血糖素分泌增加会_胰岛素的分泌，是为了间接促进细胞对葡萄糖的利用。,垂体,水的重吸收,渗透压,大脑皮层,激素调节,胰岛素,拮抗作用,肾上腺素,葡萄糖,受到了限制,促进,8糖尿病患者有“三多一少”，即多食、多尿、多饮及身体消瘦、体重减轻等症状，其原
3、因是_细胞受损，_分泌不足。 9免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和_三部分。免疫器官主要有_、胸腺、脾、_、扁桃体等；免疫细胞主要指_、T细胞和_；免疫活性物质主要有_、淋巴因子和_等。 10人体免疫的三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是_，并且一个浆细胞只能分泌_抗体；唯一没有识别功能的细胞是_；唯一没有特异性识别功能的细胞是_。,胰岛B,胰岛素,免疫活性物质,骨髓,淋巴结,吞噬细胞,B细胞,抗体,溶菌酶,浆细胞,一种,浆细胞,吞噬细胞,11记忆细胞寿命长，能“记住”入侵的_。二次免疫反应_，产生抗体_。 12艾滋病病毒(HIV)主要攻击_，导致患者丧失一切_免疫和部分_免疫。,抗原,快,多,
4、T细胞,细胞,体液,1内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质( ) 2内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变( ) 3人体血浆缓冲物质使pH保持稳态属于体液调节( ) 4胰岛A细胞与胰岛B细胞分泌的激素不同，但细胞核基因相同( ) 5寒冷环境中甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增加( ) 6某人进入低温环境后，甲状腺激素分泌增加，新陈代谢加快( ) 7细胞外液渗透压升高时，垂体释放的抗利尿激素减少( ),判一判,明辨是非不丢分,8胰岛B细胞分泌胰岛素受血糖浓度和神经系统双重调节( ) 9内分泌腺分泌的激素不影响神经系统的发育和功能( ) 10神经系统的某些结构也能分泌激素( ) 11肌糖原不
5、会被分解成为血糖，所以参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原( ) 12胰高血糖素通过促进小肠吸收葡萄糖来增加血糖浓度( ) 13肝细胞膜上有胰岛素的受体，没有胰高血糖素的受体( ) 14抗利尿激素是由垂体合成并分泌的( ),15当人长时间不饮水时，抗利尿激素分泌减少，导致尿量减少( ) 16在水盐平衡调节中，下丘脑既是渗透压感受器，还是效应器( ) 17抗体、血浆蛋白、淋巴因子和溶菌酶都属于免疫活性物质( ) 18体液免疫与细胞免疫中，吞噬细胞在免疫初与免疫末都发挥作用( ) 19泪液、胃液和唾液具有杀菌作用，属于第一道防线( ) 20效应T细胞能与靶细胞密切接触，激活效应T细胞内的溶酶体酶，使靶
6、细胞裂解死亡( ),21当再次接触同种抗原时，记忆B细胞迅速增殖分化出浆细胞，浆细胞产生大量抗体消灭抗原 ( ) 22体液免疫中，抗原必须经吞噬细胞传递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子经过体液作用于B细胞 ( ) 23病毒感染只引发细胞免疫，不引发体液免疫 ( ) 24骨髓遭破坏，一切特异性免疫全部丧失 ( ) 25治疗系统性红斑狼疮，需要抑制机体的免疫系统 ( ) 26艾滋病死亡的直接原因是HIV破坏了免疫系统 ( ),C,练一练,跳出陷阱夺高分,D,走出误区 (1)应熟记血糖、体温、水盐平衡的调节机制。 (2)易错选B项。错因在于易忽略体温调节中枢在“下丘脑”而不是“大脑皮层”。,B,1完成反
7、射的两个条件：一是经过_的反射弧，二是适宜的_。 2传入神经和传出神经的判断：根据是否有神经节：有神经节的是_神经。根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“,4茎的负向重力性、根的向重力性原因分析：原因：_生长素分布不均匀近地侧浓度_茎_生长(茎对生长素敏感性_)、根_生长(根对生长素敏感性_)。 5赤霉素的合成部位是_、幼根和_，作用是促进茎_，_种子、块茎的休眠，并促进萌发。细胞分裂素除促进细胞分裂外，还能_叶片衰老。植物体内的各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素_、共同调节。,地心引力,高,背地,差,向地,强,幼芽,未成熟的种子,伸长,解除,延缓,相互作用,1植物激素的化学本质都是蛋白质( ) 2生长素的合成部位只能是幼嫩的芽、叶、发育的种子( ) 3在幼嫩的胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输能从形态学上端到形态学下端，而不能从形态学下端到形态学上端( ) 4生长素的极性运输方式是主动运输，与光照方向有关( ) 5生长素只分布在生长旺盛部位( ) 6生长素促进植物生长的主要原因是促进细胞分裂( ) 7成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感( ),
