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1、如何成为较成功的班主任如何成为较成功的班主任作为青年班主任,在这个岗位上我已经干了十几年,面对一届又一届的中学生,我越来越感到自己责任重大。我们承担着对学生全面负责教育引导的重大责任,是连接家庭、学校、社会之间的桥梁。对于如何成为较成功的班主任,我谈一下自己的经验心得。第一,引导学生形成团结向上的班风,使学生们形成合力,目标一致,积极上进。在平时的工作中,我仔细观察,发现同学们都喜欢周杰伦的歌,我便引导他们把班级目标编成说唱类似于周杰伦的歌曲形式,让他们反复歌唱。不到一周,大家已牢牢记住。通过这种形式,增强他们的班级凝聚力,集体责任感。第二,对学生,大爱覆盖。不仅关心孩子的学习,关心学生生活,
2、个性、品质、兴趣爱好的培养。除了鼓励学生学习上进,要多引导学困生找到自信和学习的快乐。我们班赵开文同学,由于学习基础差,升入中学以来,还一直调皮闹事。在运动会中他却崭露头角,得了好几项第一,此后,我在班里对他经常表扬,并推举他当生活委员。不到几周,他的组织管理才能就发挥出来,把班里的事务处理的井井有条。在学习上我与他经常交流,安排学习好的同学帮助他。经过一段时间,他的学习有了很大进步,在班里对学生要多加关心,与他们成为课上严师,课外良友,聊天、沟通很快让他们对自己充满信任和喜爱。第三,加强班级日常管理,鼓励学生上进并开展各种有益活动。例如,在学习方面,引导学生分组自行主持辩论会,语文、英语朗诵
3、,数学小游戏等。生活爱好方面引导学生组织开展才艺小晚会。很多学习方面不强的学生,才艺四射,找到了在班级、老师心目中的位置,变得越来越自信,还可以带他们看有关各种素质教育、品德教育的电影,使他们形成良好道德行为,明辨是非,诚实守信,乐于助人,坚强乐观,活拨开朗,吃苦上进,创新探索等多元化品格特征。第四,精心培养班干部,形成班集体核心。班主任的个人能力再强,毕竟精力有限,要建设一个坚强的班集体,必须挑选、培养出一批团结在班主任周围的班干部和积极分子,带领全班同学为实现共同目标而努力奋斗。1.要帮助他们树立信心,鼓励他们大胆开展工作,支持他们积极主动的开展班集体活动。一个班集体,必须让学生有热爱集体
4、和团结友爱的精神,以及遵守纪律的习惯,这些只有在集体生活中才能培养起来。2.要严格要求,提高班干部思想觉悟和工作能力,要求他们对工作要有责任心,全心全意为同学们服务,要以身作则,虚心诚恳、刻苦学习和遵规守纪,做好学生的表率,只有这样,班干部在班级管理当中才有威信,才能影响其他人,班上良好的班风才能形成。3.要引导他们正确处理好个人与集体的关系,正确看待自己工作中的成绩和问题,如有的班干部工作一段时间后出现了同学们不理解、学习成绩下降,他们对自己的工作能力产生了怀疑,工作失去信心,班主任应作为班干部的后盾,帮助班干部分析产生这些现象的原因,与他们一道对症下药,找到解决的办法,帮助他们树立信心。第
5、五,发扬协作精神,做好与任课老师、家长的配合工作。作为班主任,我认为自己应该在学生与任课老师之间架起一座桥梁。因此,做好与任课老师的配合、协调工作是很重要的。在学生、家长面前绝对维护任课老师的尊严,如果学生、家长对任课老师有所看法,一方面做耐心细致的工作,另一方面立场是绝对站在老师这一边的。因为自己是老师,将心比心,很能够理解老师,另外,我知道一旦学生、家长对老师失去了信赖,那么将会给这位学生甚至是整个班级带来很大的负面影响。和任课老师的通力合作,是做好班级工作的重要的条件。除了与任课老师配合,为了孩子,老师还要经常与家长沟通,共同寻求教育孩子的最佳方法,共同承担起教育孩子的重任。与家长沟通的方式很多,随着现代通讯的发达,电话沟通是最便捷的了。但有时传统的登门家访所起到的作用是其他无法替代的。因为它可以让我们了解许多情况,比如:家里居住、学习环境等。总之,班主任教育至关重要,我们也要不断总结学习,不断创新,把教学教育工作干得更好。
