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1、一.统计的涵义：从数量特征方面认识社会现象的一种调查研究活动。,统计工作： 从事统计业务活动 的人员利用科学的方法 采集、整理、显示、描述、分析数据 和由数据得出结论并向社会提供关于社会 经济活动现象数量资料的活动。,统计设计 统计调查 资料整理 统计分析 统计预测,统计资料：统计实践的工作成果。 如：统计数据、报表及其他分析资料等；,统计科学：系统论述统计工作经验、方法和统计活动规律的科学理论。,实践,成果,理论,现代人处理事务进行决策方法：,（1）用经验 逻辑 知识判断；,（2）运用数据 信息分析。,二统计学的研究对象及其特点,特点 1）数量性：统计定量认识必须建立在对客观事物定性认识 的
2、基础上 2）总体性：以客观现象总体的数量方面作为自己的研究对象 3）具体性统计所表现的数量，是具有实际物质内容的 具体的数量，是现象在具体时间和地点的数量表现。 4）变异性：构成统计总体的个体是互有差异的,统计学的研究对象是指统计研究所要认识 的客体，一般是指客观事物的数量特征和数 量关系。,三. 统计的职能:,1. 信息职能： 统计信息 用数量 表现现象 状态发展 变化 的过程,2 咨询职能： 利用统计 信息资源， 说明社会 经济活动中 的实际问题 及其规律性， 为管理决策 当参谋。,3 监督职能： 监督； 测定； 警示。,四.统计工作过程：,统计设计,统计 调查,统计整理,统计分析,定性认
3、识-定量认识-定性认识,五、统计研究的基本方法：,1、大量观察法,2、分组法,3、综合指标法,4、归纳推断法,在研究客观事物现象及其发展变化时，对所研究的总体的全部或足够多的个体进行观察和综合分析的一种统计研究方法。,根据统计研究的任务和被研究总体现象本身的内在特点，按照确定的标志，将被研究总体区分为性质不同的部分或组的一种统计研究方法。,将统计绝对数、统计相对数、统计平均数等综合指标有机结合起来，结总体现象的数量特征与关系进行统计分析的一种统计研究方法。,从局部推断总体，来认识总体特征的一种统计研究方法。,12 统计学中的基本概念,（一）总体1、概念：指客观存在的，具有某种共同性质 的许多个
4、体所构成的整体。,由许多从事产品加工、制造和生产的工厂、公司或经济组成的整体-“工业企业”； 由许多从事商品采购、运输、包装、分类、贮藏和销售的商场、商店或其他贸易单位组成的整体-“商业企业”; 由许多个企业职员、员工组成的整体-“企业全体职工”；,统计总体 可以是：人、单位、 事物、事件或现象。,1）研究某学校班级构成情况总体是：该校所有的班级总体单位：该校每一个班,2）研究某学校某班的学生学习情况总体：该学校某班全班同学总体单位：该班每一位同学,（1）同质性：构成总体 的各个单位 在某一特征 上的共同性。,2、总体的特点：,（2）大量性：总体是由 足够多数的 单位构成的。,（3）差异性：构
5、成总体的 各个单位在某 些特征上具有 变化或差异。,（二）总体单位： 构成统计总体 的个别事物。,工业企业中的每一个具体的工厂或公司； 商业企业中的每一个具体的商店或商场； 企业职工中的每一个员工或职员；,3、总体 的种类,（1）有限总体 构成总体的单位数量是有限的（可作全面调查/抽样调查）,（2）无限总体 构成总体的单位数量是无限的 （不可作全面调查，只能作抽样调查。）,（三）总体与总体单位的关系： 1、总体是由总体单位构成的； 2、构成总体的总体单位是有差别的； 3、总体与总体单位具有相对性。即：根据研究目的与范围的不同， 总体与总体单位可以相互转化。,统计研究要注意的问题:, 统计研究，
6、一般要求构成总体的单位要达到“足够的多数”。,统计研究的对象是统计总体，但必须从总体单位（即个体）开始。,练习：指出下列研究目的的总体与总体单位 （1）研究中国全国人口的基本情况 （2）研究东莞市工业企业的发展情况,课堂练习 一,一.单项选择: 1.构成总体，必须同时具备（ ）。 A.总体性、数量性与同质性 B.总体性、同质性与差异性 C.社会性、同质性与差异性 D.同质性、差异性与大量性2.要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是（ ）。 A.该工业企业的全部职工 B.该工业企业的每一个职工 C.该工业企业每一个职工的文化程度 D.该企业全部职工的平均文化程度,D,B,三.判断题: 1.
7、对有限总体只能进行全面调查。（ ）2、统计总体是由某些性质不同的总体单位构成的。（ ）,练习,判断：总体和总体单位的概念是固定不变的。（ ） 单项选择：某地有1000个工业企业，如果要考察该地工业企业职工的工资水平情况，则统计总体是（ ）。A、1000个工业企业 B、1000个工业企业的全部职工 C、1000个工业企业的每一个职工 D、1000个工业企业每一个职工的工资,二、标志与指标,（一） 标志： 说明总体单位的 某一方面特征 或属性的名称。,品质标志,数量标志,：要用文字或语言的形式表述,：只能用数字的形式表述,标志值,是指数量标志的具体数值。 或者叫标志表现，是指每一个总体 单位的品质
8、标志属性。（调查结果）,它是统计调查中的调查项目，即统计调查中所要采集的资料。,企业：标志名称 具体属性或特征行业 工业/农业 所有制 国有/集体 /个休/外商投资职工人数 200人/3200人产值产量 2000元/560万元 职工：标志名称 具体属性或特征 性别 男/女工种 经理/文员/工程师/技术员/车工/钳工学历 本科/大专/中专/高中/初中 年龄 23岁/45岁工资 800元/月/每小时5元,-品质标志,-品质标志,-数量标志,-数量标志,（二）统计指标：各种说明总体综合 数量特征和数量关系 数字资料。,2000年全国社会总产值5900亿元； 2001年东莞市常住人口150万人； 20
9、01年东莞市外来流动人口600万人 2002年东莞市常住人口平均收入8000元,指标的内含： 质的规定性； （什么？） 特定时间； （什么时间？） 特定的空间； （哪里？或哪单位？哪部门？） 现象的数量表现。 （怎么样？即具体数值是多少？）,统计指标六要素：指标名称、计算方法、计量方法、时间限制、空间限制、指标数值,* 统计指标的种类：,数量指标： 即总量指标，是说明总 体现象规模大小和数量 多少统计的指标。,1）按指标反映的总体内容的不同分,(2)质量指标：反映总 体内部数量关系和总 体单位水平的指标。,总体单位总量：全校教职工人数；全市企业数； 总体单位标志值总量：企业工资总额；工业企业总
10、产值；国民总收入。,特点：a.用绝对数形式表示;b.有计量单 位；c.指标数值随总体范围大小而增减,人口的性别比例；工农业产值比例；经济增长速度；某班学生统计成绩及格率； 人口密度；人均工资；人均产值；人均拥有电话量；每平方公里公路建设长度。,特点： a.以相对数或平均数形式表示; b.绝 大部分不带单位;c.指标数值不随总体范围 大小而增减;,外延,内涵,2）按统计指标的作用和表现形式的不同分,绝对指标（总量指标）,人口数；国民收入。,相对指标：两个有联系 的指标相互比较的结果。,结构、比例、比较、 程度、强度、发展变化,（3）平均指标：以平均数形 式表现出来的说明总体单位 一般 水平的指标
11、。,人均产量；人均产值； 人均工资；粮食平均亩产量等 。,3、 统计指标按其 时间标准的不同分,时点指标,时期指标,（三）指标与标志的关系,1、区别： （1）指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的； （2）指标都是用数值表示的，而标志则可能是数值，也可 能是属性（文字或语言）。,2、联系： （1）统计指标是建立在相应的总体单位及其标志的基础上， 是相应的各个总体单位及其标志值的汇总与综合。 （2）指标和标志会随着总体和总体单位的变化而变化。（与统计总体与总体单位相互转化相对应）,三、统计指标体系,若干个相互联系的统计指标组成一个整体，称为统计指标体系。,指标体系能从多个不同的方面综合反
12、映总体现象的状况和发展变化，以满足人们全面深入认识客观事物的要求。,形式,一是指标体系中的各个指标存在着确定的 对应关系,二是指标体系中的各个指标之间没有确定的对应 关系，但却有相互依存、相互补充说明的关系,分类,基本统计指标体系,专题统计指标体系,单位、部门、整个国民经济,满足某一类问题的需要,四、变异与变量,（一）变异： 标志的具体表现和指标的具体数值在不同的 总体或总体单位会有差别，这种差别就称为变异。,不变标志,可变标志,同质性,包括品质标志变异和数量标志变异,标志变异是确定统计总体和进行统计分组的根据。,不变标志,可变标志,1品质标志变异： 性别：男/女企业所有制：全民/集体/个体/
13、私营/股份制,2数量标志变异： 年龄：17岁/18岁/ 25岁 企业产值：50万元/100万元/180万元/500万元,变异是统计研究的前提。没有变异，也就不需用统计。标志 变异是确定统计分组的根据。标志共同性是确定统计总体的根据。,在某个总体中，每个总体单位往往有许多种不同的标志。 其中，构成总体同质性的标志，称“不变标志”； 构成总体变异性的标志，称“可变标志”. 例：某地区工业企业职工人数、产量、产值等。某地区、工业、企业：同质属性；每个某地区工业企业：职工人数、产量、产值：变异标志。,（二）变量： 指可变的数量标志。 即总体各单位各个有变异 的数量标志。（不同的特征）,变量值： 指可变
14、数量标志的具体数值。 即各总体单位在某种变量上 的具体表现。,例：变量 变量值 各企业职工人数：甲企业250人；乙企业430人； 各职工月工资： 张三500元 ； 李四650元；王五800元； 居民户年总收入：A户8000元；B户20000元；C户45000元； 统计成绩：01号80分； 02号72分；03号68；,按变量值是否连续出现可将变量分为：连续型变量：变量的标志值是连续不断的，有许多小数， 相邻两值之间可作无限分割，即取无限个数值。 如：身高、体重、年龄等。连续变量的数值可用测定或计算的方法取得。离散型变量：变量的标志值是整数断开的，没有小数， 相邻两值之间不可再作分割。如：人口、企
15、业数、设备台数等。连续变量的数值只能用计数的方法取得。,变量按其性质不同可分为：确定性变量：指变量值的变化受某种或某几种确定性因素 的影响，其变化是沿着一定方向呈上升或下降的波动；随机性变量：指变量值的变化受某种或某几种不确定性 因素的影响，其变化没有一个确定 方向，而是带有一定的 偶然性。,小结：,变异，反映各总体单位特征的标志所出现的变化和差异。变异分为品质标志变异和数量标志变异。,变量是总体各单位各个有变异的数量标志。变量值是各总体单位在某种变量上的具体取值。变量分为连续型变量和离散型变量。,21统计数据的采集,* 采集统计资料的方式： （1）采集原始资料：向调查单位采集基础数据（来自直接的调查和科学试验） （2）采集次级资料：对已经加工整理过的资料进行采集（来自别人的调查 试验，也叫二手资料）,* 统计调查的要求： （1）准确性：符合实际、真实可靠； （2）及时性：按规定时间完成调查任务； （3）全面性：按调查方案的规定，把所有调查单位的所有调查项目的资料全部搜集起来。,* 统计调查的种类：,
