《在灿烂的阳光下教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在灿烂的阳光下教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在灿烂的阳光下教学设计教学目标： 1、通过学习在灿烂的阳光下 ，体验出歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情 感时的方式，掌握音乐演唱形式和演唱风格。 2、在学习在灿烂的阳光下中体会音乐能反映人的情感，音乐作品是时 代的产物。 3、能准确而有情感的演唱在灿烂的阳光下，感知音乐的魅力。教学重难点： 1、感受歌曲的风格、音乐效果及音乐的情感。 2、准确而富有感情的演唱，理解把握歌曲在灿烂的阳光下的情绪及表 现内涵，激发学生对祖的感激和赞颂。教学准备： PPT 教学方法：教唱法律动法教学过程一、组织教学 师生问好！二、创设情境导入 1、看图片。 提问：a 知道图片是哪些事件的场景吗？b 看了图片有何感想？
2、（请你用简 短的语言来描述） （这些图片是从红军长征到建国及现在中国繁荣景象的场景，看到这些让我 感到祖国的日趋繁荣富强，我为祖国而骄傲自豪。） 2、 引出课题在灿烂的阳光下 （板书）三、新课教学 1、歌曲背景及作者介绍 2、初听歌曲在灿烂的阳光下 提问：歌曲给你的感受是什么？ 3、乐理小知识 a 七个基本音级的学唱 b 简短旋律学习 4、学唱歌曲 a 生朗读歌词 b 师单句教唱歌曲 c 师唱旋律生唱词 d 歌曲感情处理e 合伴奏唱全曲四、拓展 给这首歌加上你认为合适的动作 a 以 5 人为一组为歌曲创编舞蹈 b 结合生舞蹈师生为歌曲伴舞五小结： 让我们为祖国的繁荣富强而自豪，为我们是中国人而骄傲， 让我们再一次唱 响这首歌曲在灿烂的阳光下 ，在这自豪的歌声中结束今天的课堂。 （下课）
