细胞的多样性和统一性人教版

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1、第2节 细胞的多样性和统一性,2课时,学习目标,1.显微镜的使用步骤和要点。2.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。3.分析细胞学说建立的过程。,红细胞、 白细胞,口腔上皮细胞,正在分裂的植物细胞,洋葱表皮细胞,细胞的多样性,生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。,细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构?,红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。,植物、动物细胞,这些细胞相似的基本结构：,细胞膜、 细胞质、 细胞核.,这反映了细胞的统一性,高倍显微镜的使用,目镜,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,

2、镜臂,压片夹,镜柱,镜座,镜 筒,转换器,物镜,载物台,反光镜,普通光学显微镜,1、机械部分 （1）镜座：是显微镜的底座，支持整个镜体，使显微镜放置稳固。 （2）镜柱：镜座上面直立的短柱，支持镜体上部的各部分。 （3）镜臂：弯曲如臂，下连镜柱，上连镜筒，这取放镜体时手握的部位。镜臂的下端与镜柱连接处有一活动关节，可使镜体在一定范围内后倾，便于观察。,（4）镜筒：为显微镜上部圆形中空的长筒，其上端放置目镜，下端与物镜转换器相连。 （5）物镜转换器：接于镜筒下端的圆盘，可自由转动，盘上有3-4个螺旋圆孔，为安装物镜的部位，当旋动转换器时，物镜即可固定在使用的位置上，保证物镜与目镜的光线合轴。 （6

3、）载物台：为放置玻片标本的平台，中央有一圆孔，以通过光线。两旁装有压片夹，可固定玻片标本。,（7）调焦装置：为了得到清晰的物像，必须调节物镜与标本之间的距离，使它与物镜的工作距离相等。这种操作叫调焦。在镜臂两侧有粗、细调焦螺旋各一对，旋转时可使镜筒上升或下降。大的一对是粗准焦螺旋，调动镜筒升降距离大，旋转一周可使镜筒移动2毫米左右。小的一对是细焦螺旋，调动镜筒的升降距离很小，旋转一周可使镜筒移动约0.1毫米。在用低倍物镜观察时，使用粗调焦螺旋；用高倍物镜观察时，用细调焦螺旋。 （8）聚光器：以调节光线。,目镜： 直插式：长度和放大倍数成反比。 规格：5倍、10倍、16倍和40倍,物镜： 螺旋式

4、：长度和放大倍数成正比。 规格：10倍和40倍,特别说明： 放大倍数和与盖玻片之间的距离成反比。,放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数 低倍镜：放大倍数小，凹度小，直径大，通光量多，视野亮； 高倍镜：和低倍镜正好相反,该放大倍数指的是长度或宽度， 而不是面积和体积。,视野及镜像亮度：视野是指一次所能观察的被测标本的范围。 视野的大小与放大倍数成反比，既放大倍数越大视野越小，看到的标本范围就越小。 镜像亮度是指视野里所看到的像的亮暗程度。它与放大倍数成反比，即在光源一定的情况下，放大倍数越大，视野越暗。,取镜、安放,对光,压片,调焦,观察,使用低倍显微镜的方法和步骤：,放大倍数：目镜和物镜二者放大

5、倍数的乘积。显微镜放大倍数是指直径倍数，即长度和宽度，而不是面积,显微镜的使用,1右手握住镜臂，左手托住镜座,2把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右）。安装好目镜和物镜。,显微镜的使用,3转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持5厘米的距离)。,显微镜的使用,显微镜的使用,三、观察,4把所要观察的玻片标本放在 载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。,5转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼 睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。,6向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直 到看清物像为止。再略微转动细准焦

6、螺旋，使看到的物像更加清晰。,显微镜的使用,7、换高倍物镜：如果进一步使用高倍物镜观察，应在转换高倍物镜之前，把物像中需要放大观察的部分移至视野中央（将低倍物镜转换成高倍物镜观察时，视野中的物像范围缩小了很多）。如果换高倍物镜后物像不一定很清晰，可以转动细准焦螺旋进行调节。 在转换高倍物镜并且看清物像之后，可以根据需要调节光圈或聚光器，使光线符合要求（一般将低倍物镜换成高倍物镜观察时，视野要稍变暗一些，所以需要调节光线强弱）。,转动反光镜使视野明亮。, 在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。, 转动转换器，换成高倍物镜, 观察并用细准焦螺旋调焦。,使用高倍镜观察的步骤和要点是：

7、,（1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。,（2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。,一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。,显微镜操作歌诀：,高倍显微镜的使用,（1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？,低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。,（2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?,如果直接用高倍镜观察，视野较小，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需

8、要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。,（3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？,不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。,一、观察细胞 1.使用显微镜的方法步骤取镜 安放 对光 压片 观察 2.高倍显微镜的使用先低倍镜 移动装片 转动转换器 调节细准焦螺旋 调节光圈和反光镜,小结：,是不是所有的细胞都具有这样的结构呢？,(绝大多数),细胞,原核细胞,真核细胞,原核生物,真核生物,细菌、蓝藻等,植物、动物、 真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌),一、真核细胞与原核细胞 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:,

9、原核细胞,细菌细胞模式图,蓝藻细胞模式图,这类细胞没有成形的细胞核，我们称之为原核细胞,细胞壁,细胞膜,纤毛,鞭毛,核糖体,原核细胞结构 模式图,原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域，形成拟核。,（1）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？,（2）原核细胞与真核细胞有哪些区别 ?,较大 （一般为2030 m）,无成形的细胞核， 无核膜、无核仁、无染色体、有拟核。,有成形的细胞核， 有核膜、核仁和染色体。,有核糖体，无其他细胞器,有核糖体、线粒体等 多种复杂的细胞器,较小 （一般为110 m）,细菌、蓝藻,动物、植物、真菌,蓝藻

10、: 指原核生物中多种水生、光合、产氧的一类自养生物的总称。,一般来说,我们用肉眼是分辨不清蓝藻细胞的,但是当它们以细胞群体的形式存在时,你可能见过水域污染、富营养化,会长出讨厌的水华, 其中就有多种蓝藻.,因为蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,所以能进行光合作用.但当它们死亡时释放出的藻蓝素有剧毒,严重影响水质和水生生物,甚至人类的生活.,发菜,颤藻,念珠藻,水华：水体富营养化,发菜是一种野生藻类植物，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。,(百万大军搂发菜 阿拉善在哭泣),二. 细胞学说的建立过程,施莱登,施旺,阅读P10细胞学说建立的过程，讨论：,1.细胞学说的主要内容是什么?

11、 2.通过分析细胞学说的建立过程,你领悟到科学发现具有哪些特点? 3.细胞学说主要是阐明了细胞工程的多样性还是生物界的统一性? 4.恩格斯把细胞学说，能量和守恒定律，达尔文进化论并列为19世纪的三大发现。细胞学说的地位和意义如此重要，说说你的理解。,细胞学说建立的过程,、发现细胞和建立细胞学说的科学家：,维萨里,比夏,虎克,马尔比基,施莱登，施旺,耐格里，魏尔肖,、科学技术的发展程序：,肉眼观察光学显微镜观察电子显微镜观察,解剖人尸体观察死细胞 观察动植物活细胞观察受精卵分裂、理论与科学实验结合的角度（课本）,、科学实验的角度观察：,细胞学说的主要内容： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由

12、细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞可以从老细胞中产生。,通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？,（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。,细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进

13、程。,细胞学说建立的意义：,细胞学说主要阐述了生物界的统一性。,一、原核细胞 1.原核细胞 细菌和蓝藻 2.原核细胞和真核细胞的区别和联系主要区别：有无以核膜为界限的细胞核 二、细胞学说建立的过程 1.建立者施莱登、施旺 2.内容 （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成。 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞可以从老细胞中产生。,小结：,本节聚焦,怎样使用高倍显微镜? 什么是原核细胞?什么是真核细胞? 细胞学说的内容是什么? 细胞学说建立的过程对你由哪些启示?,课堂巩固1、下列四组生物

14、中，都属于真核生物的一组是A.SARS病毒和蘑菇 B.大肠杆菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫2、对原核生物的正确描述是A.原核生物无核糖体 B.原核生物的细胞中无膜结构 C.原核生物的遗传物质为RNAD.原核生物无染色体,课堂巩固1、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是A.SARS病毒和蘑菇 B.大肠杆菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫2、对原核生物的正确描述是A.原核生物无核糖体 B.原核生物的细胞中无膜结构 C.原核生物的遗传物质为RNAD.原核生物无染色体,3、下列四组生物中，细胞结构最相似的是A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、大肠杆菌 C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆 4、下列关于细菌的叙述，错误的一项是A.都是单细胞生物 B.大多数细菌的营养方式属于异养C.都能使动植物和人类患病 D. 都没有成形的细胞核,