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1、二年级上册道德与法制教学计划一、教学目标（一）态度与情感体会快乐可以由自己创造，并愿意创造快乐。 学会从不同的事件中认识每一天、每一件事的意义。 能积极地预防、 应对外出时可能出现的麻烦。珍爱生命， 名队灾害胆大心细。能从成果的展示中发现自己的收获。能够感受到过节的快乐和激动，增进亲人间的感情。能积极加入到节日的活动中去，体会节日的色彩与乐趣。以积极的态度去了解自己的祖国，增进爱祖国的情感。（二）行为和习惯会初步评价自己的生活。能发现并能自己设想外出活动是的麻烦， 能处理常见的困难，并对处理方法进行评价。养成在日常生活中防止灾害的良好习惯。积极参加小组合作活动。养成从各种渠道收集资料的学习习惯
2、，自觉遵守升国旗时的基本礼仪。（三）过程和方法在回顾自己的暑假生活中，学习自我评点， 学习发现生活的意义。 在模拟外出、 面对灾害的过程中，学会应对麻烦的方法，学会一定的防灾方法。学习小组中与他人合作的方法。在各类探究活动中学习提问题、探索问题及从多种途径收集资料的方法， 在与他人交流合作中学习表达自我的方法，在人际交往活动中学习赞赏鄙人和向人致歉的方法。（四）知识与技能了解外出、 面对灾害时可能面对的麻烦。能发现并理解不安全的情景。 有一定的日程防灾知识与能力。熟悉校园及居住环境中的消防通道。能以多种形式汇报自己的假期生活。了解我国传统节日。 从不同途径了解有关祖国的初步知识。能描述秋天的特
3、征、 了解种子与果实的关系和种子成长的里程。懂得秋季的一些基本保健知识。具有初步的辨别能力、观察能力、动手能力、探究能力等相关技能。二、教材分析本册教科书共有四个单元，根据小学二年级儿童心理发展特点，从儿童经过一年级的过度，逐渐开始在更大的生活空间里尝试独立生活的需要出发，设计主题单元。 在单元的编排和组织上， 教科书不强求体系的结构性和完备性，而是遵循儿童生活自身的逻辑， 从儿童生活出发， 以时间推进过程中儿童自己感知的生活“逻辑”为线索，选择知道的重心，设计主题单元。同时，本册教科书还试图以社会技能、探究过程和方法的指导作为编写的暗线。三、教学重点与难点（一） 品德与生活教材（人教版），体
4、现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。它不再是教师的“教本”，学生的“学本”，而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题，是与学生进行对话的文本，是引领学生进行生活的桥梁，是学生学习知识的拐棍。（二）我们在教学中，必须认真研读新教材，从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点。弄清每篇教材的编写意图和教学目标，只有这样， 才能用好新教材。四、学生基本情况分析：本班学生中有一部分是独生子，平时娇生惯养， 集体主义思想淡薄合作意识很差，法制观念不强。小学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、 坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造。 学生心目中的榜样不多， 但模仿性较强， 因此利用
5、教材让学生树立榜样意识。五、提高教学质量的具体措施：（一）提高四个意识：1. 目标意识2. 主体意识 3. 情感意识 4. 诊断意识（二）做到四个尊重： 1. 尊重学生的生活体验。2. 尊重学生的选择。 3. 尊重学生的人格。4. 尊重学生的个性。（三）实现四个转变： 1. 由过去的灌输向积极地引导转变。2. 由问题的主考官向积极启发转变。3. 由课堂上的主宰者向与学生共同探讨问题的合作伙伴、朋友转变。4. 由道德行为的评判者向辅导者转变。二年级组2017 年 8 月 31 日二年级上册道德与法制学科教学进度安排表周次教学内容1 假期有收获2 周末巧安排3 欢欢喜喜庆国庆4 团团圆圆过中秋5 放假6 我爱我们班7 班级生活有规则8 我是班级值日生9 装扮我们的教室10 这些是大家的11 我们不乱扔12 大家排好队13 我们小点儿声14 我爱家乡山和水15 家乡物产养育我16 可亲可敬的家乡人17 家乡新变化18 总复习19 总复习20 期末测试备注：
