《九年级数学上册 25.1.2 概率导学案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学上册 25.1.2 概率导学案 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、125.1.225.1.2 概率概率1.了解从数量上刻画一个事件发生的可能性的大小.2.在具体情境中了解概率的意义.自学指导自学指导 阅读教材第 130 至 133 页，完成下列问题.知识探究知识探究1.当 A 是必然事件时，P(A)=1；当 A 是不可能事件时，P(A)=0；任一事件 A 的概率 P(A)的范围是 0P(A) 1；2.事件发生的可能性越大，则它的概率越接近 1；反之，事件发生的可能性越小，则它的概率越接近 0.3.一般地，在一次试验中，如果事件 A 发生的可能性大小为m n，那么这个常数m n就叫做事件 A 的概率，记作P(A).4.在上面的定义中，m、n 各代表什么含义？m
2、 n的范围如何？为什么？(1)刻画事件 A 发生的可能性大小的数值称为事件 A 的概率.(2)必然事件的概率为 1，不可能事件的 概率为 0，如果 A 为随机事件，那么 01 13，故摸到黑球的概率大.要判断哪一个概率大，只要看哪一个可能性大.2.设计如下游戏：将转盘分为 A、B、C 区域(如图所示)，转动转盘一次，指针在 A 区域小王得 40 分，小明失 40 分，指针在 B 区域，小王失 60 分，小明得 60 分，指针在 C 区域，小王失 30 分，小明得 30 分，这一游戏对小 王有利吗？解：小王得分期望：1 240-1 660-1 330=0 小明得分期望：1 360+1 330-1 240=0小王得分概率=1 2；小明得分概率=1 2. 故游戏是公平的.这里每人的最终得分等于各人的得分概率分值.3.教材第 133 页练习. 活动活动 3 3 课堂小结课堂小结1.在具体情境中了解概率意义.2.怎样用概率描述随机事件发生的可能性大小.教学至此，敬请使用学案当堂训练部分.
