哭小弟赏析宗璞

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1、宗璞哭小弟赏析 : 初读宗璞的哭小弟，单单是一种纯粹的催人泪下的感觉。然而当我反 复细读，逐字逐句地品味其中“奥妙”时，不禁发现全文结构之巧、感情之深、 语言之细等特点是一般文章远远不及的，更不是一句简单地纯粹的“催人泪下” 就能统而概之的。下面，我就从结构、感情、语言三个方面谈谈我个人对哭这篇文章的 看法。首先，结构巧妙的是哭一文的第一个特点。哭小弟是一篇感人肺 腑、催人泪下的悼念性散文。作者通过对小弟的一生事迹和病逝经过的回忆， 边叙事边抒情，自然而然地达到了悼念的目的。这是文章结构巧妙的表现之一。 另外，作者在行文中，把小弟的一生事迹和病逝经过切割成许多点和块，然后 以“哭”字为焦点，以

2、忆念为引线，将它们重新组合成一个各种材料交叉迭积， 抒情与叙事交互为用的有机整体。如文章第一、二两个自然段，由“我”见到 的小弟的出国名片回想到小弟的逝世，进而抒发心中悲痛之情，再由失去这份 骨肉亲情的刻骨铭心之痛，进一步加深了对小弟生平和病逝的回忆, 如此般 现实与追忆交相往复，这就不仅避免了叙事的刻板、抒情的空洞，增强了文章 内涵的丰富性、立体感，而且充分体现出作者伏案写作此文时那种思绪万千、 难以控制的痛切激情。这便是文章结构巧妙的表现之二。文章结构巧妙的第三 个表现在于文眼“哭”。我们可以看到，哭小弟这篇文章虽在题目中突出 了一个“哭”字，但全文正文中“哭”字并不多，全都加起来也超不过

3、十个。 而仅在文章倒数第四自然段一段中，就出现了七个“哭”，所占比重如此大， 这就不得不引起我们对该段的注意。该段中先由“我哭小弟”，到“我也哭蒋 筑英”，再到“我也哭罗健夫”，进而到“我还要哭那些没有见诸报章的过早 离去的我的同辈人”，最后到“我哭我们这迟开而早谢的一代人”，这一连几 个“哭”由点及面，由浅入深地把文章全面铺开，从而深化了主题。让读者深 刻体会到那一代“迟开而早谢”、壮志未酬的知识分子，绝不只小弟一个！小 弟的无私奉献精神只是千万“迟开而早谢的花朵”中的一个代表。可见作者如 此巧妙的安排是不无道理的。其次，感情深厚、催人泪下是第二个特点。我们都知道，散文的基本特点是 “形散而

4、神聚”。形散指结构形式灵活，不拘一格；神聚则指感情凝炼，主题 集中。 一般来说，读者通过阅读既能对散文的形散一目了然，而鉴赏散文神聚 则不那么容易，主要方法是找到“文眼”（“文眼”指的是片言只语显豁地提 示文章内容情感和谋篇布局的语句），把握线索。因此，我们把握哭这篇 悼念性散文的凝炼的感情，就可以从文眼“哭”字入手。标题中一个“哭”字 简单而直接地告诉读者，小弟的病逝给家人、朋友带来的痛苦已到了无法用言 语表达的程度。另外，文中所用的“哭”字虽寥寥无几，字对往事的点滴回忆， 却事事透露出“我”的丧弟之痛。例如，文章真切诉说了小弟日常生活中一些 小事：冬天用冷水洗脸，志愿到西南工作，癌症不治仍

5、面带笑容，工作中常痛 得大汗淋漓，事虽平凡细小，却跳动着一颗美好的心灵；朋友的相助，同事的内疚，父亲的挽联，姐姐的泪水，虽都是侧面点染，却昭示着小弟永远活在人 们心中。记事真实，抒情真挚，真事与真情交融，字字句句浸透泪水，这里行 间无处不“哭”。正所谓平凡出真情，姐姐对小弟的生平回忆如此真切，如此 细腻，如此清晰，犹如往事历历在目，可见姐弟情深似海。如此般骨肉情深， 而今分离，阴阳相隔，怎教人不为之所动？想必文章尚未读完，你亦禁不住潸 然泪下了！最后，语言细腻是第三个特点。例如，文中第二、三、四节开头第一句都表示 同一个意思小弟病逝了。但仔细分析“去了”“过早地去”与“过早地永 远地 去了”这三个短语的差别，便能体会到感情上是逐层深入的。又如，第七 节中，当“我”回忆小弟在事业上的进展时，并没有用一些俗套的诸如“过了 几年”“没过多久”等词汇来修饰，而是用两个“不知不觉间”，让读者亲身 感觉时间的流逝虽快，但小弟在工作上的进展更快。由此，姐姐对小弟的敬佩 之情不言而喻。像这样细腻的语言文中还有许多，这里不一一例举了。总之， 细腻的语言有助于准确地表达人物内心世界，是我们值得借鉴的写作手法。