阅读写作四年级期末试卷

《阅读写作四年级期末试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阅读写作四年级期末试卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1 阅读写作精品班新四年级暑期期末测试卷姓名得分一、阅读部分： （50 分）(一)爱书如命的人 在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为“ 爱书如命 ” 的人。 幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给 了他“ 押岁钱 ” ，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁 迅阅读的范围更加广泛了， 他对于买不到的稀有的好书，就新自动手， 一笔一画 地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够 经久不忘， 这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里， 陈列着一盒修书 的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他

2、的书历久常新， 没有 一册书里有污损，也没有一册书是破散的。 鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的“ 书帐” 统计， 从 1912 年到 1936 年，就有 9000多册。他收藏的书， 总是捆扎保存得井井有条。 鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。 1.写出下列词语的近义词和反义词。 （4 分） (1)平常： ( ) ( ) (2)清贫： ( ) ( ) (3)破散： （) ( ) (4)爱好： ( ) ( ) 2.据意写词 (词语在文章中找 )。 （5分） (1)形容(读过的书 )很多。 ( ) (2)经过了很长时间也不会忘记。 ( ) （3)得到的收益很大（）(

3、4)得到的收益很大( ) (5)形容非常有条理。 ( ) 3.照要求填空。（2 分） (1) 这篇文章的中心句是： _ 这句话的意思是： _ _ (2)抄书使鲁迅 “ 得益匪浅 ” ，具体表现在：_ _ _； （2 分） 鲁迅的书 “ 历久常新 ” 。表现在： _ _（2 分） 4.你爱书吗？读了这篇短文， 你最想和鲁迅先生说些什么？想一想写下来（2 分） _ _ _ _。（二）小号手的故事 作家史铁生给病友讲述过一个名叫小号手的故事 的童话：一个年轻的小 号手被征召上战场。在战场上，他日夜思念着美丽的未婚妻。战争结束后，他回 到家里的时候，却发现未婚妻已经跟别人结婚了， 因为有人误传他早已战

4、死沙场。 小号手痛苦之极，离开家乡四处漂泊。孤独的旅途中，陪伴他的只有那把小号。 他便吹响了小号，号声忧伤而凄婉。有一天，小号手来到一个国家，国王接到他 的号声，便召他入宫询问说： “你的号声为什么这们忧伤？”小号手便把自己的2 故事讲给国王听。 讲到这里，有病友忍不住打断他说， 这又是一个老掉牙的故事， 结尾一下子 就可以猜到：国王很喜欢小号手，看他才智非凡，便将公主嫁给了他。从此，小 号手和公主便过上了幸福的生活, 史铁生说，他的结尾不是这样的。 他的结尾大家都没有想到： 国王下了一道 命令，请全国的人都来听小号手吹号，让所有人都来品味号声中的忧伤。日复一 日，小号手不断地吹奏、不断地讲述

5、，人们则不断地倾听。只要那号声一响，人 们便聚拢来默默地听着。 这样，不知从什么时候起， 小号手的号声已经变得不那 么忧伤哀痛了；又不知从什么时候起，那号声开始变得欢快、嘹亮，变得生机勃 勃了。 两个结尾迥然不同。史铁生分析说：在前一个结尾中，国王富于同情心，他 将女儿嫁给了不幸的小号手，但这只是暂时的“输血”；在后一个结尾中，国王 除了同情心外， 更富于智慧他通过这种特殊的方式告诉小号手：“困境来了， 大家跟你在一起， 但谁也不能让困境消失， 每个人必须自己鼓起勇气， 镇静地面 对它。 ” 史铁生告诉我们说， 每个人都会遇到忧伤、 挫折和苦难。 忧伤、挫折和苦难， 一方面像海浪一样打击人类的

6、心灵， 另一方面又像雕塑家一样塑造着人类的精神 世界。 1.写出下列词语的反义词。 （3 分） 忧伤（）嘹亮（）特殊（） 2.“迥然不同”的意思是，换个近义词可以说成 病友推断的故事结尾是，史铁生讲的结尾 是，两个结尾迥然不同。 前者让我们感到了人与 人之间的， 表达了作者的思想感 情。 （6 分） 3.小号手忧伤的原因是，后来变欢快的原因 是。 （2 分） 4.文中第一处省略号的作用是，请结合全文内容补充写一写。（3 分）（三） _ 在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白 )的小楼门前，有 两(棵、颗)翠绿的大树。 它们不同于一般的树， 没有枝丫，树干 t ng b而修长， 只在

7、顶上长着一簇长长的ji n y ng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽 毛折扇，又像孔雀正在开屏。 在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽 )着这种树。有了 这种树，那些 ji n zh 仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳 光m ng m i、 土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行， (发 现、发觉 )这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠 绿，充满了生机。 我问非洲朋友： “ 这叫什么树？ ” 非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“ 它的名字很别致，叫旅行家 树。”3 “ 为什么叫旅行家树？ ” 非洲朋友解释说： “

8、这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙 炙(zh)烤(k o) 而干渴难熬的时候， 要是遇到这种树， 只要用刀子在它身上划一道 口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友， 所以叫 旅行家树。 ” 我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。 它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(b )涉(sh ) 沙漠的旅行者以甘泉般的 希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(y )， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情 趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。 离开非洲时， 我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。 但是 我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。

9、 1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。（1 分） 2、在文中括号里选择正确的字词打上“”。 （3 分） 3、读文中的拼音，依次写出词语。(4 分) _ _ _ _ 4、圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。（4 分） _ _ 5、在文中找一个比喻句用 “ ”画下来并填空。 这个比喻句把 _ 比作_ （3 分） 这样比喻的好处是： 6、旅行家树的外形特点是：(2 分) _ 7、它能 “ 造福于人 ” ，具体表现在： （2 分）二、作文部分：（50 分） 我战胜了 _ （提示：1把题补充完整。横线上可写 “ 困难” 、“ 胆 小” 、“ 懒惰” 、“依赖、自私、 ” 等

10、等。 2重点写清楚你怎样战胜的过程。 ）3不 少于 400 字。4 5 三、附加题：（30分） 1、查字典练习：（7 分） “幽”字用音序查字法， 应查字母（） ，用部首查字法， 先查（）部， 再查（）画。 “幽”在字典里有五种解释：1 形容地方很僻静、光线暗； 2 使人感觉沉静、安闲的；3 幽禁，把人关起来；4 指阴间； 5 幽州。 “幽香” 的“幽”应取解释（） ， “幽灵”的“幽”应取解释（） ， “幽静”的 “幽”应取解释（） ， “清幽”的“幽”应取解释（） 。 2、用“ 坚” 和“ 艰” 同下面相应的汉字组成词语。 （4 分） （）持（）贞（）巨（）强 （）辛（）实（）苦（）险 3

11、.用“心”组词 ,不重复。 （8 分） 我们在日常中，国家大事要（） ，受到挫折不要（） ，有了荣誉 要（） ，对待学习要（） ，课堂听讲要（） ，参加考试要 （） ，对有困难的要奉献自己的（） ，争取做一个（）美的 好学生。 4、按要求改句子： (7 分) （1） 天空中的小星星（写成拟人句）_ （2） 我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）_ （3） 这活泼的小孩是我的好朋友。 （反问句） _ （4） 观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。（修改病句） _ （5） 、特务很狡猾。（改为比喻句） _ （6） 、河水哗哗地流着。（改为拟人句） _ _ (7)、孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。（缩句） _ 5.仿写练习：（4 分） 读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采； 读_ ，我们可以 _ ；读_ ，我们可以 _ 。