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1、Illustrator图形制作课程教学大纲Illustrator graphics production 编制：审核：批准：一、课程信息课程代码： 030074课程名称： Illustrator图形制作英文名称 ：Illustrator graphics production课程总学时 ：96（其中理论课48 学时 ，实验 48 学时 ）学分 ：6 学分课程性质： 必修课课程类别： 学科基础课主要先修课程：适用专业：数字媒体开课单位： 计算机科学与技术系教材： Adobe IIIustrator CS 标准教材 2008年 8 月第一版，李庆良、汪可、 艾藤编著，人民邮电出版社二、课程的性质、
2、地位和任务课程性质 ：Adobe Illustrator是一个基于矢量的大型绘图软件，Illustrator图形制作是数字媒体专业的必修专业课及必须通过的ATA认证课。教学目的 ：通过学习Illustrator课程后使学生能够综合利用各种绘图工具和效果比较熟练的画出矢量图以及平面设计图。使学生基本具备以下能力：1. 掌握 Illustrator的特点，灵活运用各种绘图工具。2. 掌握 Illustrator的图形填充、编辑效果处理较熟练的绘制各种矢量图。3. 使用 Illustrator制作出多种多样的艺术文字， 并注重“滤镜”和“效果”命令的灵活使用。4. 学会使用图表功能，学会创建编辑以及
3、自定义各种图表。5. 学会灵活使用“滤镜”和“效果” ，制作出精美的艺术效果的画面。6. 使学生比较熟练的完成名片、海报等的初级创作以及在实际应用中实现创意设计等实战内容三、课程教学目标1理论知识目标（1）掌握程序设计的基本理论、方法和应用；了解高级高级程序设计的基本知识，掌握高级高级程序设计的基本方法。(2）掌握高级高级程序设计国家标准的有关基本规定，会查阅有关国家标准和手册，养成严格遵守和执行有关国家标准的各项规定的良好习惯。2.技能目标（1）能够较正确而熟练地进行程序的设计（2）所写的程序能够完整清晰。(3）能够识读和编写较复杂程度的程序。3素质目标（1）养成认真负责的工作态度和一丝不苟
4、的工作作风。（2）培养创新能力。4教学环节包括课堂教学、习题课、上机操作、答疑、考试等。通过各教学环节，重点培养学生的程序阅读能力、空间想象能力、自学能力、分析问题和解决问题的能力。同时，加强大型程序编写能力的培养。5.教学方法采用启发式教学、理论结合实际，培养学生自学能力和动手能力。贯彻少而精的原则,精选教学内容 ,精讲多练。6. 教学手段采用板书和多媒体课件相结合的方式，进行全方位教学。四、课程教学内容与要求本课程教学按以下3 个层次进行要求：1. 了解：要求对有关教学内容有一般的了解。2. 掌握： 要求掌握有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在掌握的基础上对相关问题进行分析和判断
5、，得出正确结论。3. 熟练掌握：对于今后实际工作中需要应用的重要内容，要求熟练掌握。这些内容， 不仅要深入理解，还能够应用所学的知识解决实际工程问题。具体教学基本内容：及要求如下：第一章、 Adobe Illustrator CS3 基础（一）教学目的与要求：教学目的：了解AdobeIllustrator 应用软件的用途、安装和系统要和AdobeIllustrator 应用软件的界面浏览方式，掌握工具箱中工具的基本用途，掌握相关的快捷键，掌握文件预置中各选项的含义、标尺和参考线的使用方法、色彩的基础常识。教学要求：理解并掌握工具箱中各工具的基本用途及相关快捷键。（二）教学重点与难点：重点：工具
6、箱中工具的基本用途。难点：文件预设中各选项的含义。（三）教学内容：1.1入门1 1.1.1Adobe Illustrator 是什么1 1.1.2Adobe Illustrator CS3 的新特性1 1.2Adobe Illustrator CS3 的系统要求5 1.2.1Windows 系统5 1.2.2Macintosh 系统6 1.3Adobe Illustrator CS3界面浏览6 1.3.1浮动面板8 1.3.2页面文件10 1.3.3工具箱11 1.4关于首选项19 1.4.1常规20 1.4.2文字21 1.4.3单位和显示性能24 1.4.4参考线和网格25 1.4.5智能
7、参考线和切片26 1.4.6连字27 1.4.7增效工具和暂存盘27 1.4.8文件处理和剪贴板28 1.4.9黑色外观29 1.4.10用户界面30 1.4.11选择和锚点显示31 1.5关于页面显示31 1.5.1如何观看文件31 1.5.2文件显示状态33 1.6关于标尺和参考线34 1.6.1建立标尺参考线35 1.6.2建立自定义参考线36 1.6.3释放参考线37 1.6.4为参考线解锁37 1.6.5使用网格37 1.6.6智能辅助线38 1.7色彩的基础知识39 1.7.1关于颜色模型和颜色模式39 1.7.2颜色工具41 第二章、图形创建(一)教学目的与要求：教学目的： 了解
8、使用铅笔和钢笔工具绘制路径的相关设定和操作过程。了解通过控制面板快速编辑路径的方法、复合路径的建立和释放、实时描摹的使用方法、如何使用符号面板和符号工具。教学要求： 掌握使用各种工具绘制物体的相关设定和操作过程、掌握路径编辑工具的功能。（二）教学重点与难点：重点： 使用各种工具绘制物体的相关设定和操作过程、掌握路径编辑工具的功能。难点：使用铅笔和钢笔工具绘制路径的相关设定和操作过程（三）教学内容：2.1关于路径49 2.1.1路径的基本概念49 2.1.2路径的填充以及边线色的设定52 2.2基本绘图工具的使用54 2.2.1钢笔工具的使用54 2.2.2铅笔工具的使用57 2.2.3平滑工具
9、的使用59 2.2.4路径橡皮擦工具的使用60 2.2.5锚点的增加、删除与转换工具的使用61 2.2.6路径的连接与开放62 2.2.7美工刀工具的使用64 2.2.8橡皮擦工具的使用64 2.2.9增强的控制面板编辑功能66 2.3基本图形的绘制68 2.3.1直线工具、曲线工具的使用68 2.3.2螺旋线工具、矩形网格工具及极坐标工具的使用70 2.3.3矩形工具、椭圆工具及圆角矩形工具的使用75 2.3.4多边形工具、星形工具及光晕工具的使用77 2.4复合路径、复合形状和路径查找器79 2.4.1复合路径79 2.4.2复合形状和路径查找器81 2.4.3有关路径查找器的其他命令86
10、 2.5实时描摹89 2.5.1关于实时描摹89 2.5.2实时描摹图稿89 2.5.3创建描摹预设93 2.5.4转换描摹对象93 2.6符号的应用93 2.6.1符号面板95 2.6.2符号工具96 2.6.3增强的符号编辑功能104 2.6.4符号在 Flash 中的应用10 第三章、对象组织(一)教学目的与要求：教学目的：掌握Illustrator 对象的选择、排列和对齐方法、图层面板的基本使用方法和基本功能、利用图层管理对象的方法。教学要求： 掌握图层面板的基本使用方法和基本功能及利用图层管理对象的方法。（二）教学重点与难点：重点： Illustrator 对象的选择、排列和对齐方法
11、、图层面板的基本使用方法和基本功能。难点：利用图层管理对象的方法（三）教学内容：3.1图形的选择109 3.1.1工具箱中的选取工具109 3.1.2菜单中的选取命令113 3.2图形的位置关系115 3.2.1图形的排列115 3.2.2图形的对齐116 3.3图层118 3.3.1图层简介118 3.3.2使用“图层”面板118 3.3.3新建图层120 3.3.4设定图层选项120 3.3.5改变图层对象的显示121 3.3.6将对象释放到个别的图层上122 3.3.7收集图层123 3.3.8合并图层123 3.3.9找出图层面板中的对象124 3.3.10使用图层面板来改变对象的堆叠
12、顺序124 3.3.11在当前的图层贴上对象125 3.3.12使用图层面板复制对象125 第四章、图形编辑(一)教学目的与要求：教学目的： 了解变换工具相关控制面板的功能，了解即时变形工具的用途，了解封套扭曲的创建和修改方法，了解路径相关的编辑命令。教学要求：掌握变换工具和相关控制面板的功能，掌握路径相关编辑命令。（二）教学重点与难点：重点：变换工具相关控制面板的功能和即时变形工具的用途。难点：掌握变换工具和相关控制面板的功能，掌握路径相关编辑命令。（三）教学内容：4.1改变形状工具及其相关的控制面板127 4.1.1旋转工具127 4.1.2比例缩放工具129 4.1.3镜像工具130 4
13、.1.4倾斜工具131 4.1.5改变形状工具、自由改变形状工具133 4.1.6变换面板134 4.1.7再次变换命令和分别变换命令134 4.2即时变形工具的使用137 4.2.1变形工具137 4.2.2旋转扭曲工具139 4.2.3收缩工具140 4.2.4膨胀工具140 4.2.5扇贝工具141 4.2.6晶格化工具142 4.2.7褶皱工具143 4.3封套扭曲143 4.3.1用变形建立144 4.3.2用网格建立145 4.3.3用顶层对象建立145 4.4其他编辑命令147 4.4.1轮廓化描边147 4.4.2路径偏移147 4.4.3图形复制149 4.4.4图形移动15
14、0 4.4.5蒙版151 第五章、基本外观(一)教学目的与要求：教学目的：掌握创建、编辑和输入特定的色彩、路径图案、填充图案和渐变的设定及操作过程，掌握如何创建混合以及混合选项的使用，掌握绘制工具的设定和功能。教学要求： 实时颜色的使用和编辑图稿着色方法、实时上色的组的建立和使用方法（二）教学重点与难点：重点：掌握创建、编辑和输入特定的色彩、路径图案、填充图案和渐变的设定及操作过程难点：掌握如何创建混合以及混合选项的使用，掌握绘制工具的设定和功能。（三）教学内容：5.1编辑图稿着色155 5.1.1实时颜色155 5.1.2编辑颜色159 5.1.3修改颜色162 5.2实时上色163 5.2
15、.1关于实时上色164 5.2.2创建实时上色组165 5.2.3在实时上色组中添加路径166 5.2.4间隙选项166 5.3描边面板168 5.4渐变色及网格的制作及应用171 5.4.1渐变色的制作及应用171 5.4.2网格的制作及应用174 5.4.3透明度面板178 5.5混合命令的应用190 5.5.1混合步数的确定191 5.5.2混合图形的制作192 5.5.3混合图形的编辑194 5.5.4混合的打散195 5.5.5其他混合命令195 5.6画笔的应用197 5.6.1画笔工具197 5.6.2画笔面板199 5.6.3新建画笔200 5.6.4画笔的修改210 5.6.
16、5删除画笔211 5.6.6移走画笔211 5.6.7输入画笔212 5.7图案的制作212 5.8图案单元的变换第六章、滤镜应用(一)教学目的与要求：教学目的：了解矢量滤镜的效果，了解位图滤镜的效果。教学要求：了解矢量滤镜的效果，了解位图滤镜的效果。（二）教学重点与难点：重点：矢量滤镜的效果难点：位图滤镜的效果（三）教学内容：6.1矢量图形的转化219 6.2关于滤镜菜单220 6.2.1 “创建”命令221 6.2.2 “扭曲”命令223 6.2.3 “风格化”命令227 6.2.4有关 Photoshop 滤镜228 6.2.5有关滤镜的其他命令228 第七章、艺术效果外观(一)教学目的与要求：教学目的： 了解使用外观属性的相关设定和操作过程，了解使用图形样式面板的相关设定和操作过程。教学要求：了解并解释菜单提供的各种命令（二）教学重点与难点：重点：了解使用外观属性的相关设定和操作过程，了解使用图形样式面板的相关设定和操作过程难点：了解并解释菜单提供的各种命令（三）教学内容：7.1关于外观属性、图形样式和效果229 7.2外观面板的使用230 7.2.1使用外观面
