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1、修辞、仿写、对联 (时间：45分钟 分值：50分),修辞、仿写、对联(时间; 4s分钟 分值; S$0分) 1. (2014宜宾)对下列各句使用的修辞手法及其作 分析不正确的一项是( ” )C2 分)A. “发流直下三千尺，疑是银河落九天。”一一此句运用夸张的修辞手法，将飞流直下的瀑布，摘与得奇特雄伟，气象万于。B. 鸡升茅店月，人迹板桥霜。 此句运用对偶的修辞手法，描写了环境的寂静凄清。 . 要是你能够让这个犹太人的心变软- 世上还没有什么东西比它硬呢? 一一那么还有什么不可以做到? 此句运用设问的修辞手法,表现了女示尼天对冷酯闻乡的夏洛克的愤把Tso 省忆 汉字, 犹如一支支闪光的画笔,
2、用繁、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画; 标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。一一此名运用了比喻、 人 表达了对汉字与你点的喜爱之情。 总部koSSSSSRSE 下列诗句运用的修辞 法不同于其他|项的一 )C 分).泪眼问人花花不语，乱红飞过秋千去。 问君能有几多愁? 恰以一江春水向东流。. 绿杨烟外晓塞轻，红查枝头春意冰。，沙上并禽池上明，云破月来花卉影。 3. (2014.达州)下列句子没有使用修辞的一项是( )G 分)A. 海内存知已，天涯若比邻。B. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，朋村件地卖关请脑的礁玻，唱出匈苇的曲子，C. 我难道就没有应该责备自己的地方吗? D. 天上乌云密布，似乎要下雨了。 4. (2014.临沂)使用下面的词语，写一段描绘某种情景的话。要求语言生动、形象，用上一种修辞手法。(50 字左右) G3 分) 解析: 此题考查运用修群手法进行语言表达的能力。就此题而言，用上一种修蔡手法及所给词语，内容完整、语名通顺、表达清晰即可。 S$. (2014.北京)对下列句子中画线语句的表达效果，理解正确的一项是( )C分). 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(朱自清春)理解: “你不让我，我不让你”，瑟出了桃花开过查花开，查花开过梨花开，百花相继开放的景象。 性
