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1、和孩子们一起幸福成长尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天，我演讲的题目是和孩子们一起幸福成长！人们都说，教师是人类灵魂的工程师，这话，真是一点儿也不差。从小到大，我遇到过一个又一个好老师，他们知识渊博，品格高尚，在他们的引领下，我打开了一扇又一扇智慧的大门， 见识了更美的风景，变得更会思考， 更会生活。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业，并将它作为自己奋斗一生的事业，怀揣着一颗赤子之心，来到了高新小学。当我第一次以教师的身份走上工作岗位时，我才发现，教小学生有多不容易，知识很简单，道理很简单，教会，却很难。为了备好每一节课，我查资料，看视频，向有经验的老师请教，晚上躺在床
2、上，满脑子装的还是那些白天没有想通的问题。只要有灵感闪过，无论多晚，我都会一骨碌爬起来，奋笔疾书，直到满意为止。慢慢地，我的教学工作越来越被认可，和孩子们的相处也越来越融洽，时不时地迸发出一些有趣的火花。还记得去年的这个时候，我们正好讲阳光，我在黑板的左边画了一个大太阳，右边画了几朵乌云和闪电！我说：谁认真听讲，积极回答问题，老师就把他的名字写在太阳底下，让他沐浴着温暖的阳光，晒得浑身暖洋洋的！谁要是调皮捣蛋，做小动作，老师就把他的名字写在乌云底下，让他被大风吹着， 大雨淋着， 冻得瑟瑟发抖！ 我喊“ 123, 开始”之后，教室里静悄悄的，小家伙们一个个腰板挺直，小眼圆睁，努力集中注意力，跟着
3、老师的节奏走。可不一会儿，我就发现，郭锦晨又坐不住了！他抓耳挠腮，在板凳上扭来扭去，扭了几下，又开始削铅笔，同桌忍不住给我告状！这下可非管不行了，我把他的名字写在大雨中。这招儿还真灵，课堂纪顿时好了起来，同学们都争先恐后地回答问题。这时，我发现，李佳一怎么一直在举手？他站起来说：老师，能不能，我好好表现，但是不把我的名字写在太阳底下，把郭锦晨解救出来就行，他一个人被大风吹着，大雨淋着，好可怜啊！同学们都纷纷点头，仿佛在说：老师，我们也想把郭锦晨解救出来！我愣住了！我做了一件多么残忍的事情！孩子们金子般的心，顿时让我这个大人自惭形秽。孩子，是老师疏忽了，再给老师一点时间， 让我了解你们吧！ 我想
4、和你们一起长大！从此，我开始关注孩子们的内心世界。随着年级的升高，我们的作业内容越来越丰富了，批改“小练笔”成了我最欢乐的事情！“望梅止渴”是一个典故，可在孩子的眼里，它就成了解决问题的方法，我的学生说：乌鸦看了几眼瓶子里的水，然后，就不渴了，因为有一个成语叫“望梅止渴”。用完全造句，马于媗很机智地写，我认真写作业，老师完全可以在作业本上奖我一朵小红花！我们做照样子写句子，例句是：你们已经长成青蛙了，吴哲凯就说，张老师已经成年了！看着这些有意思的作业，我真想由衷地说，孩子，我多想和你们一起长大。我想和你们一起长大，因为你们天真善良，聪明懂事。期中考试前， 我得了急性喉炎， 只能小声地说话， 但
5、那几天，我们班的纪律却出奇的好。下午上班时，我的桌子上多出了几盒药：金嗓子喉宝、胖大海、蒲地兰卡片上写着：张老师，快点儿好起来呀！我的眼睛湿润了，我的心里填满了骄傲和自豪！我可以对全世界说：做老师是幸福的，因为在我们的世界里，站满了爱我们的孩子！大海在退潮时把贝壳留在沙滩上，太阳在谢幕后把星星留给天空。作为一名青年教师，我应该留给世界什么呢？我深深地知道，我的青春在三尺讲台上，在学生们雪亮的眼睛里，正是因为我年轻，所以我拥有热情！我想，我要用我所有的青春和热情，爱心与智慧， 去点燃孩子们的智慧，去启迪他们的心灵，这样，我的青春才会更有价值，我的人生也会因为有了孩子们的参与，变得更有意义。就让我和孩子们一起，幸福地成长吧！
