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1、1,(一)并列短语:是由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组合而成的短语,词和词之间是平等并列的关系,没有轻重主次之分。中间常用顿号或“和、及;又、与、并”等连词。,1.名词与名词组合。例如: 报制杂志 音乐美术 文科理科 五颜六色 良师益友 老师与学生 今天或明天 青苹果和红苹果 2.动词与动词组合。例如: 调查研究 唱歌跳舞 讨论并通过 升学或成就 齐心协力 改革开放 培养和提高 观察并思考 3.形容词与形容词组合。例如: 辉煌灿烂 庄严肃穆 万紫千红 风和日丽 光荣而艰巨 干净整齐 聪明活泼 积极而热情 聪明、美丽又善良 4.代词与代词组合。例如: 我和他 这样那样 我们与你们,2,
2、(二)偏正短语:是由名词、动词或形容词与在它们前面骑修饰作用的词组而成的短语,其中名词。动词或形容词是中心语。定语、状语和中心语的关系是偏和正的关系。,1.名词前面的修饰成分是定语,即定语+名词。例如: 苏州园林 英雄气概 我的老师 他的笔记 大自然的语言 一个顾客 世外桃源 新的大衣 故都的秋 清晰的字迹 边远山区 动听的歌 皎洁的月光 云南的歌会 大家的智慧 2.动词、形容词前面的修饰成分是状语,即状语+动词或形容词 细心观察 突然发现 独立思考 仔细翻阅 紧张的劳动 笔直的站 惊奇地问 轻轻地吹 小声地说 认真的清扫,3,(三)主谓短语:是由两个表示陈述与被陈述关系的词组合而成的短语,表
3、示被陈述对象是主语,用在陈述的是谓语,主语常由名词或代词充当,谓语常由动词或形容词充当。,1、名词+动词。例如: 觉悟提高 思想解放 人声鼎沸 燕子归来 天亮了 行为端正 雪花飞舞 鲜花盛开 我们回去 大家学习 2、名词+形容词。例如: 露珠晶莹 天气晴朗 举止稳重 心情舒畅 春光明媚 营养丰富 阳光灿烂 精神愉快 字迹清晰 水分多 意志坚定 身心愉悦 工作繁忙 语言丰富 态度和蔼,4,(四)动宾短语:由动词也后面受动词支配的成分组合而成,其中受动词支配的成分是宾语,表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、代词充当。,1、动词+名词。例如: 敬畏生命 歌唱祖国 顾全大局 污染坏境 纪
4、念刘和珍君 关心集体 理清思路 喜欢旅游 接受意见 吃晚饭 盖房子 2、动词+代词。例如: 感谢他们 告诉自己 夸奖他 想念他 发现我们,5,(五)后补短语:由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分组合而成的短语。,1、动词+补语。例如: 住一宿 盛满 熏黑 学得好 走得快 看清楚 写得生动 看了一眼 洗得干净 想得太多 听得入迷 打听明白 说得清楚 2、形容词+补语。例如: 好极了 热死了 大得多 美丽得很 暗得多 精明得很 高兴极了 踌躇起来 愉快极了,6,句子成分,7,句子六种成分,主语、谓语、宾语; 三种主要成分 定语、状语、补语; 三种附属成分,8,句子成分标识符号,主语:“”
5、 划在主语下面 谓语:“ ” 划在谓语下面 宾语:“” 划在宾语下面 定语:“()” 用在定语前后 状语:“ ” 用在状语前后 补语:“” 用在补语前后,9,句子成分分析实例,1、今天星期六。 2、今天是星期六。 3、说话要简洁一些。 4、长江三峡曾经留下过(许多人的)梦。 ,10,句子成分作用,主语 谓语 宾语 定语 状语 补语,是谓语陈述的对象 是对主语加以陈述的 是动语支配、关涉的对象 是名词性短语里中心语前面的修饰语 是谓词性短语里中心语前面的修饰语 是谓词性短语里中心语后面的补充语,11,顺口溜:,主谓宾,定状补 主要成分主谓宾 修饰成分定状补 “的”前定“地”前状“得”后补,12,
6、定语:美丽的校园,( 美丽)的校园,状语:例1:安静地学习,安静地学习,例2:吾尝终日而思矣,吾尝终日而思矣,修饰关系,13,补语:,1、 去一趟,去一趟,2、高兴得跳了起来,高兴得 跳了起来,3、这张报纸好极了,这张报纸好极了,14,.主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。,例如: 中国人民志气高。 提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。,15,.谓语谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。,例如: 满天乌云顿时消散了。 树叶黄了。 小王今年十六岁。 鲁迅是中国现代文学的奠基人。 明天星期日,16,.宾语宾语在动词后面,表示动作、
7、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。,例如: 什么叫信息? 门口围观一群看热闹的。 马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。,17,.定语定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。,例如: 那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。 (三杯)美洒敬亲人。 雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白 中隐青)的(单瓣)梅花。 (中国)的历史有(自己)的特点。,18,.状语状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。,例如: 他已经走了。咱们北京见。 歌声把王老师带入深沉的回忆。
8、科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。,19,副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。动词中除助动词外,一般动词很少作状语,介词短语常作状语。一般状语紧连在谓语中心语的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边,如,在杭州 我们游览了西湖胜景。,20,.补语补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。,例如: 广大人民干得热火朝天。 他写的字比原来好得多。 他生于年。 他坐在桌子旁。 颜色是那么浓,浓得好象要流下来似的。,21,如何划分句子成分?,第一步可先从中分
9、出主语部分与谓语部分;,第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语;,石拱桥在世界桥梁史上出現得比较早,石拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。,石拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。,22,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分;,第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语;,第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,23,我家的猫最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,(我家的)猫 最怕陌生人。,24,祖父正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找(五十年前)的照片。,25,划分句子成分: 1.日光的照射特别强烈。 2.总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。 3.船长已经不耐烦我父亲的那番话。 4.经过多少世纪的风雨,她仍然立在死海附近的山坡上。 5.一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。 6.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。 7.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。,