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1、第 1 页高二语文试题一、现代文阅读（ 9 分，每小题 3 分）文学就其为艺术而言，虽是以语言文字为媒介，但它与音乐图画雕刻及一切 号称艺术的制作有共同性：作者对于人生世相都必有一种独到的新鲜的观感，而这种观感都必有一种独到的新鲜的表现；这观感与表现即内容与形式，必须打成一片，融合无间，成为一种有生命的和谐的整体，能使观者由玩索而生欣喜。达 到这种境界，作品才算是 ?美?。美是文学与其他艺术所必具的特质。就其以语 言文字为媒介而言，文学所用的工具就是我们日常运思说话所用的工具，无待外求，不像形色之于图画雕刻，乐声之于音乐。每个人不都能运用形色或音调，可是每个人只要能说话就能运用语言，只要能识字
2、就能运用文字。语言文字是每个人表现情感思想的一套随身法宝， 它与情感思想有最直接的关系。 因为这个缘故， 文学是一般人接近艺术的一条最直截简便的路；也因为这个缘故，文学是一种与人生最密切相关的艺术。我们把语言文字联在一起说，是就文化现阶段的实况而言，其实在演化程序 上，先有口说的语言而后有手写的文字，写的文字与说的语言在时间上的距离可 以有数千年乃至数万年之久，到现在世间还有许多民族只有语言而无文字。远在文字未产生以前，人类就有语言，有了语言就有文学。文学是最原始的也是最普遍的一种艺术。在原始民族中，人人都欢喜唱歌，都欢喜讲故事，都欢喜戏拟人物的动作和姿态。这就是诗歌、小说和戏剧的起源。于今仍
3、在世间流传的许多古 代名著，像中国的诗经，希腊的荷马史诗，欧洲中世纪的民歌和英雄传说，原先都由口头传诵，后来才被人用文字写下来。在口头传诵的时期，文学大半是全民众的集体创作。一首歌或是一篇故事先由一部分人倡始，一部分人随和， 后来一传十，十传百，辗转相传，每个传播的人都贡献一点心裁把原文加以润色 或增损。我们可以说，文学作品在原始杜会中没有固定的著作权，它是流动的，生生不息的，集腋成裘的。它的传播期就是它的生长期，它的欣赏者也就是它的创作者。这种文学作品最能表现一个全社会的人生观感，所以从前关心政教的人要在民俗歌谣中窥探民风国运，采风观乐在春秋时还是一个重要的政典。我们还 可以进一步说，原始社
4、会的文字就几乎等于它的文化；它的历史、政治、宗教、哲学等等都反应在它的诗歌、神话和传说里面。希腊的神话史诗，中世记的民歌传说以及近代中国边疆民族的歌谣、神话和民间的故事都可以为证。 （选自朱光潜 文学与人生 有删改）1下列关于文学的表述，不符合原文意思的一项是（）（3 分） A文学以语言文字为媒介，与音乐图画雕刻及一切号称艺术的制作有共同性。B美的文学是将对人生世相独到的新鲜的观感和表现相融合，成为有生命 的和谐的整体。第 2 页C图画雕刻依靠形色，音乐以乐声为媒介，文学所用工具就是日常运思说话所用的工具。 D因为文学是一般人接近艺术最直截简便的路，所以它是一种与人生最密 切相关的艺术。2下列
5、理解，不符合原文意思的一项是（）（3 分） A能说话就能运用语言，能识字就能运用文字，但不是每个人都能运用形色或音调，可见绘画或音乐的艺术性更强。 B语言文字与情感思想有最直接的关系，它不仅是表现人们情感思想的最重要的载体，还是最简便的工具。C语言和文字并不能完全等同，在演化程序上，写的文字与说的语言在产 生的时间上有时相隔甚远。 D文学是最原始的也是最普遍的一种艺术，是依靠语言文字来表现情感思想，有了语言就有文学。3下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3 分） A诗歌、小说和戏剧的起源，可以追溯到原始民族的先民们唱歌，讲故事， 模拟人物动作和姿态等活动。B古代所有的名著，像中国的诗经
6、，希腊的荷马史诗，欧洲中世纪的民歌和英雄传说，先由口头传诵，后来才用文字写下来。 C由全民众的集体创作的文学作品最能表现一个全社会的人生观感，所以 民俗歌谣往往成为窥探民风国运的重要手段。D近代中国边疆民族的歌谣、神话和民间的故事，反映了当时所属民族的 历史、政治、宗教、哲学等文化。二、古代诗文阅读（ 49 分） （一）课内文言文部分（ 16 分）4、下列句子中加点字解释，不正确的一项是（）（3 分）A. 寻蒙国恩，除臣洗马除：改变，变换B.彩彻区明，云销雨霁霁：雨过天晴C.穷发之北，有冥海者发：毛，指草木D. 聊乘化以归尽乘：顺随5、下列加点字的用法和意义，相同的一组是（）（3 分）A.亲故
7、多劝余为长吏臣之进退，实为狼狈B.奉宣室 以何年去以六月息者也C.之二虫又何知？外无期功强近之亲D.觉今是而昨非地势极而南溟深6、下列句子加点字中，属于形容词的意动用法的一项是（）（3 分）第 3 页A.悦亲戚之情话。B.目吴会于云间。C.而后乃今将图南。D.凡在故老。7、下列有关文化常识的表述，不正确的一组是（）（3 分）A. 古人用“朔”、“晦”、 “望”、“既望”等名称来标识日期，如逍 遥游中的“朝菌不知晦朔”这一句，“晦”指阴历每月的第一日。B.“他日趋庭，叨陪鲤对”，“趋”是古代一种礼节，即走过长者尊者面 前，要小步快走，表示恭敬。C. 古代男子有名有字，名是出生后几个月父亲起的，字
8、是二十岁举行加冠 仪式后才起的，字是对名的解释和补充。D. 陈情表中“孝廉”、“秀才”，是汉代以来选拔人才的一种察举科 目，孝廉是 “ 孝顺亲长、廉能正直 ” 的意思，秀才是优秀人才的意思。8.把下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）州司临门，急于星火。（2）勃，三尺微命，一介书生。（二）课外文言文阅读（ 19 分） 阅读下面的文言文，完成 912 小题。 陶潜，字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。潜少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著五柳先生传以自况，时人谓之实录。 亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕 自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，
9、偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：?贤者处世，天下无道则隐， 有道则至。今子生文明之世， 奈何自苦如此？?对曰：?潜也何敢望贤？志不及也。 ?道济馈以粱肉，麾而去之。复为镇军、建威参军。谓亲朋曰： ?聊欲弦歌以为三径之资，可乎？?执事者闻之，以为彭泽令。公田悉 令吏种秫，曰： ?吾常得醉于酒，足矣。 ?妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县，请曰：?应束带见之。 ?渊明叹曰： ?我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！ ?即日解绶去职，赋归去来兮辞。 义熙末，征著作郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘命潜故人庞通之赍酒具，于半道栗里要之。潜有脚疾使一门生二儿攀篮舆
10、既至欣然便共饮酌俄顷弘至亦无忤也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳，与潜情 款，后为始安郡，经过浔阳，日日造潜。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与潜；潜悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日无酒，出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。潜不解音律，而畜素琴一张，无弦，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。 潜若先醉，便语客： ?我醉欲眠，卿可去。 ?其真率如此。第 4 页其妻翟氏，亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。谥号靖节先生。（选自宋本陶潜集，有删改）9下列对文中加点词语的相关内容
11、的解说不正确的一项是（）（3 分） A博学，善属文属文：属，连缀；属文，指撰写文章B我岂能为五斗米五斗米：指微薄的俸禄C征著作郎，不就征：谓征收赋税，整顿武备 D谥号靖节先生谥号：后人根据死者生前事迹评定的一种称号 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3 分）A潜有脚疾 /使一门生二儿攀篮舆 /既至/欣然便共饮酌 /俄顷弘至 /亦无忤也。B潜有脚疾 /使一门生二儿攀 /篮舆既至 /欣然便共饮酌 /俄顷弘至亦无 /忤也。C潜有脚疾 /使一门生二儿 /攀篮舆既至 /欣然便共饮酌 /俄顷/弘至亦无忤也。 D 潜有脚疾 /使一门生 /二儿攀篮 /舆既至 /欣然便共饮酌 /俄顷弘至 /亦
12、无忤也。11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3 分）A五柳先生传中的五柳先生安贫乐道，这一形象被当时人认为是陶渊 明自己的真实写照；他在辞去彭泽令时作了归去来兮辞。B陶潜因亲人去世，家里贫穷，去做了州祭酒，但嫌官场烦琐，任职不久， 就解职回家，此后，还担任过镇军、建威参军、彭泽令等职。C陶潜清高不群。他不接受江州刺史檀道济的馈赠，起初也不愿意同江州 刺史王弘交往，更不愿为五斗米向乡里小儿折腰。D陶潜任真自得。他曾将颜延之赠送的二万钱全都送至酒家；有时坐在菊 花丛中，有时抚弄无弦琴寄托情感；如果自己喝醉，就叫客人先回去。12把文中画线的句子翻译成现代汉语（10 分） （1）
13、贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？（2）其妻翟氏，亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代。（三）古代诗歌阅读（ 8 分）阅读下面这首唐诗，然后完成1314 题。长安夜雨薛逢滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。 心关桂玉天难晓，运落风波梦亦惊。压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。【注】薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不 得意。桂玉：喻昂贵的柴米。第 5 页13、长安的雨有什么特点？请简要分析诗歌开头写雨的作用（4 分） 答：14、作者的“忧”体现在哪些方面？请结合诗句简要分析（4 分） 答： （四）默
14、写常见的名句名篇（6 分）15.补写出下列名句名篇中的空缺部分（6 分） （1） 实迷途其未远 ,觉今是而昨非。，。 （陶渊明归去来兮辞）（2）归去来兮辞表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是：，。 （3）逍遥游文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加 奋勉或沮丧的句是：，。三、文学类文本阅读（ 20 分）阅读下面文字，完成16-19 题：药匠廖玉群 拉卡山坳往西而下 , 是一片草塘地 , 再过去 , 是密麻的原始山林 , 林幽山险 , 加上草塘作屏障 , 山林里游勇强盗常年出没。入秋, 草塘里苇花扯天扯地的白 , 在一早一晚的斜风里 , 苇花飘飘悠悠 , 把九 月的天搅成了
15、絮白的世界。 每到芦花飞雪时 , 抢秋的山匪 , 说来就来。往时, 收了秋的大户人家 , 粮食归仓 , 当即运送到山洞秘藏 , 带家携口 , 翻过拉卡山东边的坳口 , 有下德桑镇的 , 也有上镇西圩的 , 躲过一阵是一阵 , 在这一带 , 叫逃秋。 这年, 芦花又飞白。山匪没有过草塘来持枪杆的剿匪工作队八月已开进坳里来 , 山林里的匪徒 , 能不闻风夹尾 ? 人们估摸 , 一场恶战 , 迟早要来。 然而, 工作队在草塘边的村里扎下来后, 只是按兵不动。 工作队的队长 , 一个有着长臂猿一样手臂的细高个儿汉子, 这天甩着长臂 , 大步流星地走向药匠德文家的院里。熟门熟路的 , 进了院子 , 队长
16、也不招呼 , 拉过一团稻草编的凳子 , 坐在药匠身 边, 陪着看他忙碌。药匠自顾拿过铁夹 , 手指一弹就从竹筒里夹起一条雷公虫。雷公虫在夹子中扭成个? S? , 药匠的眼光就粘在?S?上 , 头埋着 , 眼皮也没给队长抬一下。?上山那事, 先生可否再思量 ?队长看着药匠忙碌的手, 说。 药匠把雷公虫一松 , 丢进酒罐里。雷公虫在罐里跌跌撞撞地爬游, 药匠出神地看着雷公虫在罐里一圈又一圈地转。末了, 才把罐子旋上盖 , 自言自语似的说 , 这第 6 页雷公虫 , 毒。经过酒泡 , 就是好方子 , 解毒、治痛的良药。一番答非所问的话, 算是搭了队长的腔。 ?先生 , 上山那事? ?不上 ! ?药匠的脸, 扭成了苦瓜。看队长的眼, 仿佛能滋滋地冒出冷气。山匪头目的细娃 , 据说得了什么怪病 , 一日日下来 , 人形都变了样。头目放出话来, 谁上山治好细娃的病 , 重金赏。药匠行医多年 , 心中自有数 , 病状虽怪
