学习要养成的35个好习惯

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1、学习要养成的 35 个好习惯舒彦婷一周的工作下来,发现学习,不只是学生的事!在工作过程中才真实地体会到什么叫“与学生一同成长” 。在教与学之间,有很多好习惯是需要养成的,一部分个人总结,一部分借鉴他人的成果,列举如下:1、不说不可能在接受任务时,不要去考虑这是个如何难以完成甚至不可能完成的任务; 2、凡事第一反应: 找方法,不找借口; 3、遇到挫折对自己说声:太好了,机会来了! 4、不说消极的话,不落入消极的情绪,一旦发生立即正面处理; 5、凡事先订立目标; 6、行动前,预先计划; 7、工作时间,每一分、每一秒做有利于生产的事情; 8、随时用零碎的时间做零碎的事情; 9、守时; 10、写点日记

2、,不要依靠记忆; 11、随时记录想到的灵感; 12、把重要的观念、方法写下来,随时提示自己; 13、走路比平时快 30%,肢体语言健康有力,不懒散、萎靡; 14、每天出门照镜子,给自己一个自信的微笑; 15、每天自我反省一次; 16、每天坚持一次运动; 17、听心跳一分钟,在做重要的事情,疲劳时,紧张时,烦躁时18、开会时坐前排; 19、微笑; 20、用心倾听,不打断对方的话; 21、说话有力,感觉自己的声音能产生感染力的磁场; 22、说话之前,先考虑一下对方的感觉; 23、每天有意识赞美别人三次以上; 24、及时表示感谢,如果别人帮助了你的话; 25、控制住不要让自己做出为自己辩护的第一反应

3、; 26、不用训斥、指责的口吻与别人说话; 27、每天做一件“分外事”分内的工作要完成,也别忘了做一些力所能及的“分外事” ; 28、不管任何方面,每天必须至少“进步一点点” ,并且有意识的提高; 29、每天提前 15 分上班,推迟 30 分下班; 30、每天下班前 5 分钟做一下今天的整理工作; 31、定期存钱; 32、节俭; 33、时常运用头脑风暴,利用脑力激荡提升自己创新能力; 34、恪守诚信; 35、学会原谅。这些看起来很小很具体的要求,实际操作却是有困难的。很多时候,我们会要求学生如何如何,是否想过应该以同样的尺度来对待自己?在纠正学生学习习惯的同时,我们也应该养成好的学习习惯,真正做到言传身教。第二周2006-9-8

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