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1、1 四上语文上册易错字音 一课：观潮 大堤（ d） 笼罩（ zh o）屹立（ y） 霎时（ sh） 一匹马（ p）横贯江面（ gu n） 颤动（ ch n） 风号浪吼（ h o h u）人声鼎沸（ d ng f ai ）二课：雅鲁藏布大峡谷 咫尺（ zh）堪称（k n）山脉（ m i ） 皑皑雪山（i ）脊柱（ j ）凌空（ l ng） 花卉（ hu）美誉（ y）围绕（ r o） 一幅画（ f ）反差（ ch） 秘鲁（ b） 人迹罕至（ h n）三课：鸟的天堂 白茫茫（ m ng）缝隙（ x）不禁（ j n） 兴奋（ x ng）抛开（ p o）一簇簇（ c） 应接不暇（ y ng）( xi）不
2、可计数（ sh） 树干（ sh g n）不禁 ( q ng b z j n) 四课：火烧云 乘凉（ ch?ng）一模一样（ m ）爱好(h o) 模糊（ m ?）红彤彤 ( h ?ng t ng t ng) 语文园地一 好（h o）读书， 不好（ h o）读书。 好（h o）读书， 不好（ h o）读书。五课：古诗两首 腊酒 （l ）浑（h n）六课：爬山虎的脚 空隙（ x）均匀（ j n）（y n）花茎（j ng） 叶柄（ b ng）痕迹（j ）蛟龙（ji o） 触着墙 (zh o) 七课：蟋蟀的住宅 堤岸（ d） 洞穴（ xu?）卧室（ sh）隧道（ su）粗糙 （c o） 耙扫（ p）扒
3、土（ b）倾斜（ q ng）弯曲（ q ）2 八课：世界地图引出的发现 静谧(m ) 软禁（j n） 凹凸（ o t ）兴奋（x ng）叩开 （k?u）飞渡重洋（ch?ng）假说（ji ）崭新（zh n）召 开（zh o）相应（ y ng） 枉费心机（ w ng）情不自禁（ j n）九课：巨人的花园 洋溢（ y）允许（y n） 凋谢（ di o） 叱责（ ch） 脸颊（ ji ）拆除（ ch i ） 仍然（ r?ng） 瑟瑟发抖（ sa）十课：幸福是什么 彼此（b） 铁锹（ qi o）树杈（ ch） 诧异（ ch） 附近 （f ）仍旧（ r ?ng） 十一课：去年的树 融化（ r ?ng） 十
4、二课：小木偶的故事 拽住（ zhu i ） 毛茸茸（ r ng）龇牙咧嘴（ z） 反应（ y ng） 嘟嘟囔囔（ nang）十三课：白鹅 即将（j ）头颈（j ng）呵斥（h）狂吠（f ai ）净 角（ju ?） 奢侈（ sh ch ）譬如（ p） 叫嚣（ xi o）窥伺（ s） 侍候（ sh） 引吭大叫（ h ng） 大模大样（ m ） 局促不安 ( j ) 供养 不周（ g ng）十四课：白公鹅 荣膺（ y ng）腔调（ di o）细翎（ l ng） 直奔（ ban）熬汤（ o） 甭想（ b?ng）率领（ shu i ）勾当（ g?u d ng）涟漪 （li n y ）十五课：猫 的确（
5、d） 开辟（ p ) 解闷（ m an）跌倒（ d o） 没完没了（ li o） 屏息凝视（ b ng）枝折花落（ sh?）3 十六课：母鸡 欺侮（ w） 可恶（ w） 凄惨（ q） 成绩（ j ） 一撮毛（ zu）十七课：长城 堡垒（ l i ）呼应（ y ng） 血汗（ xua） 瞭望口（ li o） 崇山峻岭（ ch?ng）蜿蜒盘旋（ w n y n）气魄雄伟（ p?）十八课：颐和园 横槛（ ji n） 耸立（ s ng） 堤岸（ d）几乎（j ） 两幅画（ f ）十九课：秦兵马俑 鸟瞰（k n）鹖冠（h?）模拟（n）千乘（shang） 魁梧（w ）匀称（chan） 雕塑（s） 惟妙惟肖
6、（ xi o）所向披靡 （m ）颔首低眉（h n）二十课：古诗两首 广陵（ l ng）渭城（wai ） 浥（y） 黄鹤楼（ ha）二十一课：搭石 汛期（ x n） 绾裤（ w n）谴责（ qi n） 懒惰（ du?） 间隔（ ji n） 伏下（ f ）协调有序（xi ?）人影绰绰（ chu?）二十二课：跨越海峡生命桥 杭州（ h ng）辗转（ zh n）同胞（ b o）身躯（ q） 怜悯(m n) 骨髓（ su）即将（ j ）暂停(z n) 二十三课：卡罗纳 教室（ sh） 俯下（ f ） 暂时（ z n）号啕大哭（ h o） 恍然大悟（ w）二十四课：给予是快乐的 羡慕（ xi n） 兜风（
7、 d u） 给予（ j ） 残疾（ j ）4 二十五课：为中华之崛起而读书 模范（ f n） 肇事（ zh o） 喝彩（ ha） 惩处（ ch?ng ch ） 铿锵有力（ k ng qi ng）衣衫褴褛（ l n l）二十六课：那片绿绿的爬山虎 类似（ s） 拂面（ f ）融洽（ qi ）窗棂（l ng） 摇曳（ ya） 楷模（k i ）二十七课：乌塔 朦胧（ l ?ng）惬意（qi a） 号码（ h o）语塞（ sa）兴 趣（x ng）立即（ j ）逻辑（ j ）二十八课：尺有所短寸有所长 冒昧（ m ai ）寂寞（m ?） 嫉妒（ j ）告诫（ ji a） 处境（ ch）分析（ x）受益匪
8、浅（ f i ）年逾古稀（ y）二十九课：呼风唤雨的世纪 依赖（ l i ）潜入（ qi n）船舶（ b?） 哲学（ zh?）奇迹（ j ）三十课：电脑住宅 陌生（ m ?）立即（j ）三十一课：飞向蓝天的恐龙 后裔（ y）繁衍（y n） 提供（ g ng） 五彩斑斓（ l n）毋庸 置疑（ w y ng）三十二课：飞船上的特殊乘客 例如（ l ） 浩瀚（ h n） 遨游（ o） 淘汰（ t i ）佳肴（ y o）碱性（ ji n）运载（ z i ）5 成语特点篇1、含反义词的成语远近闻名积少成多左邻右舍里应外合黑白相间左顾右盼2、含近义词的成语生龙活虎胡言乱语东奔西走狂风暴雨千言万语3、三字
9、俗语红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼5、表示性格特点的成语平易近人能说会道温柔体贴通情达理心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干5、描写神态表情的成语神采奕奕垂头丧气满面春光眉开眼笑6、关于读书学习的成语：一丝不苟专心致志聚精会神日积累累勤学苦练持之以恒发奋图强7、描写四季特点的成语：春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫烈日炎炎秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收一叶知秋冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪6 （七）古代名句1、有志者事竟成。后汉书这句名言告诉我们如何做人。（意思是说：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）2、
10、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说：好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说：学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，但他却能毁灭于随随便便。）4、盛年不重来， 一日难再晨。 及时当勉励， 岁月不待人。 （陶渊明）（意思是美好的青春年华不会再来, 就像一天之内不会出现两个早晨。应当及时勉励自己勤奋惜时, 时间是不会停下来等待我们的！这句名言告诉我们要珍惜时间，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情）（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（
11、7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。（8）李白（唐）与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！（9）王维（唐）与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳无故人，”表达了与友人依依惜别之情！（10） 当我们陷入困境时，似已无望， 忽而绝处逢生时，常用陆游的诗句：山重水复疑无路，柳岸花明又一村(10) 当遇到困难时，我总是勉励自己有志者事竟成(11) 当一个觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他：尺有所短，寸有所长七、我的发现（摘自课本1-8 单元）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。爬山虎
12、的脚要是没触着墙，不几天就萎了。后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。如果感到疲劳，在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面， 触须轻微地摆。分析：上面的句子写得具体、准确，说明作者是经过了长期认真、细致的观察。鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。猫的性格实在有些古怪。分析： 上面的三个句子，从字面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上7 却表达了深深的喜爱之情。城墙顶上铺着方砖，十分平整， 像很宽的马路， 五六匹马可以并行。已发掘的三个俑坑，总面积近20000 平方米， 差不多有五十个篮球场那么大。分析：上面两句的画
13、线部分，都是用熟知的事物来比照，让人容易想像。7、20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。解析：原意是指大雪好像梨花般盛开，形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来20 世纪的科学技术发展迅猛。十一、小常识（常考的内容）1爬山虎的脚作者是叶圣陶。蟋蟀的住宅作者是法国的著名昆虫学家法布尔，著名作品昆虫记白鹅的作者是丰子恺。猫和母鸡的作者是老舍。那片绿绿的爬山虎的作者是肖复兴。说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。2、格林童话是在人民群众中口头流传，后经
14、德国的格林兄弟搜集整理的， 共有 210 篇，其中有 灰姑娘 、小红帽 、白雪公主 等。3、截止 2003 年 7 月，我国已有29 处景观被列入世界遗产名录，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。十二、课文道理（体会）汇总1、 爬山虎 作者：叶圣陶道理：只要我们善于观察，就会有所发现。2、巨人的花园作者：王尔德（英国）道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。3、去年的树新美南吉（日本）道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。4、卡罗纳体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。5、给予是快乐的体会：明白了给予是快乐的道理。6、为中华之崛起而读书体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做
15、贡献 . 7、乌塔体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神和独立生活的能力十三、课文事物（特点）汇总第 1 单元课文（写景）8 1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。2、世界最深最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷。3、鸟类众多的鸟的天堂，作者巴金。4、绚丽多彩的火烧云。第 2 单元课文（观察）1、嫩绿的爬山虎。2、不肯随遇而安的蟋蟀。3、不轻易改变自己想法的魏格纳。第 3 单元课文（写童话）1、任性，冷酷无情的巨人。2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。第 4 单元课文（写动物）1、高傲，架子十足的白鹅。2、拥有海军上将派头的白公鹅。3、性格古怪，淘气可爱的猫。4、慈爱尽职的母鸡。第 5 单元课文（世界遗产）1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。2、风景优美的颐和园。3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。第 6 单元课文（人间真情）1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。2、 不顾个人安危， 急他
