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1、主讲主讲 辉县市高级中学辉县市高级中学 陈江波陈江波 4.1森森林及其保护林及其保护第四章生态环境保护第四章生态环境保护 1了解森林资源破坏的原因、特点和危害。了解森林资源破坏的原因、特点和危害。 2运用世界森林分布示意图，能说明世界森林运用世界森林分布示意图，能说明世界森林种类和分布地区。种类和分布地区。 3理解森林的生态功能，树立保护森林资源的理解森林的生态功能，树立保护森林资源的意识。意识。1森林资源破坏的原因。森林资源破坏的原因。2森林的生态功能。森林的生态功能。3保护森林应采取的保护措施。保护森林应采取的保护措施。学习重点学习重点4.1森林及其保护森林及其保护一、森林概况一、森林概况
2、二、滥伐森林的生态灾难二、滥伐森林的生态灾难三、保护森林三、保护森林森林及其保护森林及其保护一、森林概况一、森林概况森林森林:覆盖大面积土地并以乔木为主体的覆盖大面积土地并以乔木为主体的 植物群落植物群落 森林资源森林资源:指森林和林业生产地域上的指森林和林业生产地域上的 土地和生物的总称，包括森林、土地和生物的总称，包括森林、 林木植物、野生生物、微生物、林木植物、野生生物、微生物、 土壤和气候等自然资源。土壤和气候等自然资源。1 1、概念、概念一、森林概况一、森林概况2 2、森林的分类、森林的分类（1 1）按森林疏密）按森林疏密密林密林 23疏林疏林由阔叶树和草地组成由阔叶树和草地组成 1
3、3（2 2）受人为影响程度）受人为影响程度天然林天然林 不足不足4040“半天然半天然”林林人工林人工林 工业化国家中，除加拿大和俄罗斯外，大部分森工业化国家中，除加拿大和俄罗斯外，大部分森林为人工林或林为人工林或“半天然林半天然林”一、森林概况一、森林概况3 3、森林的特点、森林的特点最强大、最复杂、最长久的生态系统最强大、最复杂、最长久的生态系统最丰富的物种库最丰富的物种库( (迄今被文献订名和记录的仅迄今被文献订名和记录的仅有有174174万种中万种中2/32/3以上存在于森林生态系统中以上存在于森林生态系统中 )保护森林、植树造林保护森林、植树造林是生态系统保护的核心是生态系统保护的核
4、心4 4、森林的分布、森林的分布一、森林概况一、森林概况(1)森林种类森林种类(2)主要林种分布地区；主要林种分布地区；世界森林主要有世界森林主要有针叶林、混交林、温带和亚热带阔叶林针叶林、混交林、温带和亚热带阔叶林及热带雨林和季雨林及热带雨林和季雨林等。等。热带雨林热带雨林主要是分布在南美洲、主要是分布在南美洲、非洲和东南亚；非洲和东南亚；针叶林针叶林主要分布在亚欧大陆北部和北美主要分布在亚欧大陆北部和北美大陆北部。大陆北部。一、森林概况一、森林概况5、我国森林资源分布、我国森林资源分布一、森林概况一、森林概况东北林区东北林区最大的天然林区最大的天然林区 （大小兴安岭和长白山地）（大小兴安岭
5、和长白山地） （林木蓄积量占全国（林木蓄积量占全国1/3）西南林区西南林区第二大的天然林区第二大的天然林区 （喜马拉雅山南坡、雅鲁藏布江大拐弯处、横断山区）（喜马拉雅山南坡、雅鲁藏布江大拐弯处、横断山区） （林木蓄积量占全国（林木蓄积量占全国1/4）东南林区东南林区人工林和次生林比重大人工林和次生林比重大 （赣、闽、台）（赣、闽、台） 三大林区：三大林区：缺林地区：缺林地区：广大西北和黄河中下游的晋、冀、豫广大西北和黄河中下游的晋、冀、豫 分布在交通分布在交通不便的深山不便的深山区和边疆地区和边疆地区，开发利区，开发利用困难用困难一、森林概况一、森林概况中国中国世界世界总量总量 （亿亿公顷）公
6、顷）15158 838.6638.66人均占有量人均占有量（公顷）公顷）0 011110 06 6森林覆盖率森林覆盖率（）（）161655553030我国森林资源我国森林资源通过图表说明我国森林资源的特通过图表说明我国森林资源的特点？点？分布不均，总量大，人均少，覆盖率低。分布不均，总量大，人均少，覆盖率低。一、森林概况一、森林概况二、滥伐森林的生态灾难二、滥伐森林的生态灾难（一）、森林的作用（一）、森林的作用合作探究（一）合作探究（一）结合学习材料和教材结合学习材料和教材P56图图4.2找出森林的作用找出森林的作用材料材料1：在城市，一棵树一年能储存一辆汽车在城市，一棵树一年能储存一辆汽车
7、行驶行驶 16km所排放的污染物。所排放的污染物。 很多树木可以吸收有害气体。如很多树木可以吸收有害气体。如1公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克。千克。当城市绿化面积达到当城市绿化面积达到50%以上时，大气中的污染物可得到有效控制。以上时，大气中的污染物可得到有效控制。材料材料2：城市森林可增加空气湿度，一株成年树，一天可蒸发城市森林可增加空气湿度，一株成年树，一天可蒸发400公斤水。所公斤水。所以树林中的空气湿度明显上升。据计算，城市绿地面积每增加以树林中的空气湿度明显上升。据计算，城市绿地面积每增加1%当地夏季当地夏季的气温可降低的气温可降低0.1。材料材
8、料3：城市防护林具有减缓风速的作用，其有效范围在树高城市防护林具有减缓风速的作用，其有效范围在树高40倍。以内，倍。以内，其中其中1020倍范围内效果最好，可降低风速倍范围内效果最好，可降低风速50%。材料材料4：1公顷林地与裸地相比，至少可以多储水公顷林地与裸地相比，至少可以多储水3000立方米。立方米。1万亩森林的万亩森林的蓄水能力相当于蓄水量达蓄水能力相当于蓄水量达100万立方米的水库。而建造这样一个水库需要投万立方米的水库。而建造这样一个水库需要投资千余万元。资千余万元。材料材料5：在农田林网内通常可减缓风速在农田林网内通常可减缓风速30%40%，提高相对湿度，提高相对湿度5%15%，
9、增加土壤含水量增加土壤含水量10%20%。据测定，林冠可截留降水。据测定，林冠可截留降水20%左右，大大削弱左右，大大削弱了雨滴的冲击力：只要有了雨滴的冲击力：只要有1cm厚的枯枝落叶，就可以把地表径流量减少到厚的枯枝落叶，就可以把地表径流量减少到裸地的裸地的1/4以下，泥沙减少到裸地以下，泥沙减少到裸地7%以下。以下。材料材料6：每天每天每公顷阔叶林可吸收每公顷阔叶林可吸收1000千克二氧化碳。放出千克二氧化碳。放出730千克氧气（可千克氧气（可供供1000人呼吸氧气之用）。净化空气人呼吸氧气之用）。净化空气1800万立方米。万立方米。结合学习材料和教材上图结合学习材料和教材上图4.2找出森
10、林的作用找出森林的作用 本图直观的反映了森林的生态效益，由于森林在保护环境、改善生态本图直观的反映了森林的生态效益，由于森林在保护环境、改善生态方面具有的巨大价值，因此，人们把森林比作方面具有的巨大价值，因此，人们把森林比作“大自然的总调度室。大自然的总调度室。”森林的生态效益森林的生态效益1、环境效益、环境效益(价值价值) 2、资源价值、资源价值（1）森林可以被人类提供大量的）森林可以被人类提供大量的木材木材和和林产品林产品。（2）森林是重要的）森林是重要的造纸原料造纸原料和和化工原料化工原料。（3）森林大量的）森林大量的动植物动植物和珍贵的和珍贵的药材药材。（二）、森林的破坏（二）、森林的
11、破坏8000年前年前:4772000年年： 30 从空中拍摄亚马孙森林从空中拍摄亚马孙森林,可以可以清晰看到一条高速公路穿越其中清晰看到一条高速公路穿越其中,路旁大量森林被砍伐。路旁大量森林被砍伐。1、原始林面积变化：原始林面积变化：二、滥伐森林的生态灾难二、滥伐森林的生态灾难(2)(2)森林锐减原因：森林锐减原因：合作探究（二）合作探究（二）结合学习材料和教材结合学习材料和教材P55内容试着找出森林锐减原因内容试着找出森林锐减原因二、滥伐森林的生态灾难二、滥伐森林的生态灾难(2)(2)森林锐减原因：森林锐减原因：自然原因自然原因： 森林森林火灾火灾、病病虫害、虫害、物种物种间的竞争、间的竞争
12、、气候气候、自然灾害自然灾害等等 人为原因人为原因：原始社会原始社会农业社会农业社会工业时代工业时代人类人类活动活动对对森森林林的的影影响响合作探究（三）合作探究（三）（二）、森林的破坏（二）、森林的破坏2、不同时代对森林的破坏作用、不同时代对森林的破坏作用(人为原因人为原因)原始社会原始社会农业社会农业社会工业时代工业时代人类人类活动活动对森林对森林的影响的影响刀耕火种、刀耕火种、游耕制度游耕制度人口增多，无计划垦人口增多，无计划垦殖和大量使用薪柴殖和大量使用薪柴大规模商业大规模商业性机械采伐性机械采伐对原始森林有所破对原始森林有所破坏，但是因人口稀坏，但是因人口稀少，森林仍然有自少，森林仍
13、然有自然更新的机会然更新的机会面积逐渐减少面积逐渐减少面积锐减面积锐减(2)(2)森林锐减森林锐减原因原因：（总结）：（总结）自然原因自然原因：为了利用木材，大量地砍伐森林为了利用木材，大量地砍伐森林烧毁田地造成的原始森林的消失烧毁田地造成的原始森林的消失为放牧，确保大规模的农地而开拓森林为放牧，确保大规模的农地而开拓森林滑雪场等娱乐设施的开发滑雪场等娱乐设施的开发因酸性雨导致树木干枯因酸性雨导致树木干枯人为原因人为原因：森林森林火灾火灾、病病虫害、虫害、物种物种间的竞争、间的竞争、气候气候、自然灾害自然灾害等等 问题问题1、1998年灾情加剧的年灾情加剧的原因原因？问题问题2、 1998年夏
14、天，年夏天，长江中上游长江中上游水源林的破坏对水源林的破坏对长江流域长江流域产生了产生了哪些危害哪些危害?案例探究案例探究课文课文p57案案例例“滥伐森林与洪水加剧滥伐森林与洪水加剧”合作探究（三）合作探究（三）（三）破坏森林的后果（三）破坏森林的后果问题问题1、 1998年灾情加剧的原因多方面的：年灾情加剧的原因多方面的： 主要原因之一主要原因之一是是对长江中上游水源林的破坏。对长江中上游水源林的破坏。 问题问题2、 19981998年夏天，年夏天，长江中上游长江中上游水源林的破坏对水源林的破坏对 长江流域产生了长江流域产生了哪些危害哪些危害?破坏森林的后果：破坏森林的后果：( (危害危害)
15、 )（1）生态失调）生态失调（2）环境恶化）环境恶化（3）导致洪水频发）导致洪水频发（4）水土流失加剧）水土流失加剧（5）土地沙化）土地沙化（6）河道淤塞）河道淤塞 （7）全球温室效应增强等问题）全球温室效应增强等问题世界：世界：19921992年，里约热内卢联合国环境与发展大会上，年，里约热内卢联合国环境与发展大会上， 就森林保护问题通过了就森林保护问题通过了 关于森林问题的原则声明关于森林问题的原则声明， 在国际范围内确立了保护森林的原则在国际范围内确立了保护森林的原则 中国：中国：19841984年我国政府公布了年我国政府公布了 森林法森林法 ， 20022002年又公布了森林法实施条例
16、，为森林保护提年又公布了森林法实施条例，为森林保护提 供了法律依据。供了法律依据。三、保护森林三、保护森林民间团体和个人民间团体和个人：不仅积极植树造林，而且发起各种保护森林的行动。不仅积极植树造林，而且发起各种保护森林的行动。“三北”防护林体系长江中上游防护林体系沿海防护林体系 “三北三北”防护林：防护林：防风固沙防风固沙 长江中、上游防护林：长江中、上游防护林：涵养水源、保持水土涵养水源、保持水土 平原农田防护林：平原农田防护林：防风和营造农田小气候防风和营造农田小气候 沿海防护林：沿海防护林：防风防浪防风防浪防护林作用防护林作用畅所欲言，请同学们谈一下我们应该如何去保护森林。畅所欲言，请
17、同学们谈一下我们应该如何去保护森林。保护森林的具体措施：保护森林的具体措施：1、制定相关法律法规，加强监督管理。制定相关法律法规，加强监督管理。2、毁林开荒的地区，调整农业生产结构。毁林开荒的地区，调整农业生产结构。3、能源缺乏的地区，开发新能源（沼气）能源缺乏的地区，开发新能源（沼气） 营造薪炭林，采伐与节育相结合。营造薪炭林，采伐与节育相结合。4、控制人口数量，提高人口素质。控制人口数量，提高人口素质。5、不用一次性筷子；不用一次性筷子；6、平时生活当中节约用纸，积极使用再生纸张；平时生活当中节约用纸，积极使用再生纸张；7、积极参加义务植树活动等积极参加义务植树活动等三、保护森林：三、保护
18、森林： 1、世界：、世界： 2、中国：、中国： A政府政府 B民间团体民间团体 3、保护措施：、保护措施：4.1 森林及其保护森林及其保护一、森林概况一、森林概况 1、概念概念： 2、分类分类： 3、特点特点： 4、分布分布二、滥伐森林的生态灾难二、滥伐森林的生态灾难 1、森林的森林的作用作用 A生态价值：生态价值： B资源价值：资源价值： 2、森林的、森林的破坏破坏： （1）现状：）现状： （2）原因：）原因：自然原因、人为原因自然原因、人为原因 （3）危害：）危害：课堂小结：课堂小结：读图，回答读图，回答12题。题。当堂检测当堂检测1这幅漫画说明这幅漫画说明()A山区的经济发展必须以旅游资
19、源开发为中心山区的经济发展必须以旅游资源开发为中心B过度砍伐森林，使水土流失严重，湖泊面积缩小，过度砍伐森林，使水土流失严重，湖泊面积缩小， 生态平衡失调，导致经济受损生态平衡失调，导致经济受损C山区交通落后，开发旅游资源十分困难山区交通落后，开发旅游资源十分困难D山区旅游开发不能建设度假村山区旅游开发不能建设度假村B试题分析：试题分析： 从图中可以看出旅游区山地森林被砍伐，动物失去了从图中可以看出旅游区山地森林被砍伐，动物失去了栖息地，面临着严重的生态问题，该地区为山区，水土流栖息地，面临着严重的生态问题，该地区为山区，水土流失严重，湖泊面积萎缩，旅游景点废弃，导致经济受损。失严重，湖泊面积
20、萎缩，旅游景点废弃，导致经济受损。故故B项正确，项正确，A、C、D三项均不能反映图示含义。三项均不能反映图示含义。 2下列各项中，可以使漫画所示地区实现可持续发展的是下列各项中，可以使漫画所示地区实现可持续发展的是() A从外地引水，发展该地水上度假村从外地引水，发展该地水上度假村 B开展滑沙、沙浴等活动，发展旅游业开展滑沙、沙浴等活动，发展旅游业 C进行沙疗，建立疗养院进行沙疗，建立疗养院 D植树造林，几后年发展成为林果加工厂植树造林，几后年发展成为林果加工厂D环保誓词：环保誓词： 我们把绿色奉为梦想，我们把绿色奉为梦想， 把梦想视为行动，把梦想视为行动， 用莘莘学子的青春与激情。用莘莘学子的青春与激情。 奏响追求绿色与和谐梦想的乐章，奏响追求绿色与和谐梦想的乐章， 从小事做起，从身边事做起从小事做起，从身边事做起 一起共创美丽校园、家园。一起共创美丽校园、家园。 宣誓人：宣誓人：XXX
