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1、九年级下学期第一单元测试题班级姓名考号得分一、 (27 分。每小题3分) 1下列对加点字的注音，有错的一项是( ) A、迤逦 (l) 猝不及防 (cu) B、休憩 (q) 苦心孤诣 (y) c、戏谑 (xu) 拈轻怕重 (nin) D、困厄 () 坦荡如砥 (d)2下列词语中，没有错别字的一项是( ) A、萧索锁屑举止泰然浮想连翩B、恶耗陨落不可名状才疏学浅C、执拗鼓噪黯然失色光彩熠熠D、涅桀惭怍时不我与人事苍桑3下列词语的意思，解释不正确的一项是( ) A、顶礼膜拜：表示极度崇拜。B、姹紫嫣红：形容各色花儿十分娇艳。C、巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人。D、别具匠心：指言论或行动另
2、有不可告人的企图。4下列句子，依次填入词语最冶当的一项是( ) 和风，翻起一轮一轮的绿波。说中国人失掉自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是。我们又往前走，直到遇到一个男人站在海岸边，捡起一条条死鱼，地把它们放回海里去。A、吹送污蔑怜悯B、吹拂污蔑怜惜c、吹送诬陷怜惜D、吹拂诬陷怜悯5下列句子中没有语病的一项是( ) A、作为普通人，或早或迟，我们需要一个家。B、前面高耸的断桥便是整个唯一的圆明园的遗桥了。c、于是我和我的心离开了这浩瀚的大海，我们走了，去寻找更浩瀚。D、愿一切生命不至于因飘零在石缝间而凄凄惨惨。6下列句子，排列顺序正确的一项是( ) 这景象也是我熟悉的，我不由得闭
3、上眼睛。在它们的翅膀底下，晚霞已到最艳丽的时刻。那娇红口又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意。西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清楚起来。空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。A、B、c、D、7下面段落中标了字母的几个句子有一个与上下文不和谐一致，这个句子是( ) 诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心弦。(A) 她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣； (B)她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；(c)她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田；(D)她像星辰般闪烁，将暗淡的夜空照亮。徜徉其间，我们的情感将在
4、潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。8给下面新闻加个标题，最除当的是( ) 川煤集团攀煤公司日前透露，该公司花山矿技改扩能工程预计年底基本完工。完工后，矿井年产将达到240 万吨原煤核定生产能力，成为全川最大矿井。花山矿技改扩能工程于2007 年 10 月动工，该工程通过改造生产工艺、运输系统、通风系统、供电系统、供排水系统、地面工业广场，使矿井形成240 万吨的生产能力，总投资高达259 亿元。目前， 7 台总长约 3200 米的井下皮带运输系统已经完工并投入使用，该皮带运输系统每小时最大运输能力1200 吨，解决了长期制约生产的运输瓶颈，为矿井年生产240 万吨原煤奠定基
5、础。A、花山矿技改扩能工程预计年底基本完工B、全川最大矿井年底完工C、花山矿技改扩能将达到240 万吨D、花山矿技改扩能9下列文学名著的表述，不正确的一项是( ) A、老舍先生的骆驼祥子为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。B、 童年是高尔基通过写他的家庭和他遇到的许多人的遭遇，来反映俄罗斯人民的苦难的历史。c、 更浩瀚的海洋选自纪伯伦全集。纪伯伦，黎巴嫩诗人、小说家。D、安徒生创作的童话丑小鸭中艾丽莎为救助她的哥哥们表现出了决心、勇气和毅力。二、阅读下面文章，完成10 一 13 题。(12 分每小题 3 分) 有的人经常焦虑不安，怀疑自己身体这儿有病，那儿有问题，惶惶不可终日。这
6、种状态发展严重的，在医学上称为“焦虑症”。焦虑症属于神经官能症，是一种不能很好地适应正常环境的反应。这种病人，对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感，通过植物神经系统，产生了种种内脏症状。患这种病的病人性格常不稳定，常觉大祸临头，死亡降临。因此，心跳加快，呼吸急促，身出冷汗，手脚颤抖。其特点是突然而来，突然而去。病人自己说不清是怎么回事。有“心脏撞击胸壁”、 “透不过气来的感觉，并由此担心是“心脏出了毛病”而四处求医，可是什么大毛病也查不出来。慢性焦虑症，患者常诉说心烦意乱，不易入睡。也有人出现一种“睡眠缺失感”客观上呼呼大睡，但醒来时却说“一分钟也没有睡着”。因长期失眠，病人十分苦恼，平时表现焦
7、躁、孤独、羞怯、慌乱、紧张、易怒，也有的情绪郁闷，不愿与别人接触，郁闷在心，久思成疾。患者常出现各种植物神经紊乱的症状和体征，如头晕、多汗、恶心、呕吐、持续腹胀、便秘、心慌、尿频、思想不集中、视力模糊等。病人常怀疑自己的内脏有严重的病变，忧心忡忡，惶惶呆安，但经医生详细检查，却无异常发现。焦虑症是由于中枢神经机能失调引起的，并无任何器质性病变，所以患者应当相信医生的话。解除“身患重病”的顾虑，建立一个必胜的信念，靠自己的能力把自己从“病”的陷坑中拉上来。作为患者的亲人、家属，不要认为他们是“装病”，生活上要关怀、体贴，多做安慰工作。改变生活的环境，让病人到外面散散心，多做些户外活动，这可分散对
8、疾病的注意力。作为医者，对病人诉说的症状要做出解释，以消除病人的疑虑。除进行心理暗示疗法外，再适当配以抗焦虑药，疾病的魔影就会很快自然消失。10下列对“焦虑症”的解说，最准确的一项是( ) A、 “焦虑症”是一种怀疑自己有病，经常焦虑不安的病症。B、 “焦虑症”是一种对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感的病症。c、 “焦虑症”是一种很不适应正常环境井不疑自己有病的病症。D、 “焦虑症”是一种不能很好地适应正常环境并怀疑自己有病而产生的神经陛病症。11、 “焦虑症”致病的生理机制是( ) A、性格不稳定，环境困扰。c、中枢神经系统失调。B、长期精神刺激。D、植物神经紊乱。12、下列表述不符合原文意
9、思的一项是( ) A、患“焦虑症”的病人，对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感，通过植物神经系统，产生了种种内脏症状。B、慢性“焦虑症”患者都会出现“睡眠缺失感”。c、 “焦虑症”患者常出现各种植物神经紊乱的症状和体征，思想不集中、视力模糊。D、腹胀、便秘、心慌、尿频等都属于内脏病症。13对本文的理解和推断，不正确的一项是( ) A、 “焦虑症有急性和慢性之分，急性比慢性的内脏症状更为严重。B、 “焦虑症”的产生与人的性格和环境有关。c、 “焦虑症”虽无任何器质性病变，但还是需要治疗的。D、必胜的信念、亲人的关怀、医生的用药和解释，改变生活环境、心理暗示、服用抗焦虑药等，“焦虑症”是可以解除的。
10、三、阅读鱼我所欲也这篇文章，完成1417 题。 (12 分，每小题3分) 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼
11、义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎?此之谓失其本心。1 4下列词语解释有误的一项是( ) A、由是：由于这个原因。B、是故：因为这个缘故。c、蹴尔：盛气凌人喊叫的样子。D、本心：本性，天良。15下列“之”字用法和其他三项不同的是( ) A、如使人之所欲莫胜于生B、人皆有之c、行道之人弗受。D、为官室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤? 1 6下列句子翻译有误的一项是( ) A、行道之人译文：在路上行走的人。B、万钟则不辨礼义而受之译文：不管是
12、否符合礼仪就接受优厚的俸禄。c、德我与 ? 译文：感激我的恩德吗? D、二者不可得兼，舍生而取义者也译文：如果两者不能同时得到，我就舍掉生命，而得到正义。17对课文理解有误的一项是( ) A、本文的主旨是舍生取义。B、第二段和第三段从结构上看是层层递进的，是互为对照的，无论关乎自己生存的东西还是用来享受和求得名利的东西，都要取之有义。c、本文说理透辟，论证雄辩，气势恢宏，语言流畅。D、第一段用了分析推理的论证方法证明：在生和义之间，要舍生取义，在死和不义之问，要痛恨不义而不避患(应该去死 )。四、 (14 分)18按要求默写填空。(5 分) 王维使至塞上 一诗中描写进入边塞后见到的奇特壮丽景象
13、，画面开阔， 意境雄浑， 被王国维称为 “千古壮观” 的名句，是“大漠孤烟直，” 一联。李白行路难一诗中以“，将登太行雪满山” ，借以表达作者坎坷艰难处境。，。所谓伊人，在水之湄。(诗经蒹葭 ) ，衣冠简朴古风存。(陆游游山西村) 角声满天秋色里，。(李贺雁门太守行) 19阅读下面这首诗词，然后回答问题。(9 分) 行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。对上面诗中加点的词语，解释不正确的一项是( ) A、珍羞：精美的菜肴。 “羞”通
14、“馐”。B、直：通“值”，价值。C、茫然：漫然无所适从的样子。D、今安在：现在在哪里? 用现代汉语翻译“直挂云帆济沧海”。译文：判断下面对这首诗分析的正误，正确的打“，错误的打“X” 。A、 “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”描写了隆重而丰盛的宴会场面，用来反衬作者悲愤、失望的情绪。( ) B、本诗题目“行路难”昭示了本诗的主题是感慨人生的艰难，表达作者对生活感到无比失望的情绪。( ) c、 “闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边” 运用两个典故， 表达作者渴望遇到周文王和商汤那样的明君，以实现自己的抱负。 ( ) D、作者虽然感慨人生多艰，但他对前途仍然充满信心，积极、乐观，这首诗充分表现了李白
15、的浪漫情怀。( ) 五、阅读下面文段，完成20 25 题。 （22 分) 田野中的哭声纪伯伦东方欲晓，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那返璞归真、美不可言的时刻，正值人们或酣梦未醒，或睡眼嗉陇之际， 我在绿茵茵的草地上，曲肱而枕， 向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。，当想像把我同人类追求物质享受的世俗观念隔绝开来，幻觉揭掉了遮蔽住我主观意识的物质破布时，我感到自己的灵魂在升华，致使我与大自然相亲相近，它为我阐释大自然的奥秘，让我通晓自然界万物的语言。我正在此情此景中，一阵微风从树丛枝叶间徐徐而来，它像一个贫苦无靠的孤儿在长吁短叹。我问道：“习习的
16、微风啊 !你为什么叹息 ?”它答道： “炎炎烈日迫使我逃进了城里，可是在城里，我那纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此，我才这样忧伤。 ”我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭?”其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸，说：“我们哭，是因为人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里。我们是自由的人，他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上，我们蔫了，他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使我们离开故土, 田野，我们怎能不哭泣 ?”过了一会儿，我听到溪水像失去儿子的母亲似的在号哭，于是我问道：“甘美的溪水呀你为什么哭泣?”它答道：“因为我不得不流进城里，但是在那里，人们却鄙视我，他们用葡萄酒代替我，而用我去为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭?”随后，我侧耳细听，
