《辽宁省凌海市石山初级中学九年级语文下册10《那树》“一案三单”问题生成单(新版)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省凌海市石山初级中学九年级语文下册10《那树》“一案三单”问题生成单(新版)新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第页1 那树问题生成单一、整体感知1文中说树“是世袭的土著，是春泥的效死者”这句话的意思是什么? _ _ 2从全文看，上帝对那树施洗礼时所说的话，有的实现了，有的没实现。“没实现”的是什么 ?没能实现的根本原因是什么? _ _ _ _ 3. 作者描述老树的形象时，融注了浓浓的情感，揣摩在“绿着生”“绿着死”两个生命阶段的描摹过程中，表露了作者怎样的情感？_ _ 4. 如何理解“蚂蚁国”里的事情？_ _ 二、感悟文本阅读“那棵树立在那条路边上已经很久很久了, 一厘米一厘米地向外。”这部分内容，完成下面各题。1. 那树一棵什么样的老树？2. 这棵树在怎样的特殊环境中长大？3. 这棵树对人类有哪些功
2、德？三、拓展探究第页2 近年来，武汉市多家公园开展了树木认养活动，许多市民参与其中。今年，武汉市首次将 6 月 5 日、6 日设为“树木认养回访日”。学校决定组织学生开展以“树木认养”为主题的综合性学习活动。1. 你准备做一次街头调查，请为调查问卷“武汉市民认养树木现状调查”设计一个调查问题。2. 年初，小林和朋友一起认养了一棵树。周末他想约朋友一同去为认养的树木施肥剪枝，可朋友因学习紧张不想去。小林觉得认养是一份爱心，照看是一份责任， 这时他会对朋友说：“_”。参考答案一、 1. 那树长久在这里生长繁衍，至死也不愿离开这块土地。2. 没实现的：死复绿人类在进行建设时，忽视对自然环境的保护3.
3、 “绿着生”。那树古老、神奇、多情、忠诚，作者对树怀有满腔的热爱和崇敬之情。树的生存受到威胁， 但它“绿得更深沉”“依然绿着”“照旧绿”“绿得很”“树是世袭的土著，是春泥的效死者”，平淡的言词背后，涌动着汹涌的激情。“绿着死”。“电锯从树的踝骨咬下去， 嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”树遭杀戮，惨不忍睹，作者心中的痛苦、悲哀、愤激之情溢于言表。4. 动物都充满爱心，反衬出人类的无情。表达了作者的愤恨、悲哀之情。二、 1. 有奇特容貌：老态、佝偻，但坚固稳定，繁密茂盛；有霉黑潮湿皮层；有隆起的筋和纵裂的纹，树身像生铁铸就。2. 站立在泥泞的马路边，周围有几处老式平房，一片破败、荒凉景象。3. 插香，成为人们心灵的慰藉；炎热的夏，送来阴凉和清静；朦胧的夜晚，送给情人温馨的感觉；扩张着荫庇的面积，为人类带来更多的福利。三、 1. 【示例 1】你周围有人认养树木吗？【示例2】你知道武汉市有哪些公园可以认养树木？第页3 2. 学习固然紧张，为树木施肥剪枝既可以照料树木，也是学习之余的一种放松。何况，我们认养了树木就有责任照看它，周末还是我们一起去，好吗？小组评价教师评价
