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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新修订的中小学生守则-中小学生守则解读中小学生守则.解读 doc中小学生守则1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉， 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解， 乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务， 参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学， 虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实
2、守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊， 借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上， 不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火， 会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木， 节粮节水节电，低碳环保生活。专家解 读新版中小学生守则专家解读新版中小学生守则修订中小学生守则 ，是学习 贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、 落实立德树人根本任务、在广大青少年 学生中培育和践行社会主义核心价值观-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的一个具体举措，也是贯彻党的十八届 四中全会精神、推
3、动法治中国建设的具 体体现。要将社会主义核心价值观体现 在学生的日常学习生活中，在青少年中 乃至全社会推动形成奋发向上、崇德向 善的强大力量，建设中华民族的共有精 神家园。在落细上下功夫，引导中小学生 记住每一项要求。落细，利于学生认知。 中小学生正处在世界观、人生观、价值 观发展的关键阶段，首先要在认知上引 导他们，让他们明是非、辨美丑、知善 恶。要引导广大中小学生记住守则 的每一项要求，熟知学习生活中的基本 行为规范，知道哪些是必须遵守的，哪 些是要坚决摒弃的，引导他们逐渐形成 正确的价值判断。新版守则共 9 条， 既有原则性要求，如爱党爱国爱人民、 明礼守法讲美德、诚实守信有担当等， 更
4、提出了具体的、便于学生操作的行为 规范，如了解党史国情、上课专心听讲、 主动分担家务、自觉礼让排队、虚心接-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 受批评、节粮节水节电等。因此，要引 导学生从细微处着手，见微知著，逐渐 从具体的行为规范中形成对社会主义核 心价值观的正确认知，使学生逐步理解 富强、民主、文明、和谐作为国家层面 价值目标以及自由、平等、公正、法治 作为社会层面价值取向的深刻内涵，从 而将自觉践行爱国、敬业、诚信、友善 作为公民层面的价值准则。在落小上下功夫，引导中小学生 遵守每一条准则。落小，便于学生践行。 新版守则既注重以人为本，关注学 生的生命安全、身心健康
5、、道德成长； 也注重从学生实际出发，涉及学生的知 识学习、劳动实践等领域；更注重价值 引领，引导学生正确处理与他人、与社 会、与国家、与自然的关系。这就要求 在“落小”上下功夫，将学生全面发展的 要求落到日常学习生活中，教育引导学 生从身边小事做起、从一点一滴做起，真正 把核心价值观的要求变成日常的行为准-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 则，进而增强自觉奉行和日常践行的能 力。要引导广大中小学生遵守守则 每一条准则，在日常学习生活中以守 则为镜子，做到“吾日三省吾身”，时 时刻刻提醒自己，努力使自己的言行符 合守则规范，努力克服和改正不符 合守则规范的言行。要重在践行
6、体 验，结合升旗仪式、重大节日、重大活 动等契机，结合学雷锋、志愿服务、少 年传承中华传统美德等系列活动，广泛 开展形式多样的守则践行活动，引 导学生在实践中深化对核心价值观的理 解，更好感悟核心价值观的真谛和要义。 行为养成贵在坚持，要持之以恒地组织 中小学生开展“遵守则 、见行动”专 项活动，结合学生学习生活实际去推动 核心价值观的践行，让学生便于参与、 乐于参与。在落实上下功夫，引导学校将 守则融入教育教学全过程。落实， 才能有效推动工作。 中小学生守则 是在广大中小学生中培育和践行社会主-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 义核心价值观的重要载体，涉及学生学 习生
7、活的方方面面，包含学生全面发展 的方方面面，贯穿学校教育的方方面面。 这就要求在“落实”上下功夫，将守则 各方面的要求落实到整个教育教学工作 中，融入教育教学全过程。要加强学校 教育，将守则内容贯穿于课程教学、 社会实践、校园文化和学校管理全过程。 在课程教学过程中，要有机渗透守则 相关内容，做到润物无声、春风化雨； 在社会实践活动中强化行为规范的要求， 做到言行一致、知行统一；在校园文化 中要处处体现守则要求，使符合核 心价值观的行为受到鼓励，使违背核心 价值观的现象受到抑制；在学校管理中， 强化规则意识、制度约束，有效规范学 生言行。守则现代性和传统性交映生 辉北京师范大学教育学部 陈东升
8、中小学生守则是一个张力十 足的价值体系、任务体系、行为体系，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 洋溢着继承和创新交织的辩证思想。关于爱国， 守则既强调 爱国、爱人，更体现了中国特色社会主 义特质。要求孩子从小认识、热爱、维 护我们的社会主义政权，跟党走社会主 义道路。基本制度和道路的问题是人类 历史发展阶段的必然，是时代的特征， 当今社会任何一个国家都有自己的制度 选择，也都采取不同方式转化为对孩子 教育的内容。关于勤学。 守则既强调 学习的意义，更强调学习的路径和方法。 现代教育以课堂教学模式为主，师生要 充分互动，让孩子学会思考和提问很关 键。学习要主动，逐渐成为自
9、身的需要， 在探究中把握知识，体会创造。学习即 生活，有苦更有乐，所以要养成良好习 惯。工业文明以科技为支撑，应该从小 养成热爱科学的素养。关于奉献。 守则不囿于 奉献精神，更要解决好时代发展映在孩 子们身上的问题。家庭环境和过于优越-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 的物质条件使其自理能力培育受到影响。 过于强调智育使孩子们动手劳动的机会 减少。生存和发展所需要的团队意识、 协作精神等都需要在主动奉献中培养。 这些都是时代交给孩子们的功课。关于礼仪。讲礼仪既要在传 统的特质舞台上进行，更要有具体内容， 让孩子们从小做起，从身边的事情做起。 要以法律为底线，以美德为追求
10、。还要 从排队守秩序、保持公共卫生、爱护公 物的细处着手。生活处处是礼仪，这是 培养孩子素质、约束孩子行为的出发点 和落脚点。关于孝师。 守则既继承 了传统思想中“敬”和“忠”的内涵，又突 出了集体意识、协作精神和成员平等观 念。因为现代社会是人群高度组织和集 中的社会，是我为人人，人人为我的社 会。对于父子之间、师生之间，既有生 养教育之恩，也有平等共生的意味。孩 子们既要有自我意识，更要懂得如何辩 证理解个人发展与社会助推的关系。另-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 外，人与人关系中很重要的一种方式是 互相批评，鼓励是教育，批评也是教育， 孩子们也要学会接受批评并完善自我。关于诚信。诚信仍然是做人 做事的根本。但不仅仅是传统意义上人 的品质的问题，更增加了一层契约视角。 现代社会是契约社会，只有让孩子们从 小不说谎、
