《山东省郯城县七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第1框 憧憬美好集体教案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省郯城县七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第1框 憧憬美好集体教案 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1憧憬美好憧憬美好集体集体时 间年 月 日 第 周 第 课时课 题憧憬美好集体课型复习课教学目标1了解美好集体的特征，认识美好集体的作用。2培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识，培养集体主义观念。教学重点美好集体的特征教学难点 创建美好的集体 教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动【自主复习】一、共同的愿景1美好集体拥有共同的（ ） ，向往美好的（ ） ，承担共同的（ ） ，认同正确的（ ） ，形成一致的（ ） ，这就是集体的愿景。2 （ ）引领集体成员团结一致，开拓进取。3. 美好集体是我们共同学习、共同生活的（ ） ，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的（ ） ，
2、拥有充实的（ ） ，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的（ ） ，坚定自己的（ ） 。二、良好的氛围1美好集体有着良好的氛围。美好集体是（ ） 。每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有（ ） ；每个人都享有公平的发展机会，没有（ ） 。2.美好集体是充满（ ）的。不以（ ）行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家庭等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。3.美好集体是善于（ ）的。合作意味着每个人都发挥自2己最大的作用，同时又避免（ ） ；每个人都努力实现自己的价值，而不（ ） 。4.美好集体是充满（ ）的。在集体生活中，竞争是以（ ）为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
3、【复习检测】1班集体是学生成长的摇篮，实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成，靠的是( ) A个别成员的团结与奉献 B有共同的愿景和梦想，集体成员团结一致 C各自都有奋斗目标并不懈努力 D你争我夺互相攀比的竞争意识 2某班主任把班集体比喻成一个大家庭，每当有转来或刚入学的新生，他都会对同学们说：“大家有缘才能走到一起，共同组成一个新集体，需要大家团结合作，和睦相处，彼此珍惜。 ”这使得班级的凝聚力日渐增强。美好集体具有鲜明的特点，下面说法正确的是( ) 美好集体是民主的、公正的，每个人都得到同样的尊重 美好集体是充满关怀和友爱的，大家都能感受到集体的温暖
4、美好集体是善于合作的，大家相互帮助，共同进步 美好集体是目标明确的，成绩优秀的学生才能得到优待 美好集体是充满活力的，成员之间和而不同，相互激励 A B C D 3 “民齐者强” ；“高树靡阴，独木不林” ；“众人拾柴火焰高” 。阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是( ) A生活中只需要合作而不需要竞争 B善于合作的集体才有凝聚力和战斗力 C牺牲个人才能最终实现集体愿景 3D放弃个人利益才能真正建设美好集体 4马克思和恩格斯“伟大的友谊”世界闻名，正是拥有共同的梦想，认同共同的价值观，两人通过无间合作才催生了人类历史上最完美的理想共产主义。两位伟大的无产阶级革命导师的成功说明了( ) A愿景的实现需要伟大人物的合作 B在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习 C没有共同的愿景就不能成功 D共同的愿景引领人们团结一致，开拓进取 板书设计：教学反思：(本文来自微传网：)
