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1、麻阳县第二中学学校管理改进方案2014 年湖南省中国移动中小学校长培训学员湖南省麻阳县第二中学：XXX 2014.12.18 我有幸参加了2014 年湖南省中国移动中小学校长培训项目培训班的培训学习，学习期间我认真听取了各位专家的讲座和分析，学到了许多精辟的管理理念和独到的管理经验，尤其是在和各位来自全省各市县的中学校长的频繁交流与思想碰撞中，自感受益匪浅。根据学习要求，结合学校管理的有关规定，我对学校当前的教育与管理体系做了深入反思，为进一步改进学校的办学理念，适应素质教育的发展要求，结合我校实际，对学校管理制定本管理行动改进方案。近年来，学校秉持“全面育人，以人为本”的宗旨的办学理念，大力
2、推行精致管理、推动课堂教学改革，着力构建以“责任”为核心的学校文化以“崇德、睿智、勤奋、博学”为校训，倡导“敬业、严谨、合作、高效”的教风和“尊师、认真、善思、笃行”的学风，注重学生各方面素质的提高，培养合格、优秀乃至杰出的初中毕业生，为高一级学校输送人才。在麻阳二中远期发展规划中，明确提出发展目标：“重塑形象， 重建信任”，求稳定阶段；“推动课堂教学改革、推行精致管理” ，求突破阶段；建设“校园环境优美、人际关系和谐、教师愉快工作、学生健康成长、教学质量优秀、舆论积极支持、学校良性发展”的绿色学校，创品牌阶段；用十年左右的时间，把学校做成“最好的农村中学”。一、学校现状学校现有初中教学班15
3、 个、 在校学生 797 人。 拥有综合实验楼、综合办公楼、一座教师宿舍楼；晨练区及休闲长廊；200 米环型跑道运动场、篮球、排球、乒乓球台等设施齐全。校园九、十月最美：槐树枝繁叶茂，桂花飘香，菊花含苞待放。虽然在均衡教育发展方针的指导下，农村中学的办学条件有一定的改善，但是仍然存在很多的问题。从软件上看，主要是两个方面的问题：一方面是教师的学历、职称、素养、待遇、教科研问题； 一方面是学生的品质、厌学、习惯、流失、安全问题。我校生源主要分布在锦和、文昌阁、尧市、郭公坪、长潭五个乡镇，大部分学生家长外出务工，留守儿童较多。因此，我校寄宿生和留守学生特别多。二、改进依据依据中华人民共和国教育法
4、、 中华人民共和国义务教育法 、 中华人民共和国教师法 、 中华人民共和国未成年人保护法 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 （中发 19999号）等有关法律，实施中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要，全面贯彻党的教育方针，大力推进基础教育的改革和健康发展。三. 指导思想以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境和提高教育教学质量为重点，以树立正确的世界观、 人生观、价值观为导向，加强管理，注重积累，努力建设体现时代特征和学校特色的校园。新课改是一场深刻的教育变革， 将推动着基
5、础教育全面落实素质教育，面向全体学生， 全面提高学生综合素质， 促进学生生动活泼地、主动地学习、发展。如何准确定位学校的办学目标，用新课改理念引领学校管理航向， 实现学校的跨越式发展， 通过科学管理创设一个宽松、和谐、主动的育人环境，有效应对新课改的挑战。四、现存差距、学校领导班子的创新意识还不够，工作主动性不高，工作不深入、不细致，管理的理论水平和管理意识还不高，没有科学、精细、规范的管理经验。2、教师对新课程改革还没有完全适应，教师的课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，现代教育技术水平应用还没有真正体现出来，3、特岗教师教育教学理论急须培训，教学实践还需要更多的锤炼。4、教育教学
6、管理不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法。5、校园文化建设有待进一步加强五、改进目标：1、提高思想认识，转变工作作风；2、提升教育教学质量；3、做好“三督”工作；4、致力于对学生思想品德和人格素质的培养，稳步提高学校德育工作；5、保证学校安全和正常秩序。六、改进重点1、领导创新意识和工作作风；2、学生养成教育、行为习惯；3、教学理念、教学方式方法；4、校园文化建设；5、学校安全工作。五、改进措施（一）抓好师资队伍建设1、坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，开展文明办公室等一系列评比活动，树立正面典型，用身边的人和事带动全校教师爱岗敬业和无私奉献。严禁体罚与变相体罚、乱收费等违纪事件
7、的发生，努力塑造人民教师的良好形象。2、加强学习，提高认识，更新观念，转换角色，增强责任感。引导教师阅读教育经典，研究教育案例， 撰写教学心得，全面提高教师教育理论水平。3、注重学习培训，提高业务能力。继续做好“新课程、现代教育技术、教育教学理论业务”的校本培训工作。开展“五个一”活动：每周保证一小时的阅读时间，做好一次学习摘记，每周写好一篇反思日记，每月撰写一篇心得体会，每学期阅读一本教学专著。4、加强对特岗教师的培养，提高教师的整体素质。认真组织理论学习，提高青年教师的教学理论水平；开展青年教师教学技能比赛，抓好教学基本功；继续开展青年教师课堂教学竞赛，锻炼他们的课堂教学能力。同时，有计划
8、地安排青年老师走出校门听课，与名师接触，感受大师风采，寻找成长的灵感。5、加强对骨干教师培养，为他们的成名搭建平台。积极创造机会让骨干教师上观摩课、专题讲座、参加各类竞赛和课题研究等活动，让他们在实际锻炼中不断提高自己的业务素养和知名度。（二）规范教学管理，提高教学质量1、加强备课管理，提高集体备课效率。由教导处重新规范备课要求，确定好集体备课内容和操作步骤，提高集体备课效率。同时加大对备课过程的检查力度。2 、加强课堂教学管理，向课堂要质量。 强化课堂组织教学，加强学生良好学习习惯的培养，利用多种手段培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。教导处要加强教学指导，每月要进行教学常规检查和专题调研
9、，从关注“教”转向关注“学”，不断与任课教师交换意见，以学论教。3、加强作业管理，减轻学生学业负担。教师要精心设计作业，严格控制作业量，倡导分层练习，作业设计要突出拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，及时批改和反馈。4 、加强听课力度， 提高课堂教学效率。实行“一听、 二看、三查、四反馈”为内容的随堂听课制度，领导和教导处要安排每周一到两次的随堂听课制度，校领导和教导处人员要深入到各班听课，了解教学情况，解决教学中碰到的问题，扎实提高课堂教学质量。5、加强质量监控，注重过程管理。教导处要采用多种形式对各学科的质量进行调研，及时深入了解反馈情况，认真做好单元检测，有效控制质量过程。6、抓好毕
10、业班教学工作：继续加强对毕业班学生的管理，把好毕业班的教学质量关。一方面对学生加强思想教育，稳定情绪，提高信心；另一方面要注意认真钻研教材，探讨教法，研究题型，注意减负增效，提高教学质量。7、扎实开展教研活动。充分发挥学校课改实验学校、课题研究的传统优势，提高教研实效。进一步完善年级组、力求“备课、说课、上课、评课”四重视。学科教研组要经常性地开展学习有关理论，互相听课、评课，疑难问题探讨，集体备课等小型多样的活动，教导处要统筹安排好教研活动，要让教研成果更好地指导课堂教学，让教研能为提高教学质量服务。8、加强体艺教育，提高学生综合素质：（1）落实体艺课程；（2）切实开展体艺活动。9、以学生为
11、本，抓实基础，培养能力，张扬个性，努力使学生学会求知、学会做人、学会生活、学会创新。（三） 、加强养成教育，提高德育实效1、加强养成教育，建设“文明校园”。开展卫生、文明礼貌、普通话等养成教育的专项训练，形成优良的校风、班风和学风。2、充分发挥团队组织的活动载体功能，开展丰富多彩的德育教育活动。根据学校德育工作的需要，开展爱我中华读书活动，丰富学生精神生活，促进学生读书明理。3、加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作交流会，开好主题班会观摩，增强班主任管理意识、责任意识、育人意识，营造全员育人氛围。继续开展优秀班主任评比，鼓励优秀教师从事班主任工作。4、加强家校联系。通过召开家长会、家长学校、
12、致家长公开信、家校联系卡等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育孩子。5、加强校园文化建设。优化校园环境，塑造良好的校园文化氛围，增强校园文化内涵，倡导自强不息的学校精神。6、办好“校园之声”广播站。充分发挥图书室的作用，办好班级图书角，尽可能利用学校图书，丰富学生知识，增加阅读量，扩大知识面。（四） 、做好“三督”工作。1、建立档案资料；2、增添措施，做好控辍保学；3、联系政府、争取资金，改善办学条件。（五）规范后勤管理1、推进后勤规范化管理，进一步落实大宗物品实行公开透明制度。2、进一步加强财务管理。规范学校收费行为，杜绝乱收费。做好学校财务公开。财务人员要严格执行财务制度，精打细算，做到账目清楚，日清月结，认真把好学校财务关。3、对学校校舍、财物和用电安全进行定期或不定期检查，并做好检查记录。加强校舍、财物的维修与检查。（六） 、安全工作常抓不懈，打造平安卫生校园1、组织师生学习有关安全工作的法律法规文件及安全知识，提高学校师生安全防范意识与自我救助能力，树立安全意识，把安全放在首位，防止各种意外事故的发生。2、定期检查，及时整改。3、加强卫生宣传教育，搞好食品卫生和校园环境。总之，只有真正建立起有效的管理机制，落实好管理措施，配合以有效的管理方法，才能充分调动全校师生的工作和学习积极性，学校各项工作才能做到既有始有终，又能突出特色。
