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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 2018 年九年级历史教学工作总结 关于 2017 年九年级历史教学工作 总结应该要怎么写，大家知道吗?下面 是小编为大家搜集整理出来的有关于 2017 年九年级历史教学工作总结范文， 欢迎阅读!2017 年九年级历史教学工作总 结 1 根据学校工作的需要，本学期 我担任毕业班的历史教学工作。现将本 学期的教学工作总结如下：一、注重研究中学教学理论， 认真备课和教学，积极参加科组活动和 备课组活动，上好公开课和平衡课，并 能经常听各老师的课，从中吸取教学经 验，取长补短，提高自己的教学的业务-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-
2、感谢阅读- 2 水平。每节课都以最佳的精神状态站在 教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面 对学生。按照初中历史课程标准进 行施教，让学生掌握好科学知识。二、认真备课，不但备学生而 且备教材备教法，根据教材内容及学生 的实际，设计课的类型，拟定采用的教 学方法，并对教学过程的程序及时间安 排都作了详细的记录，认真写好教案。 每一课都做到有备而来，每堂课都在课 前做好充分的准备，并制作各种利于吸 引学生注意力的有趣教具，课后及时对 该课作出总结，写好教学后记，并认真 按搜集每课书的知识要点，归纳总结。三、积极推进素质教育。目前 的历史学科考试模式仍然比较传统，这 决定了教师的教学模式要停留在应试教
3、育的层次上，为此，我在历史教学工作 中注意了学生能力的培养，把传受知识、 技能和发展智力、能力结合起来，在知 识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。让学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 生的各种素质都得到有效的发展和培养。四、狠抓学风。我所教的 3 个 班，学生比较喜爱历史学科，上课的时 候比较认真，大部分学生都能专心听讲， 课后也能认真完成作业。但有为数不少 的学生，因为怕班主任责备，学习上存 在的问题不敢问老师，作业也因为怕分 数低而找别人的来抄，这样就严重影响 了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在 班级里提倡一种认真、求实的学风，严 厉
4、批评抄袭作业的行为。与此同时，为 了提高同学的学习积极性，开展了学习 竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶 的学习风气。五、做好学生的思想工作。虽 然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲 头也浓，只是差生面太大了，后进生基 础太差，考试成绩都很差，有些同学是 经常不及格，我找来差生，了解原因， 有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习历 史的重要性，跟他们讲一些有趣的故事，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 提高他们的兴趣;一些学生基础太差，抱 着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考 试怯场等，我就帮助他们找出适合自己 的学习方法，分析原因，鼓励他们不要 害怕失败，要给自己信心，付出一定
5、会 有回报。六、抓好课后辅导。我利用课 余时间对学生进行辅导，不明白的耐心 讲解，教给他们好的记忆方法，好的学 习习惯，做到对所学知识巩固复习，及 时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通 情况，使家长了解情况，以便在家里对 孩子进行必要的监督。在我的努力下，历史学科成绩 有一定的提高，尤其在毕业班第一、二 次质量预测中效果明显，但离学校的期 望还有一定的差距。究其原因，是学生 的知识结构还不是很完整，知识系统还 存在很多真空的部分。这些已成为宝贵 的财富，将引领我在今后的工作中不断 提高和进步。2017 年九年级历史教学工作总-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 结 2 时光
6、飞逝，转眼间新年钟声又 即将敲响，又一学期的教学工作也接近 尾声，为了更好地做好以后的工作，总 结以往经验、吸取过去教训，本人以这 学年的工作总结如下：一、思想政治方面20xx 年于国家于百姓是极不平 凡的一年，作为一名教师，我在思想政 治上，时刻与党与政府保持高度一致， 将稳定一切紧密贯穿于教育教学中。积 极参加系部组织的各种政治学习，收听 收看国家经济政治新闻，随时了解国内 国际形势。俗话说：活到老，学到老， 在思想政治、业务素质等各方面我都尽 力严格要求自己，不断提高自己的政治 思想觉悟和教育教学素养，以使自己更 好地适应新时期新形势下的教育教学改 革。二、教育教学方面这学年上学期，我承
7、担 xxx 工 程造价专业的资产评估及其课程设计以-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 及 xxx 法学本科专业的房地产评估等课 程教学任务，并参加了 xxx 和 xxx 工程 造价专业的毕业答辩。本学期承担了 20XX 级工程造价专业的工程财务和 20XX 级工程管理专业的会计原理等课 程的教学任务。在教学中，我认真钻研 课程大纲、把握教学的重点难点，积极 开拓教学思路，试着把一些先进的教学 理论、科学的教学方法及先进现代教学 手段运用于课堂教学中，努力培养学生 的合作交流、自主探究、勇于创新的能 力。我认为专业教学离不开当前行 业的状况及其今后的发展态势，因而我 时刻
8、关注相关行业的动态，鼓励学生积 极了解行业实际情况，使学生能将所学 与实际相结合，让其有所思有所想，而 不是死读书，读死书。平时积极参加教 研室进行的各项教研活动，与同行共同 探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流 教学经验，相互弥补工作中的不足。另 外还担任 xxx 工程造价专业 xxx 人的实-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 习实训指导教师，即时了解学生在实习 单位的情况。三、科研方面在教育教学的同时，对专业领 域的相关问题也进行了一些研究与探索， 本年度先后在国家级及省级等刊物上发 表论文。在即将到来的猴年，将再接再 厉，勇攀高峰。2017 年九年级历史教学工作总
9、结 3 今年担任初三(7)、三(8)、三(9) 三(10)四个 a 班的历史教学工作，通过 研究近年来的中考历史命题，我感觉到 选拔性的中考非常注重检测学生的阅读 概括、综合比较、分析评价等能力。然 而学生能力培养是一个渐进过程，能力 提高也是一个逐步进行的过程。因此历 史教师不能处处设防、全线出击，而应 集中优势兵力，各个突破。回顾今年的 中考历史复习，我大体按照以下思路进 行的：-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 一、上面本人结合初三历史教 学，谈了初三历史教学与能力培养是如 何分三步走的，下面我再谈谈具体实施 中应注意的问题：找准切口。三轮教学中应结合 各个轮次的
10、特点及每节课的具体知识内 容，找米下锅，培养学生认识问题、分 析问题的相应能力。集中力量。每一轮教学中能力 的重点培养应从各个方面加以体现，课 堂教学、强化训练、知识检测都应围绕 重点展开。否则，能力培养就落不到实 处。兼顾其他。教学与能力培养三 步走中不能简单机械地理解重点培养， 不可放弃或轻视其他。这是由知识和能 力的本身特点所决定的，各种能力是交 容的，解决一个问题有时需要好多能力 协作。手段多样。教学中培养能力的 方式要有变化，注意教学材料的组织、 教学的方法和内容有所变换，忌简单划-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 一;尽量调动学生的各种感官，通过读、 写、听、说、想等多种途径进行。这就 要求教师必须把初三学年作一整体来设
