《小学品德与社会复习研讨会发言材料：在复习备考的路上做个智慧型老师》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学品德与社会复习研讨会发言材料：在复习备考的路上做个智慧型老师（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全市小学品德与社会复习研讨会,在复习备考的路上做个智慧型老师,一、科学拟定复习计划智慧的老师是胸有成竹的。,复习的意义从教师角度讲，复习可以弥补平时教学的不足；从学生角度讲，复习可以弥补平时学习的缺差。 好的复习，起点是好的复习计划。“凡事预则立,不预则废” 两轮复习法，第一轮是全面撒网，夯实基础阶段；第二轮是强化训练，重点击破阶段。 第一轮复习，可以采取单元整组复习模式；第二轮复习，可以采取模拟讲评模式。,二、扎实设计复习教案智慧的老师是勤于思考的。,1.做好课外功夫。 一节好的复习课既要有密度，又要有高度。 老师要精心备课，学生要前置复习。 博学敬业的高中教师们,二、扎实设计复习教案智慧的
2、老师是勤于思考的。,2.做到有的放矢。 （1）要针对学生的求知欲 古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”因此，复习课绝不能“炒冷饭”，否则学生学习积极性调动不起来，产生厌学情绪，影响教学效果，而必须让学生学习有“新鲜感”。课堂上，我们要设障置疑并适当增加问题的难度，使学生通过紧张的脑力劳动，去突破难点，深化知识层次，加深理解记忆，培养他们分析问题和解决问题的能力。,二、扎实设计复习教案智慧的老师是勤于思考的。,2.做到有的放矢。 （2）要针对教材的重难点 “多则惑，少则得”。教学也是如此，复习课不能面面俱到，各课各节的内容复习应讲究“精”字，这就要求教师课前必须进一步熟悉了解教材，明确
3、其内涵，抓住教材中的重点、难点。这样，复习时才能简明扼要，切中要害。,二、扎实设计复习教案智慧的老师是勤于思考的。,2.做到有的放矢。 （3）要针对社会的热点问题 品社课具有较强的时代特征，这就决定了品社教师在教学过程中应该密切联系当前国内、国际基本形势，注重分析社会“热点”问题。,二、扎实设计复习教案智慧的老师是勤于思考的。,2.做到有的放矢。（4）针对学生的薄弱环节 学生在学习中存在的薄弱环节，是教师复习讲评的重点。在品社教学中我们可通过几个方面来了解学生存在的问题：一是通过单元考试，找出学生中普遍存在的知识缺漏；二是在每单元复习之后，让每位学生提一至三个问题，从中发现学生不理解的地方；三
4、是教师本身在深入钻研教材的同时，找出自己平时教学上的不足（这往往也是学生的不足之处）。找到学生的薄弱环节后，再根据教学实际采取相应的复习的方法，包括对练习、试卷及学生提出的问题及时进行讲评；对少数学生存在的问题进行个别辅导，耐心解答；对学生中存在的某些普遍性的问题进行专题辅导。这个针对性，要贯穿在一轮、二轮复习的全过程。,二、扎实设计复习教案智慧的老师是勤于思考的。,2.做到有的放矢。（5）注重不同复习方法的引领。 “授人以鱼不如授人以渔”：框架梳理法、问题梳理法、归类复习法,三、深入解读复习模拟题智慧的老师是善于钻研的。,整体研究找共性 重点研究找趋势 对比研究找变化 分类研究找差别 集中研究找信息 内容领域、题目类型、命题走向,做好命题研究，把好复习脉络,紧紧围绕课标，是命题的出发点和归宿 紧密结合教材，是命题的原则和底线 紧密链接生活，是命题的追求和愿景,两点要求：,1.抓好贯彻落实，将复习备考落到实处。2.鼓励创新思考，及时发现培植好典型。,
