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1、2016 云南大理最新真题精析( 主讲教师: 何思源 授课时间: 笔公考 官方微信 1 2016 云南大理最新真题精析( (讲义部分) ( 材料 : 红星村地处云贵高原 , 自然风光优美 , 风景宜人 。 春天 , 鸟语花香 、莺飞草长 ; 夏天 , 天朗气清 、 惠风和畅 ; 秋天 , 玉露金风 、 层林尽染 ;冬天,暖阳夕照,窗含岭雪。但因地处偏僻,道路崎岖,离最近的县城也有 70 多公里,医疗、卫生、教育等基础设施条件都极为落后,造成了当地村民大量外出打工,村内“空心化”、“空巢化”、“留守化”现象日益凸显。 谈如
2、何带领红星村发展当地经济,你有什么优势。 心化”、“空巢化”、“留守化”现象的原因。 游开发总体规划,你认为有哪些重点? 现在希望他们回村带动经济发展 , 你如何劝说他们 , 你怎么说 ? 2 2016 云南大理最新真题精析( 笔记部分) ( 【说在课前】 今天的题目很新颖 , 考生要好好掌握这套题的答题思路,为接下来的 考试 做准备。 材料 : 红星村地处云贵高原 , 自然风光优美 , 风景宜人 。 春天 , 鸟语花香 、莺飞草长 ; 夏天 , 天朗气清 、 惠风和畅 ; 秋天 , 玉露金风
3、、 层林尽染 ;冬天,暖阳夕照,窗含岭雪。但因地处偏僻,道路崎岖,离最近的县城也有 70 多公里,医疗、卫生、教育等基础设施条件都极为落后,造成了当地村民大量外出打工,村内“空心化”、“空巢化”、“留守化”现象日益凸显。 谈如何带领红星村发展当地经济,你有什么优势。 【解读】 ( 1) 答题时要 结合自己的 “ 岗位 +优势 ”来 谈做好这件事情的方法。考生对自己的岗位 要有一定地 了解 ,答题内容要涉及到自己岗位的特色 。 ( 2) 自身优势:技能方面。作为一名年轻的大学生,虽然 所学的 专业形形色色,但是对“两微一端”、“ “ 新鲜的技术都有
4、所了解,在计算机方面 也 是比较在行的, 所以可以谈自己在 网络办公、网络宣传 等 方面 的 优势。如 可以利用“互联网”、“大数据”获取信息以及发布信息,在网上搜索与红星村相关的内容,了解红星村的风土人情、贫苦的家庭 和 人口 数量 、当地的特点、资源的分布情况等内容,也可以结合当地的其他村庄,了解并参考其他优秀先进村庄的扶持政策。利用业余时间进行走访,拍摄照片 , 开通微博、微信客户端,将当地的文化、 风俗、美景、 风光掠影发布到网上,让网民都能了解红星村的美景,并能真地喜欢上红星村。 结合 自身岗位 。 要 了解当地 的 扶贫政策,将红星村 的特点与扶贫政策相结合, 也 可以
5、发展当地的旅游业,争取 相应的扶持 政策 做好调研,并 将当地发展旅游业的报告交给领导 参考审阅 ; 做与税务相关的工作,可以看是否有适合红星村发展的减免税收 的 政策, 并 形成材料和调研报告报送给领导作参考 ,也可以将报告交 给红星村领导 为今后发展提供 参考。答 3 题时,要突出岗位的特色,考生可以提前了解自己岗位的基本情况。 【注意】 ( 1)这则材料已经 涵盖 后面有可能会考到的题目,所以考生在 读材料题 时要有预判的能力,要在读题中思考 接下来 大概会考哪些问题。 ( 2)“红星村地处云贵高原 窗含岭雪 ” 描述了一幅诗一样的画面 ,讲述的是红星
6、村的优势;“但是 ”描述的是红星村的劣势,这时可以判断题目 也许 会考查“ 要解决当地的问题 方法 ”的题目; 也有可能会考查导致 当地 发展 处于劣势 状态 的原因 。 ( 3) 这套题把综合分析题分成 了 两个部分 来考查 ,第一个部分是倾向于自我认知的题目 ,即结合个人岗位,来谈 “ 如何带领红星村发展 ” ;而后部分题目 ,是 需要考生 分析 导致红星村处于劣势的 “原因”。 心化”、“空巢化”、“留守化”现象的原因。 【解读】 ( 1)题目是考查产生 “空心化”、“空巢化”、“留守化” 现象的原因,所以答题时不 要狗尾续貂、画蛇添足的谈
7、“对策”等其他要素。做题时回到材料找红星村存在的问题:“地处偏僻,道路崎岖”说明红星村的交通不便;“ 医疗卫生等基础设施条件极为落后 造成”引导的是原因句 。 ( 2) 跳脱材料之外,对于 “ 空巢老人 ” 和 “ 留守儿童 ” 可以直接联想到 “城乡二元结构壁垒”的问题,即是资源的不均衡导致年轻人背井离乡到外地谋发展,但是他们即使在城市,也是二等公民, 所以 他们没有办法带自己的父母和子女到城里 生活 。 ( 3)主体分析法 : 红星村自身的问题; 以红星 村 为代表的一系列村庄的普遍问题; 联想 申论题目 中 “ 失根 ” 的 话题,可以以红星村为典型,深挖其深层次
8、的问题 ,以点带面 的答题 。 ( 4) 原因 。 客观因素 。 “地处 偏僻,道理崎岖,距离县城 70 多 公里 ”, 即交通 、 通讯等基础设施落后,招商引资和对外交流的工作都难以开展, 导致当地陷入 发展的困境 。 内在 因素。 “医疗 、卫生、教育 等 基础设施条件都极为落后 ” 即 公共 服务 4 差 ,说明 当地政府 和相关 部门地 服务不到位 、 投入不足,导致当地人生活质量差 ,也使红星村没有足够的吸引力留下年轻人在当地发展。 本质原因 。 城乡二元体制 的 壁垒, 随着城镇化地 发展, 城市的文化冲击了乡土文化,农村的村民在思维上 请示对
9、本村的乡土文化 。并且当前 在农业 方面 吸引就业的能力差,农业的规模和产出都较少,相应的利润和所得也就 相对 较少,导致大量青年人涌入城市打工 。 也就 出现 了 “ 空巢化 ” 、“空心化”的问题。 户口和社保等一系列 “城乡二元结构” 的遗留问题导致农民工子女入学难、老人就医难问题, 使 年轻人 无奈地选择让老年人和儿童留守 , 也就出现了乡村的“留守化”问题 。 【注意】 ( 1)知识迁移:空巢、留守、人口老龄化、 农民工、 社会转型期突出的 一系列 问题都是 “ 城乡二元结构壁垒 ” 导致的问题。 ( 2)面 试题中 的 社会现象类题
10、目不要就题论题, 而要 透过现象看本质 , 这样更有利于拿高分。 ( 3)“ 993861 部队”即当前 农村留守部队的分布现状 ,“ 99”代表 的是 老 人,38 代表 的是妇女, “ 61”代表 的是儿童 , 也就说明 , 大部分的青年男性已经离开乡村了 。 ( 4)答题时 ,针对不同 的 主体 ,想出 “ 3 点 ” 即可,并且 答题 思路 要清晰,让考官 能 听懂,不要把对手想象的过于强悍 , 发挥出自己的实力即可。 游开发总体规划,你认为有哪些重点? 【解读】 ( 1)这道题一开始 会 给人一种“高大上”的感觉,但是题目的
11、本质依然是“策划、规划题”。答题要素:调研(基础)、策划(重点)、宣传(基础)。 ( 2)调研。主管部门。通过走访和大数据平台的方式,向主管部门了解当地人口的数量、历史遗迹、自然风光等 基本情况 ;村民。通过走访,派出调研队现场走访,向当地村民了解当地特殊的景区,并向他们询问对旅游开发 的 建议和意见;向周边的乡村进行了解、也可以上网查询相关的经验、借鉴好的规划方式;在微博上开通“微话题” ,向网民 调查对“未来红星村发展”的期待 ; 5 针对调研结果,形成一份可行性的报告,调研统计好 红星村 的人流量、 文化背景等 内容 , 做好 市场和成本 的预估工作,并对 未来的市场 走向进
12、行判定,对 这个方案的可行性 进行详细、细致地分析 。 ( 3)规划(重点)。 对于自然风光优美 ,交通便利、有知名度的区域,通过政府补贴的方式,建立农家乐、民宅、特色民宿等休闲 旅游 区域(如西塘、丽江等) 。 对于 “道路崎岖,地处偏僻” 的区域,可以对道路崎岖的部分进行修整 ,并 开发短途徒步旅游路线,将其设置成观光旅游区域或户外拓展训练基地,满足登山爱好者地需求。 针对“医疗、卫生、教育”等基础设施条件 落后的区域,利用其人数众多、人气旺 的便利条件,通过完善公共设施服务,对街道、古城区进行修整,形成具有 古城风情的特色商业街等。也可以 邀请商家入
13、驻,形成“吃住行”一条龙的商业街。 在制定好规划后,还要保障服务 的质量。不仅仅要有公共设施的服务, 也要做好 管理和招商引资地服务。 如“ 风土人情、地貌、园林、林业 ”等 方面 地服务 也要配套完善 , 要与招商、水利等部门 建立密切地 联系,确保招商引资来的商家的安全性,制定好权责清单,保证好本村的服务和管理水平,对于珍贵的树木和文化遗迹要做好保护工作。 ( 4)宣传。传统 模式 宣传。利用 在 高速公路 上设立 广告牌、在报纸上刊登红星村宣传页、发放宣传手册、 在 公交外 体 上打广告等形式,展示红星村特色的民俗和美丽的风景;新兴 模式 宣传(创新类方式)。如
14、秒拍、随手拍、快闪等新兴方式,在微博上设置“微话题”、拍摄“秒拍”视频、邀请“大 V”帮忙转发,邀请电视媒体、平面媒体, 利用 如熊猫、斗鱼的直播 平台 ,对红星村进行宣传。 与 “ 途牛网 ” 、 “ 去哪网 ” 等旅游门户网站进行合作,邀请 知名 的 驴友在这些网站上发布旅游攻略,吸引网民来红星村旅游参观。 【梳理】 ( 1)调研 。 做好前期准备,并分析其可行性。 做好相应的服务管理工作 。 ( 2)规划(重中之重) 。 根据题目中的信息 ,进行 规划( 可 分为 风景优美部 6 分 、与县城临近 的部分、服务 管理 部分、道路崎岖的部分
15、等 ),并做好服务和管理的工作,要有旅游开发地整体规划,也要有相应制度地保障。 ( 3)宣传。 “ 传统 +创新 ” 的形式相结合。 【注意】 ( 1)“调研”和“宣传”是所有组织计划类题目的基础。没有调研就没有发言权 ,要 针对调研得到的信息规划接下来的方案;宣传是在规划和 制定方案后。 ( 2) 调研的重点 : 对象 、 方式 、 内容 (数据) 。 ( 3)答题时,要向考官展示 出 红星村未来开发的方向及开发重点,要让考官理解、明白考生的答案。 ( 4)答组织计划题时,要注意篇幅,也要注意层次感,突出答题的重点,不要
16、所有的内容都罗列在一起。要有一定的取舍,如这道题就没有答“人财物地时”等要素,对于调研、规划、宣传这三个答题要素,也是以规划部分的内容为主。 【解读】 ( 1)这道题是要向他人推荐、介绍红星村,所以答题重点要包含“推”和“介”两部分。“推”就是要展示红星村美好的一面,要诚心诚意邀请、欢迎、感谢四海宾客地到来;“介”是要向游客展示、推介红星村当地的特色、民俗等。 ( 2)推介的答题要素:风景秀美;人文情怀; 特色小吃;特色服务;神话故事等。 【示范答题】 ( 1)各位领导、朋友们你们好,感谢你们前来参观、游览我们红星村。红星村即将以全新的姿态,展示在全国旅游爱好者的面前,下面就由我来简单地为大家介绍一下我们全新的红星村 吧 。 ( 2)全 新的红 星 村是极富美感的。 我们红星村地处云贵高原,这里风景四季如画,有群山蜿蜒的壮丽之美,也有小溪潺潺的灵动之美,村民日出 而作,日落而息 ,有着天然 、 秀美、质朴的风光。在这里, 聚集 着很多 少数民族 ,所以我们 这里不仅人美、心美,也十分的热情好客。每当有盛会举办的时候, 都会有很 7 多 外地 的游客 来到当地参与到 我们 的 民族 盛会