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1、1 学有良教品质锦堰锦堰中学20152016学年度素质教育督导评估自查报告2015 年 7 月，我校（原锦堰学校初中部及管理团队）搬迁至雅泉路，更名再度启航，新的党政工团领导班子，带领全校师生，以“做最好”、 “不放弃”为旗帜，实施“两字（顺、和）三化（规范化、精细化、人性化）”科学管理，以蓬勃气势升华了“锦堰现象”： 办有特色，教有特点，学有特长；在成都市新优质学校、全国科技体育传统校、成都市示范家长学校、成都市合格教职工之家、成都市中小学继续教育先进单位的盛名之下，已连续六年获得都江堰市教育局综合考核一等奖，全市唯一；学生“低进高出，高进优出；走出都江堰小舞台，驰骋全国大舞台”的显著特点，
2、使我校每年中考都以众多第一的骄傲名列全市前茅。本届初三学子，摸底、一诊、二诊，勇摘桂冠，笑傲古堰；瑰丽答卷，续写锦堰精彩故事：学霸的诞生地，儒雅的养成地，蜕变的腾飞地！一年来，积极推进我市“一校一品”行动，锦堰因此有了优的质，高的品。围绕“学有良教?品质锦堰”发展理念，七大类校本课程形成体系，精制成二十二道自助式兴趣大餐，成果丰硕，在成都乃至全国等各级各类赛事中屡获佳绩。锦堰的学生，不仅学业成绩优秀，进步大，更是全面发展，有着一项甚至多项兴趣特长。去年的运动会开幕式完美展示办学特色，成为我市教育系统和微信“遇见都江堰”2015 年十大教育亮点；今年的素质教育成果展示活动，更是令市领导、教育系统
3、和来宾、家长震憾惊奇。去年的运动会开幕式完美展示办学特色，成为我市教育系统和微信“遇见都江堰” 2015 年十大教育亮点；今年的素质教育成果展示活动，更是令市领导、教育系统和来宾、家长震憾惊奇。两大精彩实诚的“锦堰故事”，经由都江堰快报 、微信“都江堰教育”等媒体，使我校从“潜水”中高高跃起。从微信“遇见都江堰”上报道的解密一所都江堰不为人知的“名校” ！ ，一夜之间过万的传播阅读量，社会认可度可见一斑。根据都府教督20163 号关于开展2015 至 2016 学年度学校综合考核评估的通知精神，我校对照都江堰市中小学年度综合考核评估细则进行了自查。自评得分情况：标准分105 人，自评 104.
4、6 分。其中：学校发展自评满分54 分；教师发展标准分20 分，自评19.6 分，其中，无国家、省级课题扣0.2 分，有些学科无科研成果扣0.2 分；学生发展自评满分26 分；附加自评满分5分。现将自查情况报告如下：一、 A1 学校发展（自评满分54 分）B1 办学思想（自评满分3 分） 、B2 办学目标（自评满分5 分）1、学校办学指导思想、办学目标为：围绕“学有良校，品质锦堰”办学方针，遵循“办有特色，教有特点，学有特长，以现代化观念办现代化教育”教育思想，践行“和谐发展,人文见长”办学理念，以“做最好” 、 “不放弃”为旗帜，实施“两字（顺、和）三化（规范化、精细化、人性化）”科学管理，
5、树立现代教育观、教学观、学生观、人才观，打造“四有”（有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心）好教师，成就教师职业生涯，奠基学生幸福人生，让学生成为最好的自己具有一定的创新意识和实践能力的争做最好、品行雅正、学业合格兼有兴趣特长的新时期中学生。加强校园文化建设，强化锦堰人的责任感、幸福感、自豪感，凝炼求真务实、默默耕耘、紧跟教育变更形势等“锦堰之魂” 。坚持特色立校、质量强校、科研兴校，努力提高办学水平，提升学校品质，扩大学校声誉，壮丽“锦堰现象”，创办学生喜爱、家长满意、教师幸福、社会知名，弘扬人文精神和科学精神的特色名校，争创都江堰市乃至成都市的一流初中。2、学校搬迁更名后，广泛采纳全体
6、教职工、教代会意见制订的办学章程、 三年发展规划求真务实，紧跟教育变更形势。办学理念“和谐发展，人文见长”，符合教育方针和素质教育要求，符合现代教育理论，符合学校校情。办学目标明确，有明确的经教代会通过的学校发展规划，有明确的质量、管理、发展目标。有年度、学期各类计划、总结，有步骤地贯彻落实，使学校工作有达2 成目标的情况分析、措施，实施情况好。3、为让师生知晓、认可，办学理念高挂在锦和楼，办学目标“办学生喜爱、家长满意、教师幸福、社会知名的特色学校”镌刻在操场围墙，办学方针“学有良校，品质锦堰”镌刻在校门旁边。4、在三年发展规划 、 办学章程总纲下，有明确的质量、管理、发展分阶段目标，办学目
7、 标明确。办学目标： 创办学生喜爱、家长满意、教师幸福、社会知名，弘扬人文精神和科学精神的特色名校，争创都江堰市乃至成都市的一流初中。锦堰的育人目标，是让学生在学习中能够自主、能够轻松、能够快乐，竭尽全力去肯定、赞扬、激励学生所有的努力、创造欲望和尝试，让学生挖掘潜力，掌握学科知识，修养做人品性，培养个性特长，奠定做人基石，聚集起向更高目标前进的身心能量，成长为最想成为的最好的自己具有一定的科学精神、人文素养的品行雅正、学业合格兼有兴趣特长的儒雅学子。这是我们提倡的 “全人教育” （面向全体学生、着眼于争做最好的全面素养、着眼于终身发展的全程培养），锦堰花开 （基于“美丽的花朵”素质教育校本课
8、程的特长培养）育人思想的内涵和外延。B3 依法治校（自评满分5 分）1、学校秩序良好。保持了都江堰市“巾帼文明岗”荣誉。2015 年 11 月 6 日下午，我校代表都江堰市接受并通过了“成都市厂务公开民主管理标准化”工作A 级达标督查验收。2、学校形成了“一主两翼”管理体制。实行校长负责制，校长王安建由教育局聘任。每周一召开校务会。本学年完成工会委员会和教职工代表大会的组建工作，已召开工会委员、小组长会议6 次，已召开教职工代表大会1 次，通过了锦堰中学 教职工代表大会实施细则和校务公开实施方案 。依据四川省职工代表大会条例，结合我校实际，制订了锦堰中学教职工代表选举方案以及工作流程，认真做好
9、教职工代表的选举工作。我校现有教职工代表37 名，其中一线教职工代表28，占代表总人数的70%以上，中层以上行政代表9，未超过职工代表总数的25%，女职工代表14人，代表的构成具有广泛的代表性，既照顾到学校各方面人员，又体现了以教学一线人员为主的原则。实施成都市厂务公开民主管理标准以来，积极组织工会干部和相关人员参加都江堰市教育工会举办的成都市厂务公开民主管理标准专题培训。认真做好2015 年校务公开工作。成立了锦堰中学校务公开工作领导小组，支部书记张忠海为组长，校长王安建、副校长段明坤、陈善坤、田林为副组长，各处室主任为成员。此外，还成立了以副校长、工会主席段明坤为组长的“校务公开监督小组”
10、和以工会副主席袁明为组长，各处室负责人参加的 “校务公开工作小组” 。校务公开领导小组的成立，整体组织、 协调了学校的校务公开工作，使学校的校务公开工作得以有序开展。3、经过全体教职工讨论，教代会审议，教育局督导审核，制定了符合学校实际的办学章程，坚持按章程办事； 各项管理制度健全，汇编成册； 认真贯彻落实教育部全面推进依法治校实施纲要，有贯彻落实的实施方案。4、管理规范，认真落实“减负”规定，无违反部颁“十条禁令”的行为。B4 安全管理（自评满分4 分）1、有切实可行的学校安全、稳定管理制度和突发事件处置预案，有学校卫生工作计划。根据“一岗双责”要求，建立了学校安全管理工作台帐，明确全体人员
11、的安全岗位职责，层层签订了安全工作责任书，进一步明确和强化了安全工作管理网络和职责。各科任教师与学生建立了良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，未发生体罚和变相体罚学生的现象。运动会、科技体育活动月、校外实践活动等重大活动都准备了活动安全预案，各负其责，责任到人。运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动，班主任是安全工作的负责人。楼道设有安3 全员。2、经常开展安全教育和各类应急预案的培训、演练，且有具体记载。组织各班认真完成安全教育平台教学训练任务。坚持晨检零报告制度及因病缺勤学生追踪报告制度，落实每天放学前的“一分钟安全教育”。任课教师，不管是
12、什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，保护学生的人生安全。体育课及其它室外训练与活动，教师全程监督学生的活动。3、及时发现并排除安全隐患，按要求报送了安全报表。定期专人（蔡红）检查，发现问题及时消除安全隐患。4、认真做好校园安保工作，认真履行学校门卫职责，做到“人防、物防、技防”到位。5、认真做好食堂标准化管理。严格执行传染病防治法、 食品卫生法等有关法律和规章制度，对食品的采购、加工、储存、运输和分发等关键环节进行严格把关。严格执行食品卫生法规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购索证、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。学
13、校领导和分管领导经常到厨房督促检查卫生，发现有安全隐患及时处理，发现有变质的饭菜及时清除，确保师生的饮食安全。根据安全要求，配备了灭火毯，对抽油烟机管道进行了清洗，安装了可以上锁的菜刀架。6、按要求对危化药品进行安全管理7、建立了安全“人员、隐患、整改”台账。根据“一岗双责”要求，建立了学校安全管理工作台帐，明确全体人员的安全岗位职责，层层签订了安全工作责任书。认真做好校舍安全检查，落实了定期检查制度。在每周和重大节假日前必查的基础上，坚持查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。在此基础上，建立了安全隐患排查与整改台账。建立了安全工作督查制度。坚持以行政值周、教
14、师值周、学生值周、校园学生安全监督岗、校园学生安全员和教职工楼道管理员巡逻等形式加强学校日常安全的动态管理和检查工作，及时消除各种安全隐患。学校领导在重大节假日期间保持通信工具畅通，按照日常值班安排表和节假日值班安排，领导到位，组织到位，措施到位。8、加强交通安全管理。教师汽车、摩托车出入校园，避开学生、上放学和人多等情况复杂时段，限道、慢速行驶，树立了慢速标识。所有开车的教职工都与学校签订了“校园交通安全责任书”，登记了相关车辆信息，制作了“锦堰中学车辆出入证”。教育学生拒绝乘坐无证经营的出租车、三轮机动车和非机动车。坚持路队制放学，防止意外交通事故发生。9、及时处理信访件、学校微博私信、家
15、长QQ 群质疑。全年无安全责任事故。10、对上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报表等工作台帐，及时系统整理，及时归类建档，做到安全工作档案资料齐备。B5 教学研究管理（自评满分13 分）1、 按国家课程标准设置课程，开齐开足开好了规定的课程，没有随意增减课时和增加课程难度。2、 “美丽的花朵”素质教育校本课程，突出科技体育特色，已形成完善体系，七、八年级学生全部参加。 规范为科技体育、科技创新、体育技能、艺术技能、语言技巧、思维训练、实践操作等七大类 21 个项目，每周一次，每次100 分钟。形成了由老师特长开设、学生自主选择的饕餮盛宴。3、认真抓好“教学六认真”，备课认真务实
16、，课堂教学规范，现代化教学手段得到普遍运用，教学反思成为常态，注重实效。作业布置适量，批改及时认真，订正落实到位。校长把教学放在学校工作的中心地位，坚持深入教学第一线，行政议教、听课、评课、兼课达到规定要求。2015 年 11 月 11 日，由市教育局中教科唐信双科长带队，教研室杨良主任和各初高中教研员等一行 12 人莅临我校检查指导工作。在深入课堂听课、听取学校工作汇报后，教研室杨良主任和所有教研员对我校教学管理、课堂教学、教学质量、特色亮点等方面给予好评，并提出宝贵意见。4 教研员们认为：老师上课准备充分，学生听课习惯好；教师备课扎实、规范、科学，建立了集体备课资源库；学生作业书写工整，教师全批全改，有评价；教研组活动开展得不错，记载完整、及时，呈现了教导处的要求；多媒体使用率高；课业负担调查显示情况良好；有11 位行政领导兼任主要学科教学，行政听课较多，真正深入了课堂；行政议教务实、具体。（1）学校有“教学六认真”要求，制定了锦堰中学教学“六认真”制度和教学常规工作考核制度，通
