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1、边塞诗鉴赏教学目标：1、了解唐代边塞诗的主要特点。2、学习鉴赏边塞诗的一般方法。教学重点：形象分析、感情把握。第一教时一、介绍边塞诗的主要特点1、什么是边塞诗：在唐代， 有一批诗人 （如高适、 岑参、 王昌龄、 王维、 李益等） 十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。2、读边塞诗应注意的几点：赏析边塞诗，他们从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌，我们可以从多个角度， 体味每首诗的整体风格，领会作者熔铸其中的感情，以及把握好所反映的时代风貌。（1）盛唐之诗风：孰知
2、不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（王维）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰）黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。（王昌龄）（豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。）（2）中晚唐诗风：可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）碛里征人三十万，一时回首月中看。（花雪月李益）（虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。）（3）宋代之诗风：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游）燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲淹）（尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐时相比不免更多一些
3、凄厉，更多一些惆怅。）宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯）表达建功立业的渴望。誓欲成名报国，羞将开口论勋。（张说）表达报效国家的激情。总的来说是：有的写出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨，写塞外征战的艰苦和连年征战的残酷，对帝王黩武的不满和对将军贪功启衅的怨恨，有的陈述久戍边关对家乡和亲人的怀念，有的惊异于塞外那种迥异于中原的风光,1边塞诗派举例：轮台歌奉送封大夫出师西征岑参轮台城头夜吹角，轮台城北旄头落。羽书昨夜过渠黎，单于已在金山西。戍楼西望烟尘黑，汉兵屯在轮台北。上将拥旄西出征，平明吹笛大军行。四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根。剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。亚相勤
4、王甘苦辛，誓将报主静边尘。古来青史谁不见，今见功名胜古人。塞上听吹笛高适雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。送元二使安西王维渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。2归纳特征（1）从内容看特征-边塞风光（奇丽壮阔）、统治者穷兵黩武、将士艰苦生活、报国豪情、家乡思乡念亲、友人惜别感伤、壮别感奋等。（2）从风格看特征雄壮豪迈。（3）边塞诗常用手法比喻、夸张、用典。烘托。二、赏析方法1词句分析法2形象分析法附：常用词语从用品看 ：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、
5、刀、铩、从地名和民族名看：碛、西、轮台、龟兹、夜郎；胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于；从景物看 ：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走，景物的特点 ：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔感情特点： 豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精神三、分析举隅别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。问题一、前两句是写景，所写景物的特点是什么，请作简要分析。问题二、本诗所抒发的感情有什么特点，请略作分析。景物特点：黄沙蔽日，北风劲吹，大雪飘飞。荒凉、辽阔、寒冷的沙漠景象。内容特点：劝别友人，前路莫愁。情感特点：旷达胸襟，豪迈情怀。表达
6、：一、二句描绘了一幅荒凉寒冷的沙漠景象：黄沙蔽日，北风劲吹，大雪飘飞。三、四句写诗人劝别友人，前路莫愁， 天下人都能成为你的朋友。表现了一种旷达的胸襟和豪迈的情怀。四、课堂演练：武威送刘判官赴碛西行军岑参火山五月行人少，看君马去疾如鸟。都护行营太白西，角声一动胡天晓。问题一、本诗刻划了一个将军的形象，说说这个将军的形象特点。答：将军不畏艰苦，一往无前的英雄气概。问题二、本诗最后一句用了什么手法，写出唐军的气势。回答：末句，用比兴的手法，全诗虚实结合。写唐军荡平敌寇的雄心壮志，豪气干云的盛大气势。当堂练习：使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢
7、候骑，都护在燕然。 僻字难典 都护：当时边疆重镇都护府的长官。燕然：本来是地名，即爱杭山，在今蒙古共和国境内，因为东汉将军窦宪大破匈奴，曾在燕然山刻石记功，所以后来以“勒石燕然”作为保卫祖国、立功边疆的代称。1“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情? “蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。2尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中? “燕然”二字。3颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且
8、表现了作者深切的感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。4颈联是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。（60 字左右5对这首诗字句的解说，不恰当的一项是A第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延( 地名 ) 以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。B三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的C五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑( 侦察兵 ) ，得知都护正带兵在燕然前线。答案： B（并非秋天，而是春天。因为“归胡天”透露出大雁从南往北飞，这是春天的
9、景物特征。）6 对这首诗的分析，不恰当的一项是A“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。B边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字：边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股烟尘格外醒目，因此称做“孤烟”。C沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。 一个“长” 字，既抓住了景物的特征，又准确表达了诗人的感觉。D “落日”，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖的感受，意境雄浑。答案： A（并非轻松愉快。因
10、为蓬草常用作漂泊无定的喻意。）塞下曲王昌龄蝉鸣空桑林，八月萧关道。出塞入塞寒，处处黄芦草。从来幽并客，皆共尘沙老。莫学游侠儿，矜夸紫骝好。注：萧关：古关塞名，故址在宁夏固原县。幽并客：指幽州、并州武勇之人。紫骝：骏马名。1前四句写边塞景物，其中“空”、“寒”二字有什么含义? 答案：边塞的艰苦。2“皆共尘沙老”描写怎样的生活?作者对“幽并客”表现什么态度? 答案：献身于保卫祖国的征战生活。赞扬他们的慷慨豪迈精神。3“矜”字在这里是什么意思?作者用此词包含怎样的感情色彩? 答案：自夸贬抑4这首诗中作者写了两种人，分别表示“褒”与“贬”的不同态度。从诗中找出这两种人，并说说作者赞扬什么，反对什么。答
11、案： “幽并客”和“游侠儿”。赞扬戍边战士慷慨豪迈，保卫祖国的精神。批评那些骄矜恣纵、 自夸勇武的人， 他们徒有从武的外表，却只停留在向人夸耀骏马，而并没有捐躯赴难、为国牺牲的豪侠实质。5对这首诗文句的解说，错误的一项是A“八月萧关道”既点明了时令又点明了边塞的具体地点。B“出塞入塞”暗示边塞形势紧张，“处处黄芦草”显示将士戍边环境的艰苦。C“尘沙”指边塞沙场，诗人歌颂了戍边战士长期守卫边境沙场，愿与“尘沙”共老的精神。D七、八句劝勉戍边战士勤练战马，掌握保家卫国的杀敌本领。答案： D (并非“劝勉”，而是劝戒不要学“游侠儿”。) 6对这首诗的分析，不确切的一项是A这首是写边塞征战之诗，唐代的
12、塞下曲( 以及塞上曲) 源于汉乐府，但又是乐府新诗。B第一句中的“空”字既表现桑叶已经落尽，也表现林中空空，渲染了边地荒凉冷落。C这首诗重在描写萧关仲秋的自然环境，然后抒发了对驰骋沙场的健儿们的歌颂，由景到情。D诗人将戍边战士与“幽并客”作了正反对比，目的在于突出戍边战士长期驻守边塞的决心。答案： D ( 诗中用“幽并客”指戍边战士，把他们与“游侠儿”作正反对比。) 渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。1上片描写了边塞景物，溶进作者的感情。用 60 字左右的短文把诗人在这种景
13、物中的感情描绘出来，可以有适当的想像。参考 整体赏析 。2“浊酒一杯家万里”，句中“一杯”、“万里”分别包含着什么言外之意? 孤独之感思乡之情一方面是年华流逝，功业不知何时才能建立的惆怅，另一方面是思念家乡的苦闷。3诗人为什么在“归无计”之前加上“燕然未勒”四字? 答：4 。分析末句“白发”和“泪”的思想感情。表现了胸怀壮志的将军抱负未能实现的无奈感慨。 选择题 5 对这首词的字句的解说，不恰当的一项是A“衡阳雁去无留意”，句中“衡阳”借指南方。雁无留意，反映出这个地区到了秋天，寒风萧瑟，满目苍凉。B“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲凉心情的笛声、马声、号角声等。此句从听觉上
14、进一步渲染沉重的气氛。C“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是说心情沉重的将军，边喝酒，边想着极远的家乡，可是敌人没有打败，哪里说得上归去? D“将军白发征夫泪”中的 “将军” 和“征夫” 都是作者自称。 范仲淹曾任陕西经略副使，这首词是作者戍边生涯的真实写照。答案： D ( “征夫”指一般士兵，不是作者自称。而且“将军”和“征夫”都应该是泛指。)6对这首词分析不恰当的一项是A词的上阙写边塞景象。既有雄阔背景，又有典型的意象。秋来的萧瑟，塞上的荒僻，烘托了早闭的孤城，描画十分生动。B词的下阙表现了将士们在艰苦抗战的同时怀念家乡的心情，由生活细节的描写转入人物内心的刻画，时间也由薄暮转到深夜。C“
15、将军白发征夫泪”好像特写镜头，说明他们内心的苦闷，也反映出孤城陷入重围，危在旦夕，扣人心弦。D这首词是咏叹边防将士的内心抑郁的。它的风格是沉郁悲壮而不消沉，意境开阔雄浑，词风和“苏辛”相似。答案： C ( “反映孤城陷入重围 , ”不对，词中无从体现这种形势。) 夜游宫记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。表述题 ) 1 这首词围绕题目的“梦”字，上片和下片分别描写了什么情景? 上片写梦中所见，表现渴望行军作战，为国收复失地的心情。下片写梦醒所感，抒发壮志难酬的悲愤。1 词中
16、“睡觉”两字与现代汉语中“睡觉”一词的含义有什么不同? 答：从梦中醒来，不是现代汉语的一个词。3 “有谁知，鬓虽残，心未死”几句包含着作者丰富的思想感情，试作分析。答案： 最后三句内涵十分丰厚。一层意思是说自幼立志而孜孜以求；一层意思是说年纪老大而尚未如愿；再一层意思是说壮志未酬而雄心不死；更一层是说现实无望而寄于梦境，而这种种心情都在“有谁知”一语中流露出痛苦的无奈和深沉的激愤。选择题 4对这首词分析不够恰当的一项是A、此词以梦境写心境，上片写梦中见到的战争情景，下片写梦醒后心情的悲愤。B词中回忆发生在雁门西、青海际的一场战斗，描写出当时整肃的军容和浩荡的军威。C“睡觉寒灯里”是说词人从梦中回到了现实，见到的是凄凉寂寞的情景。D“鬓虽残， 心未灭” 对比强烈， 深刻地反映了现实与理想的深刻矛盾，流露了激愤心情。答案： B ( 词中所写是梦境，不是具体地
