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1、两河流域苏美文明与埃及文明之比较达尔文进化论1. c 1. a 2. c 2. a 3. a 3. d 4. a 4. a 5. a 5. c 6. d 6. b 7. b 7. c 8. c 8. a 9. d 9. a 10. a 10. b 11. d 11. a 12. d 12. b 13. a, f / c, d, g 13. b 14. c, d, a LECTURE ONE主题：神经胶质细胞研究内容简介：教授说早期对人类大脑的研究集中在神经细胞neuron ，让一男生起来回答上节课的主要内容，男生说bioelectricity （生物电）通过神经细胞传导，通过两个神经细胞的接触
2、点传到下一个细胞，有趣的是说到这里被教授打断，说他答得已经很完整了（有题目出现，问教授打断他的用意）。glial cells （神经胶质细胞）的作用在早期被忽视了，人们认为胶质细胞只有支持神经细胞的作用。后来人们发现胶质细胞也有传导信息的作用，不是通过生物电，而是化学物质传导。于是总共有三种传导方式，神经细胞间，胶质细胞间，神经和胶质细胞互相传导。而且发现胶质细胞的数量及其巨大，远多于神经细胞。同时还可能有修复神经细胞，决定哪些神经长的大。教授又说，胶质细胞可能与智力有关，越多智商越高，但这不确定。 教授说对胶质细胞的研究是一个很开阔的领域，建议学生们可以考虑毕业后作深入研究（有题目出现）。以
3、往人们对神经传导的研究仅限于neuron （神经元），也叫nerve cell 。神经传导通过electrical communication从一个结点传到另一个结点，神经元被认为起主要作用，glial cell（神经胶质细胞）研究的很少，一直被忽略，被看作help the growth of neurons（有题目出现），起辅助作用。后来偶然发现大脑中glial cell （神经胶质细胞）比neuron （神经细胞）的数目多很多，glial cell （神经胶质细胞）引起了科学家的重视，开始研究它究竟起什么作用（有题目出现，问glial cell 怎么引起科学家注意的）。 U& X* K9
4、_5 e 后来有一重大突破，发现 glial cell 传导信号不是用的electrical signal，而是用 chemical conductor （有题目出现）。传统观点一直误以为glial cell 也像 nerve cell 一样用电信号。后来谈到glial cell 可能的作用：使人更intelligent 。对 glial cell 的认识目前十分有限，但相关研究已经开始流行，是大家毕业之后可选的研究课题（有题目出现）1. 选有 h 的那个2. little research on glial cell 3. support 4. outnumber / chemical si
5、gnal 5. many researches 6. d DIALOGUE ONE主题：女学生丢了钱包内容简介： 女生的钱包中里面有她的student id& meal card以及key 等东西，无法回 dorm 。于是去 student service办 id card ，遇到 staff （口音是黑人）把守，说没有id card 不能进去，要么出示driving license ，要么是有头像照片的证件，比如passport 或者其他。但是女生说，我的wallet 丢了， id card 没了， passport 也在 dorm 里面，而没有id card ，dorm 不让进 (有题目出
6、现， 问她为什么拿不到passport) 。后来女说这个问题她和dorm 负责人说过，有 email 到这里做说明。 staff 查了查，果然如此， 然后 staff 又说如果你能正确说出passport 的 number ，就让她进去，女学生从容的说出了number ，他说 OK，你可以进去了，但是你会受到监视。女生说who cares! 女生又说了：她的meal card也掉了。管理员说：你在里面办 ID 的时候也可以顺便办了meal card 。女生说 :你真的是帮了我很大的忙啊! 1. d 2. a 3. c 4. d 5. d LECTURE TWO 主题：浪漫主义诗歌内容简介： 主
7、要介绍18-19 世纪英国浪漫主义(Romanticism)诗歌的代表人Wordsworth的诗。他是浪漫主义的鼻祖，但浪漫主义这个称谓是后人加上的，不是他们本身这样称呼自己的（有题目出现）。Romanticism不是我们平时理解的romance ，和男女之间的爱情无关。 Romanticism针对的是common people而不是少数educated people，用的是 simple language ，描述的是日常生活中常见的事物，孩子，人类情感，以及自然和人类之间的互动。教授以自己为例，说自己在散步时感受到了这种互动（有题目出现）与romanticism针锋相对的一种风格是neocl
8、assicism新古典主义， 也是那位romanticism的鼻祖很反对的。neoclassicism使用太多的elaboration ，如 sky 不叫 sky，而叫 blue 什么的； bird 不叫 bird，而叫 feathered person。教授把该诗人的作品分为三个阶段。早期的浪漫主义作品，主要描述植物的（花与草）诗歌。中期时是对一些社会现象的评论。后期时对早期的作品进行修改。目前文学界还是认为它早期的作品是最好的。教授还说， 他的诗越写到后来越糟糕，反而早期的比较好，本文重点讲了他第一阶段的诗。答案不明DIALOGUE TWO主题：鸟类迁徙bird migration 内容简
9、介：一个学生找老师因为他要写的bird migration的报告，但找不到足够多的材料，老师认为不可能材料不够（有问题出现，问教授这话什么意思，答案是她认为找resource应该easy) ， 男生说因为他要写得paper 是关于古代鸟类迁徙的，所以资料不够。 教授的说：“ 你确实找到了一个好的题目，但是你要知道我的要求是你们的论文要反映你们这学期学了什么。 ” 后来他说想写关于Aristotle 关于这个题目的看法之类的，老师说她的要求是希望他们运用所学知识研究来完成paper 不要做 summarization ，希望他换一种想法，可以写以前的 old theory ，然后现在的这些新研究
10、如何支持或者驳斥这些theory ，接着他想到可以写bird migrate at night，人们大多只看到大鸟，所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的，其实新发现是因为小鸟晚上飞（有问题出现，通过说这个topic 来验证自己理解了老师的意图 change the topic from ancient to recent）。后来他又想写一种不迁徙而是冬眠的鸟，又被老师拒绝了，老师说才15 页的报告就不要那么折腾成这样，但是想法挺不错。最后老师希望他一周后再来一下，看一看他确定的方向1. c 2. a 3. b / d 4. a 5. b LECTURE THREE主题：拉格泰姆音乐(1890-
11、1915期间在美国流行的一种音乐)Ragtime music 内容简介： Ragtime 介绍了一种流行于美国十九世纪左右名为ragtime 的音乐，能够表现年青人的活力 (spirit of youth)之类的，此乐流行是由于piano 的关系，因为两者真是太搭配了。在那个年代，在各种场合都用钢琴。此乐当时流行程度，就像Rock & Roll在某一时期一样。 （有问题出现， 女学生说了一堆后， 来了一句I just dont get it ， 意思是要教授explain ） ，还说 piano 之所以当时那么受欢迎，一是因为它能与音律产生和谐，另一是因为当时它算一种财富地位的象征什么的sym
12、bol of wealth and status。再加上那个年代，大家都没钱，就去 public concert or restaurant什么的听音乐， 而 piano 声音够响亮， 又和 ragtime music rhythm 搭配的天衣无缝，所以，两者相得益彰这个音乐年轻人很喜欢，因为很有激情。除了到处演出啊，park 演出等不用钢琴，因为难搬（有考点出现，because of transportation problem ）。同时，此乐也是jazz 的前身，因为演奏者不按牌理出牌，一首曲七个人弹，弹出七种调。这种ragtime 音乐影响很远啊，例如现在的jazz 就是从那发展来的。1
13、. c 2. c 3. c / d 4. b 5. a 6. a LECTURE FOUR主题：大王花Rafflesia 内容简介：教授一开始就介绍植物分类，提到分类中的species 种， genus 属， order 目。说植物的classification 很难，一些特性比较特殊的植物特别是这个样子。提出植物的分类不能完全依靠它flower 的形态和特性。 提到 Rafflesia( 大王花 )，开花石会散发腐臭的味道，以吸引蝇类传播花粉。她举了Indonesia 的一种植物M，它的 flower 很特别，超级大（图片显示它的直径有一个手臂这么长，颜色为绛红），有难闻的味道，象什么肉，但
14、是最后发现他们不是一个order 的。生长在很恶劣的环境中，其它的植物都不能生长（有题目出现：它生长在什么样的环境当中?） 这种植物有事物的来源，但是它还是会抓insect 吃，因为它不能从土壤中得到足够的营养，所以要通过这种方式来获取所需的营养（有题目出现：为什么吃虫子）。然后教授说了它怎么抓虫的? 经过很长时间的研究，专家发现它和violet( 紫罗兰 )、willow( 柳树 ) 等是属于一个order 的，后提到幼时的violet ，也会散发那种smell 的。提到共存（有题目出现）有提到另一种南美洲的植物和它是同一目的，但是花很小，味道也不难闻，与蓝莓共生coherent 。学生提问不能测DNA 吗，教授说这种大花基本不进行光合作用，没法提取一般植物能提取到的DNA 。在DNA 分析技术成熟之前根本无法将他们并为同类，由于他们的特征差异太大。教授还提到这种植物的交配不易，其一气味难闻致使传蜜的动物不易接近，其二它每年只开一次花，且花分雌雄。所以要这么多先天条件凑齐不易，所以很少有人有机会看到开花的全过程。（有考题出现）所以，结论，不可以貌取人。 后来又讲了这种花很有可能灭绝，原因是要fly 帮忙运花粉， 要同种的花在一起，要这些条件同时发生，是小概率事件。Small incident 1. c 2. d 3. a 4. b 5. b 6. c
