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1、第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第2课时,（一）.孟德尔为什么用 豌豆做杂交实验？,（二）.F2中高茎和矮茎的性状分离比是多少？,一、复习回顾：,豌豆是自花传粉、闭花受粉。,3：1,（三）.孟德尔对分离现象的原因，提出 了什么假说？,1.生物的性状是由遗传因子决定的。 2.体细胞中的遗传因子是成对存在的。 3.生物体在形成生殖细胞配子时，成对 的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配 子中。 4.受精时，雌雄配子的结合是随机的。,高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解,配子,F2,高茎,高茎,高茎,矮茎,1 ： 2 ： 1,杂合子所占比例为2/3,二、性状分离比的模拟实验,请看课本实验,从这个模
2、拟实验中，我们可以更进一步的了解孟德尔的实验是很有道理的！他的假说推论是成立的！,通过实验我们也可以得出：小球之比DD:Dd:dd为,1：2：1,测交：让F1和隐性纯合子进行 杂交。,三、对分离现象解释的验证,测交实验：,杂种子一代高茎,隐性纯合子矮茎,x,Dd,dd,D,d,高茎,矮茎,1 ： 1,配子,测交,测交后代,请 预 测 实 验 结 果 ？,d,四、分离定律,在生物体的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。,五、总结规律,1、分离定律的6种基本类型：,（1）DDDD DD高,
3、（2）dddd dd矮,（3）DDddDd高,（4） DdDdDD：Dd：dd1 ： 2 ：13高： 1矮,（5）DdddDd：dd1 ：1高 ：矮,（6）DdDD Dd：DD 1 ： 1高,练习：把AA的芽嫁接到aa上，连 续自交三代，植株的遗传因子是,AA,2、杂合子（Dd）连续自交n代的结果,Dd F1(DD,dd Dd) F2(DD,dd DD,dd Dd) Fn(DD,dd Dd),结论：,（Dd）连续自交n代后： 杂合子个体数所占比值=1/2n 纯合子个体数所占比值=11/2n 纯合子比例越来越大，杂合子越来越少。,遗传题解题步骤,1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解； 2、根据性
4、状分离，判断显、隐性性状； 3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性性状dd，显性性状Dd或DDD_） 4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成； 5、弄清有关配子的遗传因子及比例； 6、利用配子比例求相应个体概率。,例题：白化病是人类的一种隐性遗传病，控制基因为a，分析下图：,（Aa）,（Aa）,（aa）,（AA / Aa）,求：（1）1，2，2 的基因型； （2）该夫妇再生1个孩子患白化病的概率有多大？,（答案：1/4）,六（补充）：基因型与表现型,1、概念：表现型：生物个体所表现出来的性状。(如豌豆的高茎和矮茎)基因型：与表现型有关的基因组成。(如：高茎豌豆基因型：DD或Dd；矮茎豌豆基因型：dd),2、基因型与表现型的关系,（1）基因型是性状表现的内在因素，表现型是基因型的表现形式； （2）表现型是基因型与环境相互作用的结果。（不同的环境条件下，同种基因型的个体可以有不同的表现型）,
