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1、1第第 4 4 课课 早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展知识梳理知识梳理一、西周的分封制1目的:西周初年,周王为巩固周边的统治,大规模分封 ,形成对全国的控制网。2主要内容:周王把土地和臣民授予诸侯,称为“ ” 。3受封者的义务:必须服从 的命令,治理 ,保卫 ;必须定期到周王室朝觐、 和 。4作用:加强了周王室与诸侯国的 、 联系,密切了同周边 的关系,推动了边远地区的 和 。二、贵族、平民与奴隶1贵族:周王以下的 、 、 是享有各种特权的贵族。2平民:平民阶层隶属于 ,是 和 生产部门的主要劳动者。3奴隶:主要来源于 和触犯刑法的 ,他们毫无人身自由,被奴隶主用于 和 。三、军队、刑
2、法与礼仪教化1军队:为了 和 ,夏、商、西周都建立了强大的军队。2刑法:制定了 的刑法。3礼仪教化(1)含义: 西周初期,规定了一整套合乎尊卑等级身份的 ,成为人们行为的基本准则。(2)作用: 起到了维护 和稳定 的作用。学习分封制时可以从三个方面思考:西周统治者怎样才能把被征服的广大地区牢牢地控制在自己手中? (目的)对被分封的诸侯采用什么办法控制?(方法)分封制实行的结果如何? (作用)奴隶社会中,贵族残酷剥削、压迫平民和奴隶,贵族是统治阶级,奴隶和平民是被统治阶级,奴隶和平民过着悲惨的生活。但也正是平民和奴隶的辛勤劳动创造了大量的社会财富。礼仪教化在当时起到教化民众、凝聚宗族和稳固统治秩
3、序的作用。同时,它也有利于中华民族尊老观念、家族观念和亲情观念的形成。疑难突破疑难突破1分封制的实质2分封制实质上是一种严格的等级从属关系。它以血缘关系为主要纽带,通过与王室血缘关系的亲疏来确定权位和财产的继承权,是在奴隶主贵族间解决权位和财产继承问题的一种制度,是为巩固奴隶制的统治秩序服务的。周王就利用这一级一级的分封方式,建立了一套统治网,大大加强了等级制度。从天子到士,都是上级对下一级分封,下级对上一级承担种种义务。分封制是奴隶社会的政治制度,要从维护奴隶主专政的角度去理解。2礼仪教化的作用西周统治者注意吸取商亡的教训,为巩固其政权,在暴力统治人民的基础上,进行“礼”的教育,采用暴力与礼
4、仪教化相结合的双重手段来达到统治人民的目的。西周的礼仪制度就是奴隶制的等级名分制度。“礼” ,就是每个人只能做与自己身份相符的事,也就是绝对地“顺从” ,与我们今天通常说的“礼”的含义有很大的不同。礼仪教化在当时起到维护等级制度、教化民众、凝聚宗族、调节社会矛盾、稳定社会秩序、巩固统治的作用,也有利于中华民族尊老观念、家庭观念和亲情观念的形成。要从问题的两个方面去思考,既要看到礼仪教化是统治人民的手段,又要看到其积极的进步作用。问题探究问题探究问题:请你试一试,设计一幅“西周社会”示意图。先列出西周社会中都包括了哪些阶级或阶层,注意一个都不能少,区分出他们所处的地位,要形成网络状的结构图,图的形式要简明、美观。探究:参考示意图如下: