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1、初中常见语病及练习一、导入我们的日常生活口语有时候虽然别人能听懂，但是放入书面语言中就是错误 的。那么你知道有哪些常见的语病？ 常见语病类型：搭配不当，表意不明，成分残缺或多余，语序不当，句式杂 糅，不合逻辑。二、讲解（一） 搭配不当 主要包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语（定、状、补）与中心语搭 配不当、并列成分的搭配不当、错用关联词或关联词语搭配不当等。 1、主谓搭配不当 如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。2、动宾搭配不当 如：国家免除农业税后，农民的种地热情有了明显进步。3、修饰语与中心语搭配不当 如：中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。4、并列成分的
2、搭配不当 如：摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。5、关联词语搭配不当 如：不管当地气候条件极端不利，探险队员终于胜利地完成了自己的任务。（二）表意不明（歧义） 1、指代不明 如：邓超和李晨赛跑，经过一段激烈的竞争，他终于取得了胜利。2、歧义 如：请你代我买两张南通到北京的往返火车票。（三）成分残缺或多余 1、成分残缺 成分残缺包括主语残缺，谓语残缺，宾语残缺，关联词语残缺等。 如：通过学习，使我提高了认识。 中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。 王老师荣获江苏省先进工作者。 新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形上在安静时完全像一根树枝。2、成分多余 成
3、分多余包括主、谓、宾、定、状、补语的多余。 如：我们初中学生，一般地说，我们都有自学能力。 我们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。 欢迎各位领导到我校光临指导。 按照民主程序，他们选出了自己信任的村长， 负责掌握管理全村的行政事务。 不知不觉就走了大约十里路左右。三、练习找出下列句子语病并修改。报晓的公鸡是集结的信号。他用不干净、没有消毒的纸擦伤口，结果伤口发炎了。由于游泳技术的提高，为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。我市各单位首批赴北京参观的代表均由先进生产者组成。很多中学生衣来伸手、饭来张口的生活，这对培养自理能力是很不利的。张珏之所以这般刻苦，是因为有一种坚强的思想在支配她。小王做
4、什么事都非常认真得很。通过举办 2010 年上海“世博会”，使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的 中国。不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。四、 小结本节课学习了三种常见语病类型： 搭配不当、表意不明、成分残缺或多余。一、导入上节课我们学习了搭配不当、 表意不明、 成分残缺或多余， 这节课我们学习 语序不当、句式杂糅、不合逻辑这三种语病类型。二、讲解（一）语序不当 1、主客颠倒 如：我不喜欢上网， 不仅因为它对于我不感兴趣，更重要的是我觉得经常上网会 伤害眼睛。2、谓语语序不当 如：我们要正确贯彻和深刻理解习近平同志十八届三中全会的讲话精神。3、定语语序不当 如：在这次校运动会上， 作为代
5、表队的我们班， 一定要有不怕苦、 不怕累的精神， 为班集体争荣誉。多重定语一般的排列顺序是：领属（名词、代词、或名词性短语）；指代或数 量（代词或数量词）；性状（动词或动词性短语、形容词或形容词性短语）；属 性（名词）。 如：我昨天下午在南大街买了一件蓝色的呢子大衣。（二）句式杂糅 1、两种说法杂糅 说话、写作时拿不定主意，既想用这种说法，又想用那种说法，结果把两种说法 杂糅到一起。 如：以农业为基础这个思想， 经过社会主义建设的多年实践，无可争辩地证实了 这个思想的正确。2、前后牵连 把前一句的后半句用作后一句的开头，硬把前后两句连成一句， 就会造成前后牵 连。 如：当上级宣布我们摄制组成立
6、并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉 快的感觉是颇难形容的。（三）不合逻辑 1、强加因果 如：由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。2、前后矛盾 如：窗外的暴风雨突然渐渐地停了下来。3、否定不当 如：全校师生没有一个不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。4、前后失衡，缺乏照应 如： 学校抓不抓青少年思想教育的问题， 是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。三、练习判断下列句子的语病并修改。巴金的晚年，仍然文思敏捷，精力充沛，写了许多优秀作品。昨天许多代表热情地在休息室里同他交谈。我们一起努力，一定要把元旦晚会办好不可。难道你能否认你不应该刻苦学习吗？这
7、次遭受洪涝灾害的省不少于20 个左右。个别学生自理能力差，依赖性强，家长对此并非不无责任。为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。四、小结本节课我们学习了三种常见语病：语序不当、句式杂糅、不合逻辑。一、导入本节课我们学习一些辨析语病的方法步骤。二、讲解辨析病句的方法： （一）简缩法 简缩法是先检查句子的“主干”，后检查句子“枝叶”的方法。“主干”指 的是句子的主语中心、 谓语中心，有时还有宾语中心。 “枝叶”指的是附加成分。 检查时先看主干是否有毛病， 这样，可使句子结构简单， 有没有语病也容易发现。 如：在万里长城的各个游览点上，每天吸引着数以万计的旅游者。 （二）替换法 替换法
8、就是将感到有问题的地方从句子里头抽出来，用其他词语加以替换， 看看是不是合适。 如：美国人买人寿保险是相当普及的。 （三）类比法 类比法是造一些与原句结构类似、词语性质相同的句子同原句比较，以判断原句是否正确的方法。 如：作家们把自己对城市的感受没有倾吐出来。辨析病句的步骤： 1、找出主干（主谓宾） 2、理出枝叶（定状补） 3、体味语意 4、弄清关系三、练习运用上述方法修改下列病句。工作越忙也要注意休息。美食片做成了纪录片， 这是舌尖 2引发的最大争议所在的地方。 对网友“口 水与泪水比例失调”的吐槽，引起了导演组的思考。中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。由于坚持植树造林，这一
9、带基本上根除了风沙灾害。全体市民人人参与，为南通创建国家级优美城市添砖加瓦而努力。今天的盐阜儿女创建美好家园，依然需要发扬和继承铁军精神。四、小结本节课我们学习了三种检查语病的方法，希望同学以后活学活用。课后作业：1、下列句子没有语病的一项是（） A.“六一”节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀 念童年。 B.深深眷恋家乡南京的朱先生，在网上听到歌曲锦上南京，留下了亲切美好 的印象。 C.“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行，各界知名爱心人士出 席仪式。 D.端午节前夕， 许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的 需求。2、下面句子没有语病的
10、一项是（） A.忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消 退。 B.为提高市民行车的舒适度， 有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸 现象。 C.教育行政部门提出， 要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学 考试。 D.日前，分藏两岸六十余年的国画名作 富春山居图 在台北故宫博物院 “合璧” 展出。3、下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。 电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。电信诈骗不仅损害了公民 权益，而且扰乱了社会秩序。 开展防电信诈骗进校园， 是保护未成年人合法权 益和维护社会秩序的需要。 (1)第句，修改意 见： (2)第句，修改
11、意 见：4、下面是某位主持人说的一段开场白，其中有几处语病，请按要求修改。 夏季是肠道疾病的高发季节，因此，做好饮食卫生工作是目前我们的当务之 急。今天，我们有幸请来了从事肠道疾病研究多年，在国内医学界小有名气的王 健教授。 他将用生动的案例告诉大家， 我们日常生活中的很多做法并非没有问题， 只要及时纠正，才能获得健康。 文中有一处重复累赘，应删去“”一词 文中有一处语言不得体，应将“”改为“” 文中有一处关联词语使用不当，应将“”改为“”5、 下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。 今年是中国共产党建党90 周年，重庆也将欢迎第14个直辖日。在这历史 性的喜庆时刻， 大型音乐会 复兴之路，在重庆人民大会堂将于6 月 18 日至 20 日演出。据介绍，这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。届时， 这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀起庆祝建党 90 周年、 庆贺直辖的高潮。 （1）第处搭配不当，应将改为 （2）第处语序不当，应调整 为 （3）第处句式杂糅，应改 为 （4）第处成分残缺，应在后添加
