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1、做一个有道德的人活动方案做一个有道德的人活动方案方案一：做一个有道德的人活动方案为深入贯彻落实党的十七大精神，进一步落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，不断提高全校未成年人的思想道德素质，根据中央、省、市文明办、教育等部门联合下发的道德实践活动精神，结合我校实际，特制订如下活动实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为取向，以培养“四有”新人为目标，以“道德入我心，文明伴我行”为主线，以提高学生文明素质为重点，以重德求行为原则，以学校、家庭、社会为支点，以开展“做一个有道德的人”系列道德实践活动为载体，让学生在“实践中体验自我，
2、感悟中塑造人格” ，争做遵纪守法、知荣明耻、明礼诚信、爱国爱校、全面发展的小学生。二、活动目标以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识，通过组织全校学生积极参与多种形式的道德实践活动，明白是非观念，知晓道德行为，增强道德意识，从身边点滴小事做起，践行道德规范，养成良好习惯，培养高尚品质，健全优良人格。三、活动内容：1、在家庭，开展“感恩长辈”活动。（1）培养未成年人的生活自理能力。提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等，培养自理、自立能力。（2）引导未成年人尊敬父母。向父母道一声辛苦
3、、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。（3）养成未成年人勤俭节约习惯。鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。2、在学校，开展“和谐校园”活动。（1）引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。（2）倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。（3）组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。（4）开展
4、“忠、孝、雅、诚”教育。通过组织学生积极参加各项社会实践活动，引导、培养学生从小树立忠于祖国、孝敬长辈、举止文雅、诚实守信的道德行为习惯。（5）认真开展向不文明行为告别活动。3、在社会，开展“奉献社会”活动。（1）组织学生走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使“；（2）动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工“；（3）引导学生学习宣传礼仪知识，文明待客、文明出行、文明排队、文明乘车、文明上网，做“文明小使者
5、” 。四、具体安排：1.宣传动员（准备）阶段（1）学校利用升旗仪式、板报、广播、宣传栏等，大力宣传“做一个有道德的人”道德实践活动，使学生人人知晓，个个参与，营造出浓厚的宣传氛围，为活动的深入开展做好舆论先导。（2）举行“城区凤阳小学做一个有道德的人主题实践活动启动仪式” ，由学校大队部向全体学生发出“做一个有道德的人”的倡议，全校学生要面对国旗进行集体宣誓：“我承诺：在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，做一个有道德的人。 ”2.全面开展阶段从 XX 年 9 月起，全面、具体开展各种形式的道德实践活动。（1）开展“感恩长辈”活动：结合每年九月的“孝敬典礼” ，开展“我听爸爸妈妈说孝
6、德故事”活动，让家长和孩子共读孝德经典故事，共学孝老爱亲模范的感人事迹，每天和孩子共做一件孝敬老人的事情，弘扬孝老爱亲传统美德，做孩子的榜样，让孩子懂得尊重老人，培养感恩意识，明白感恩是快乐的。开展“我做自己的小主人”主题活动。让学生在家长的指导下在一天之中合理安排自己的生活，并学会从未做过的生活技能。开展以“今天我当家”为主题的实践活动。家长可安排、指导孩子“当家” ，让孩子做家庭的小主人，参与家庭生活，计划一天的花费，同时教育孩子做到“五个一”：节约每一粒米、每一滴水、每一张纸、每一度电、每一分钱，锻炼孩子精打细算、珍惜金钱的意识，养成不乱花钱，不盲目攀比，艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。给父
7、母写一封感恩信，通过这个形式，鼓励孩子把对父母的爱表达出来，让孩子体会父母的艰辛和恩情，增进孩子和大人间感情的沟通和融合。利用“三八妇女节” 、 “母亲节” 、 “父亲节”为契机开展“孝敬父母月”活动，为学生布置“爱心家庭作业” ，让学生在活动中注意记录过程，活动后组织“感恩”征文，与父母一起写下活动中的情况以及感受，引导未成年人孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感谢父母。（2）开展“美德在校园”活动：继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，结合清明节，组织队员阅读革命书籍，讲革命故事，进行网上祭祀英烈的活动；围绕迎接建国、建队 62 周年，开展爱国主义教育与建队日入队活动，引导广大少年儿童发现
8、新中国62 年和少先队 62 年走过的光荣历程，组织学生积极参加“红领巾心向党” 、 “优秀童谣传唱”等活动，激励他们对党、对祖国、对少先队的热爱。利用“六一儿童节” 、春节等契机，与本校的“三生”（贫困生、问题生和留守儿童）开展“手拉手” 、 “情系三生”活动，进行“爱心互赠” ，在班级里成立“一帮一”互助小组，组员间交流谈心、节日联欢、互赠学习用具、交换书籍、补习功课等，培养学生关爱他人、乐于助人的品德。结合学校的艺术节，组织学生以“做一个有道德的人”为主题，进行独唱、独奏、书画、摄影、展板布置、综合节目等一系列的比赛，在活动中培养学生的集体观念和爱国主义情感。继续组织学生参加我校培养学生
9、待人接物和基本生活能力的系列活动，培养学生良好的意志力、生存能力、自我保护能力和社会交往能力。开展“做一个有道德的人”读书活动，组织学生征集道德格言，开展征文活动，特别搞好“经典诵读”活动，组织学生阅读三字经 、 弟子规 、 朱子家训 、 论语 、中小学生行为规范 、 小学生守则等，把学生守则和公民道德等内容贯穿教育的始终，引导学生从中接受传统文化熏陶，树立正确的文明行为规范。继续学习凤阳小学学生礼仪一日常规 ，开展“文明礼仪伴我行”活动，每期专题黑板报、小报比赛让学生学习和践行与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，用规范约束自己的行为。坚持对学生进行“远离网
10、吧，阳光上网” 、 “远离毒品，珍爱生命” 、 “预防艾滋病”心理健康教育等法制、消防、安全、卫生等知识的宣传教育，帮助学生形成正确的人生观、价值观和社会观。开展“文明啄木鸟”活动，纠正校园不文明行为，组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。结合教师节，开展“红烛颂”系列活动，让孩子们来赞颂用自己身边老师的辛勤付出，用自己的实际行动来感谢师恩。开展“文明小使者” 、 “美德少年”评选、表彰活动。各班组织开展自评、互评、家长评、社会评，及时发现总结先进典型和感人事迹，充分利用广播等多种形式，将平时不定期的表扬和期末表彰结合起来，树立
11、正气和榜样。（3）开展“小小志愿者”社会实践活动：成立学生“爱心天使志愿者”义工队，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，并组织学生义工队走进敬老院、福利院、老龄家庭等，帮助孤寡患病老人、残疾人和军烈做家务、聊天谈心、读书读报，解决实际生活问题。寒暑假，组织学生开展“七彩的假日”道德实践活动，记录假期道德实践日记、周记，并坚持以“爱心天使志愿者”义工队的名义进入所在社区提供服务。3、总结表彰。进行“做一个有道德的人”道德实践活动的阶段总结，开展以“做一个有道德的人”为主题的成果展示会，对活动开展好的年级、班级的做法进行推广和表彰，树立先进典型，制作我校开展“做一个有道德的人
12、”活动专集，并广泛宣传我校在道德实践活动中涌现出的典型人和事，使活动效果产生更加持久和深远的影响。4、活动延伸。在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把该项道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，使社会主义核心价值体系深入广大未成年人心中，推动未成年人思想道德建设的深入发展。方案二：做一个有道德的人活动方案一、指导思想:深入贯彻、落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，积极响应“做一个有道德的人”活动的号召,组织学生在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中增强道德观念，打牢
13、道德基础。二、活动目标动员我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。三、具体活动安排（一） 、活动主题：在家庭，我是一个孝敬父母的人1、开展感恩家人活动。向父母亲说一声“我爱你” ；给父母亲写一封感谢信；在家每天做一件小家务；节约零花钱给父母买一件小礼物。（二） 、活动主题：在学校，我是一个尊敬师长的人1、引导小学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节，对师长见面行礼、主动问好。2、组织毕业班开展感恩母校情活动。3、提
14、倡团结互助友爱。倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。4、组织全校学生参加“做一个有道德的人网上签名活动” ，收看中央文明办举办的启动仪式，组织他们在网上发表感言，表达心声。5、组织在校中小学生积极参加“做一个有道德的人”演讲、征文活动。6、开展“养成好习惯、争做文明使者”活动，每月一评“雷锋之星” 、 “文明使者”进行表彰。（三） 、活动主题：在社会，我是一个奉献爱心的人1、开展未成年人“文明出行行动”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，上下学自觉排路队，同时对行人乱穿公路等不文明行为进行劝导。2、组织全校师
15、生开展“献爱心”系列活动。组织师生为贫困山区募捐活动，同时，让学生走向社会，为贫困山区的小朋友募捐实践活动。养成关爱他人、乐于助人的品德。3、走进福利院和孤寡老人家，做“爱心小天使” 。四、提升活动效果1、运用校园广播、黑板报、宣传栏等阵地,通过组织主题班会、队会,举办演讲征文,征集道德格言,开展自评互评,引导学生在活动中实现自我教育、自我提高。2、在深入开展道德实践活动的基础上,及时发现总结先进典型和感人事迹,评选表彰好人好事。方案三：做一个有道德的人活动方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，以立德树人为根本任务，贴近实际、
16、贴近生活、贴近未成年人群体，组织他们在家庭、学校、社会参加各种行之有效的以“做一个有道德的人”为主题的道德教育和实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，增强未成年人的社会责任感、创新精神和实践能力，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、活动目标把“做一个有道德的人”主题教育实践活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容，作为推动社会主义核心价值体系学习教育的具体举措，动员和组织未成年人积极参与“中国梦”学习教育、 “洒扫应对” 、 “认星争优、做美德少年” 、 “日行一善” 、编辑“节日小报” 、撰写“文明小博客”以及“网上祭英烈” 、向国旗敬礼、 “学习雷锋、做美德少年”等网上签名寄语活动和“经典诵读” 、优秀童谣征集传唱、 “童心向党”歌咏活动、校园道德讲堂、 “美丽家园、美好生活”等教育实践活动，着力在深化内涵、扩大外延两个方面下功夫，引导未成年人从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会谦恭待人，
