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1、2016 云南大理最新真题精析（ 主讲教师： 何思源 授课时间： 笔公考 官方微信 1 2016 云南大理最新真题精析（ （讲义部分） （ 材料 ： 红星村地处云贵高原 ， 自然风光优美 ， 风景宜人 。 春天 ， 鸟语花香 、莺飞草长 ； 夏天 ， 天朗气清 、 惠风和畅 ； 秋天 ， 玉露金风 、 层林尽染 ；冬天，暖阳夕照，窗含岭雪。但因地处偏僻，道路崎岖，离最近的县城也有 70 多公里，医疗、卫生、教育等基础设施条件都极为落后，造成了当地村民大量外出打工，村内“空心化”、“空巢化”、“留守化”现象日益凸显。 谈如
2、何带领红星村发展当地经济，你有什么优势。 心化”、“空巢化”、“留守化”现象的原因。 游开发总体规划，你认为有哪些重点？ 现在希望他们回村带动经济发展 ， 你如何劝说他们 ， 你怎么说 ？ 2 2016 云南大理最新真题精析（ 笔记部分） （ 【说在课前】 今天的题目很新颖 ， 考生要好好掌握这套题的答题思路，为接下来的 考试 做准备。 材料 ： 红星村地处云贵高原 ， 自然风光优美 ， 风景宜人 。 春天 ， 鸟语花香 、莺飞草长 ； 夏天 ， 天朗气清 、 惠风和畅 ； 秋天 ， 玉露金风
3、、 层林尽染 ；冬天，暖阳夕照，窗含岭雪。但因地处偏僻，道路崎岖，离最近的县城也有 70 多公里，医疗、卫生、教育等基础设施条件都极为落后，造成了当地村民大量外出打工，村内“空心化”、“空巢化”、“留守化”现象日益凸显。 谈如何带领红星村发展当地经济，你有什么优势。 【解读】 （ 1） 答题时要 结合自己的 “ 岗位 +优势 ”来 谈做好这件事情的方法。考生对自己的岗位 要有一定地 了解 ，答题内容要涉及到自己岗位的特色 。 （ 2） 自身优势：技能方面。作为一名年轻的大学生，虽然 所学的 专业形形色色，但是对“两微一端”、“ “ 新鲜的技术都有
4、所了解，在计算机方面 也 是比较在行的， 所以可以谈自己在 网络办公、网络宣传 等 方面 的 优势。如 可以利用“互联网”、“大数据”获取信息以及发布信息，在网上搜索与红星村相关的内容，了解红星村的风土人情、贫苦的家庭 和 人口 数量 、当地的特点、资源的分布情况等内容，也可以结合当地的其他村庄，了解并参考其他优秀先进村庄的扶持政策。利用业余时间进行走访，拍摄照片 ， 开通微博、微信客户端，将当地的文化、 风俗、美景、 风光掠影发布到网上，让网民都能了解红星村的美景，并能真地喜欢上红星村。 结合 自身岗位 。 要 了解当地 的 扶贫政策，将红星村 的特点与扶贫政策相结合， 也 可以
5、发展当地的旅游业，争取 相应的扶持 政策 做好调研，并 将当地发展旅游业的报告交给领导 参考审阅 ； 做与税务相关的工作，可以看是否有适合红星村发展的减免税收 的 政策， 并 形成材料和调研报告报送给领导作参考 ，也可以将报告交 给红星村领导 为今后发展提供 参考。答 3 题时，要突出岗位的特色，考生可以提前了解自己岗位的基本情况。 【注意】 （ 1）这则材料已经 涵盖 后面有可能会考到的题目，所以考生在 读材料题 时要有预判的能力，要在读题中思考 接下来 大概会考哪些问题。 （ 2）“红星村地处云贵高原 窗含岭雪 ” 描述了一幅诗一样的画面 ，讲述的是红星
6、村的优势；“但是 ”描述的是红星村的劣势，这时可以判断题目 也许 会考查“ 要解决当地的问题 方法 ”的题目； 也有可能会考查导致 当地 发展 处于劣势 状态 的原因 。 （ 3） 这套题把综合分析题分成 了 两个部分 来考查 ，第一个部分是倾向于自我认知的题目 ，即结合个人岗位，来谈 “ 如何带领红星村发展 ” ；而后部分题目 ，是 需要考生 分析 导致红星村处于劣势的 “原因”。 心化”、“空巢化”、“留守化”现象的原因。 【解读】 （ 1）题目是考查产生 “空心化”、“空巢化”、“留守化” 现象的原因，所以答题时不 要狗尾续貂、画蛇添足的谈
7、“对策”等其他要素。做题时回到材料找红星村存在的问题：“地处偏僻，道路崎岖”说明红星村的交通不便；“ 医疗卫生等基础设施条件极为落后 造成”引导的是原因句 。 （ 2） 跳脱材料之外，对于 “ 空巢老人 ” 和 “ 留守儿童 ” 可以直接联想到 “城乡二元结构壁垒”的问题，即是资源的不均衡导致年轻人背井离乡到外地谋发展，但是他们即使在城市，也是二等公民， 所以 他们没有办法带自己的父母和子女到城里 生活 。 （ 3）主体分析法 ： 红星村自身的问题； 以红星 村 为代表的一系列村庄的普遍问题； 联想 申论题目 中 “ 失根 ” 的 话题，可以以红星村为典型，深挖其深层次
8、的问题 ，以点带面 的答题 。 （ 4） 原因 。 客观因素 。 “地处 偏僻，道理崎岖，距离县城 70 多 公里 ”， 即交通 、 通讯等基础设施落后，招商引资和对外交流的工作都难以开展， 导致当地陷入 发展的困境 。 内在 因素。 “医疗 、卫生、教育 等 基础设施条件都极为落后 ” 即 公共 服务 4 差 ，说明 当地政府 和相关 部门地 服务不到位 、 投入不足，导致当地人生活质量差 ，也使红星村没有足够的吸引力留下年轻人在当地发展。 本质原因 。 城乡二元体制 的 壁垒， 随着城镇化地 发展， 城市的文化冲击了乡土文化，农村的村民在思维上 请示对
9、本村的乡土文化 。并且当前 在农业 方面 吸引就业的能力差，农业的规模和产出都较少，相应的利润和所得也就 相对 较少，导致大量青年人涌入城市打工 。 也就 出现 了 “ 空巢化 ” 、“空心化”的问题。 户口和社保等一系列 “城乡二元结构” 的遗留问题导致农民工子女入学难、老人就医难问题， 使 年轻人 无奈地选择让老年人和儿童留守 ， 也就出现了乡村的“留守化”问题 。 【注意】 （ 1）知识迁移：空巢、留守、人口老龄化、 农民工、 社会转型期突出的 一系列 问题都是 “ 城乡二元结构壁垒 ” 导致的问题。 （ 2）面 试题中 的 社会现象类题
10、目不要就题论题， 而要 透过现象看本质 ， 这样更有利于拿高分。 （ 3）“ 993861 部队”即当前 农村留守部队的分布现状 ,“ 99”代表 的是 老 人，38 代表 的是妇女， “ 61”代表 的是儿童 ， 也就说明 ， 大部分的青年男性已经离开乡村了 。 （ 4）答题时 ，针对不同 的 主体 ，想出 “ 3 点 ” 即可，并且 答题 思路 要清晰，让考官 能 听懂，不要把对手想象的过于强悍 ， 发挥出自己的实力即可。 游开发总体规划，你认为有哪些重点？ 【解读】 （ 1）这道题一开始 会 给人一种“高大上”的感觉，但是题目的
11、本质依然是“策划、规划题”。答题要素：调研（基础）、策划（重点）、宣传（基础）。 （ 2）调研。主管部门。通过走访和大数据平台的方式，向主管部门了解当地人口的数量、历史遗迹、自然风光等 基本情况 ；村民。通过走访，派出调研队现场走访，向当地村民了解当地特殊的景区，并向他们询问对旅游开发 的 建议和意见；向周边的乡村进行了解、也可以上网查询相关的经验、借鉴好的规划方式；在微博上开通“微话题” ，向网民 调查对“未来红星村发展”的期待 ； 5 针对调研结果，形成一份可行性的报告，调研统计好 红星村 的人流量、 文化背景等 内容 ， 做好 市场和成本 的预估工作，并对 未来的市场 走向进
12、行判定，对 这个方案的可行性 进行详细、细致地分析 。 （ 3）规划（重点）。 对于自然风光优美 ，交通便利、有知名度的区域，通过政府补贴的方式，建立农家乐、民宅、特色民宿等休闲 旅游 区域（如西塘、丽江等） 。 对于 “道路崎岖，地处偏僻” 的区域，可以对道路崎岖的部分进行修整 ，并 开发短途徒步旅游路线，将其设置成观光旅游区域或户外拓展训练基地，满足登山爱好者地需求。 针对“医疗、卫生、教育”等基础设施条件 落后的区域，利用其人数众多、人气旺 的便利条件，通过完善公共设施服务，对街道、古城区进行修整，形成具有 古城风情的特色商业街等。也可以 邀请商家入
13、驻，形成“吃住行”一条龙的商业街。 在制定好规划后，还要保障服务 的质量。不仅仅要有公共设施的服务， 也要做好 管理和招商引资地服务。 如“ 风土人情、地貌、园林、林业 ”等 方面 地服务 也要配套完善 ， 要与招商、水利等部门 建立密切地 联系，确保招商引资来的商家的安全性，制定好权责清单，保证好本村的服务和管理水平，对于珍贵的树木和文化遗迹要做好保护工作。 （ 4）宣传。传统 模式 宣传。利用 在 高速公路 上设立 广告牌、在报纸上刊登红星村宣传页、发放宣传手册、 在 公交外 体 上打广告等形式，展示红星村特色的民俗和美丽的风景；新兴 模式 宣传（创新类方式）。如
14、秒拍、随手拍、快闪等新兴方式，在微博上设置“微话题”、拍摄“秒拍”视频、邀请“大 V”帮忙转发，邀请电视媒体、平面媒体， 利用 如熊猫、斗鱼的直播 平台 ，对红星村进行宣传。 与 “ 途牛网 ” 、 “ 去哪网 ” 等旅游门户网站进行合作，邀请 知名 的 驴友在这些网站上发布旅游攻略，吸引网民来红星村旅游参观。 【梳理】 （ 1）调研 。 做好前期准备，并分析其可行性。 做好相应的服务管理工作 。 （ 2）规划（重中之重） 。 根据题目中的信息 ，进行 规划（ 可 分为 风景优美部 6 分 、与县城临近 的部分、服务 管理 部分、道路崎岖的部分
15、等 ），并做好服务和管理的工作，要有旅游开发地整体规划，也要有相应制度地保障。 （ 3）宣传。 “ 传统 +创新 ” 的形式相结合。 【注意】 （ 1）“调研”和“宣传”是所有组织计划类题目的基础。没有调研就没有发言权 ，要 针对调研得到的信息规划接下来的方案；宣传是在规划和 制定方案后。 （ 2） 调研的重点 ： 对象 、 方式 、 内容 （数据） 。 （ 3）答题时，要向考官展示 出 红星村未来开发的方向及开发重点，要让考官理解、明白考生的答案。 （ 4）答组织计划题时，要注意篇幅，也要注意层次感，突出答题的重点，不要
16、所有的内容都罗列在一起。要有一定的取舍，如这道题就没有答“人财物地时”等要素，对于调研、规划、宣传这三个答题要素，也是以规划部分的内容为主。 【解读】 （ 1）这道题是要向他人推荐、介绍红星村，所以答题重点要包含“推”和“介”两部分。“推”就是要展示红星村美好的一面，要诚心诚意邀请、欢迎、感谢四海宾客地到来；“介”是要向游客展示、推介红星村当地的特色、民俗等。 （ 2）推介的答题要素：风景秀美；人文情怀； 特色小吃；特色服务；神话故事等。 【示范答题】 （ 1）各位领导、朋友们你们好，感谢你们前来参观、游览我们红星村。红星村即将以全新的姿态，展示在全国旅游爱好者的面前，下面就由我来简单地为大家介绍一下我们全新的红星村 吧 。 （ 2）全 新的红 星 村是极富美感的。 我们红星村地处云贵高原，这里风景四季如画，有群山蜿蜒的壮丽之美，也有小溪潺潺的灵动之美，村民日出 而作，日落而息 ，有着天然 、 秀美、质朴的风光。在这里， 聚集 着很多 少数民族 ，所以我们 这里不仅人美、心美，也十分的热情好客。每当有盛会举办的时候， 都会有很 7 多 外地 的游客 来到当地参与到 我们 的 民族 盛会
