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1、本伯南克（美国联邦储备局主席）在普林斯顿大学2013毕业典礼演讲中讲 到，“从财政角度看，这就像每年买一辆凯迪拉克，然后开下悬崖，但是再让他选择，他还是会这样做。所以说，你们很棒，父母们。”,2. 一位罹患癌症的大学教授在他的最后一节公开课 上讲过一句话：“当你犯错误而没有人说你的时候， 这说明你已经被放弃了”,第一章 认识生命现象,第一节 生物的基本特征,【学习目标】1.描述身边的生物，区别生物和非生物；2.举例说出生物的基本特征。（重点、难点）,正在推小车的机器人,不断长大的钟乳石,请判断它们是生物吗？,观察下面的图片 （比较生物和非生物）,什么是生物？生物有哪些共同特征？如何判断一个物体
2、是否具有生命的？,金钱豹和它捕获的食物,绿豆通过光合作用制造有机物,14:19:13,植物从外界吸收水、无机盐和二氧 化碳，通过光合作用制造出自身所 需要的葡萄糖、淀粉等有机物。,动物不能自己制造有机物， 他们以植物或别的动物为食， 从中获得营养物质。,生物的生活需要营养,人会出汗，能排出废物,其他生物也能排出体内的废物吗？,植物呢？,植物落叶,再见，我带一点废物先走了！,14:19:13,动物和人通过多种方式排出体内废物。 例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿 将废物排出体外。,植物也产生废物。落 叶能带走一部分废物。,生物能排出身体内的废物,（生物能够不断地从外界摄取营养物质）,（生物同时
3、不断地排出体内的废物）,生物具有新陈代谢现象,生物能够生长发育，由小长大,14:19:13,生物能够繁殖后代,生物具有遗传与变异的现象,生物具有遗传与变异的现象,亲代与后代之间 表现出既相似 又有差异的特征,狮发现猎物后迅速出击； 斑马发现敌害后迅速奔逃。,含羞草在受到碰触时， 展开的叶片会合拢。,生物具有应激性,能对各种刺激作出有规律的反映,地衣可以腐蚀岩；石岩缝中的松树可以将岩石裂开。,生物可以影响环境,北极熊,非洲象,沙漠狐,北极狐,生物都能适应环境,生物的基本特征？,1、生物具有新陈代谢现象； P5,（生物能够不断地从外界摄取营养物质）,（生物同时不断地排出体内的废物）,2、生物能够生
4、长发育，由小长大；,3、生物能够繁殖后代；,4、生物具有遗传和变异现象；,（亲代与后代之间表现出既相似又有差异的特征）,5、生物具有应激性；,（能对各种刺激作出有规律的反映）,6、生物能够适应并影响环境。,1、生物具有 现象；,（生物能够不断地从外界摄取营养物质）,（生物同时不断地排出体内的废物）,2、生物能够 ， ；,3、生物能够 后代；,4、生物具有 和 现象；,（亲代与后代之间表现出既相似又有差异的特征）,5、生物具有 ；,（能对各种刺激作出有规律的反映）,6、生物能够 。,扩展：珊瑚是生物吗？为什么？,今天我们学习了什么. . .?,1. 生物与非生物的区别；2.生物的特征。,本课小结
5、,练一练: 1、下列物体中属于生物的是（ ）蝴蝶 珊瑚 蘑菇 智能机器人 卫星A、 B、 C、 D、 、下列属于生物特征的是（ ）A、生物都能自由运动 B、生物都是由细胞构成的C、生物都能生长和繁殖 D、生物都能进行光合作用 3、下列哪种揭示生物共性的生命现象不同于其他三种（A一粒油菜籽长成油菜植株 B蝌蚪长成青蛙C蘑菇长大 D种瓜得瓜,植物,病毒,动物,生长,生长发育,生长,遗传,4、下列不属于生命现象的是（ ）A、母鸡下蛋B、雨后彩虹 C、大汗淋漓D、稻浪滚滚5、猫妈妈生小猫，小猫长大，长大的小猫再生小猫，这一过程说明猫具有（ ）特征。A、生长、发育和繁殖 B、生长和繁殖C、繁殖后代 D、生长和发育,生殖,自然现象,排汗,传粉,同步学习,
