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1、仿写集锦根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，依旧遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如，如。3 2003 年 5 月 21 日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，
2、。4 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；， ； ，5 仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般的亮光；美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。 ”这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道理。请举出一个能证明这个道理的事实论据。仿照下列句式造句。 （ “爱”的对象可填人、景、物等）例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。仿句：人们都爱
3、， ， 。依照画线的句子，续写下一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。仿照例句，再写三个你对“语文”理解的比喻句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是， ；语文是，；语文是，。10、仿照例句，以“爱”为话题，另造一个句子。美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。爱， ， 。11、.仿写。如果说生命是一本书，那么时间则是一枝笔，书写着人生；， 。如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。12.仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。例：
4、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将。（2）如果我是春雨，我将。13 对对联。上联：读好书乐趣无穷下联：上联：下联：学子论古今14.根据下面故事的内容，体会加点部分的含义，在空白处填上恰当的语句。一个人历尽艰险去寻找天堂，终于找到了。 当他欣喜若狂地站在天堂门口欢呼“我来到天堂了”时，看守天堂大门的人诧然地问他：“这里就是天堂？”欢呼者大惑不解：“你难道不知道这儿就是天堂？”守门人茫然摇头：“你从哪里来？” “地狱。”守门人仍然摇头。欢呼者似有所悟，慨然嗟叹： “怪不得你不知天堂何在，原来你没有去过地狱！”你若，那么便是进了天堂；你若，那么便是进了天堂。总之，若没有其中一
5、样，你是断然不会拥有另一样的。15.请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么，所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； ， 。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；， 。这样的人生也就无悔了。16.阅读下面一段歌词，完成文后问题。茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：走远了一起回顾。啊，相互就是相呼。请你根据上面画线两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句话。17.依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望
6、成才吗”作开头写一句话。例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。18.依照例句，仍以“天上的明星”为本体造一个比喻句。例句：天上的明星现了，好象是点着无数的街灯。造句：天上的明星现了，。19.仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句略多）。书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。20.仿造一个跟句中分句之间关系相同的句子。例句：终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每个人。仿句： 。21.展开联想，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头， 那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐
7、心协力；。22、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的惦几点残雪， 。23、根据画浪线句子进行仿写。学 会 宽 容 ， 宽 容 是 容 纳 大 树 小 草 的 田 野 ， 是 接 受 阳 光 暴 雨 的 天 空 ， 是_ ； 宽容是吹开闭锁保守的清风，是选涤狭隘自私的雨水，是 _ 。24、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨练：给我一次失败，；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。25、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。世界上，还有什么字眼比“青春
8、”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春， ， 。26、在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；， ， ，。27、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在，在, 只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。28、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语
9、意连贯的一段话。阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发； 。29、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许星你的追求，令你，但是， 使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的；母亲永远是你的灿烂阳光。30、根据语境，在横线上填写恰当的句子。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；，；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。31、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。爱读书，是一种美德。
10、世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_ ；_ ；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。32、 仿写： 我们赞美大海的浩瀚， 是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美_，是 否 会 想 到 _ ？ 我 们 赞 美 _ ， 是 否 会 想 到_ ？33、仿照“赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞”“赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可”两句话的句式，在下面的画线处，写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；_ ， _
11、 。34、根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；_ ，_。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。35、仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀； _ _ ， _ _ ；_ _， _ _； , 如今，这些都如片片枫叶，珍藏在 你我青春的诗集。36、我们身上有很多美好的品质，如诚实、朴素、善良、勇敢、无私、正直等，要善于发掘和自我肯定。请从中找出一点加以阐发(至少运用一种修辞手法)。示例
12、：诚实是一束馨香的花朵，让他人快乐，更使自己陶醉。仿句：37、请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。仿句：_ 38、模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。假 如 我 是 个 作 曲 家 ， 我 就 要 用 音 符 来 传 达 厦 门 不 息 的 浪 涛 ； _ ，_ 。39、仿写（句式基本相同，字数可多可少）。人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。人才如。40、仿照例句写一个句子，内容自定。例句：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机
13、勃勃。仿写：_ 41、仿照例句，再续写两个句子。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风， _，_. 冬天的雪， _，_。42、在下面一句话的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。.例句：如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它 ， 那 么 小 溪 也 会 使 你 快 乐 ， 在 你 口 干 舌 燥 时 为 你 送 来 一 捧 甜 蜜 的 甘 露 ；_ ,_ ,_ ,_ 。43、请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来。例句： 在
14、开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。仿句： _ ；。44、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，_，可谓顺境；生于_，_，土壤贫瘠，可谓_。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。45、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句话，要求句式相同，语意连贯。朋 友 ， 你 会 微 笑 吗 ？ 微 笑 是 一 杯 浓 浓 的 咖 啡 ， _ ，_ _ ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。46、依照给定的语境和句式仿写。母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值
