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1、3草虫的村落,“草虫”,栖息在草丛中的虫子。“村落”就是村庄,原本是人聚居的地方。文题运用了拟人和比喻的修辞方法,把草虫居住和活动的区域比喻成人类居住的村庄,流露出作者对小生灵的无限喜爱之情,既富有情趣,又能激发读者的阅读兴趣。,解题,郭枫(19332006),原名郭少鸣,江苏徐州人。台湾著名诗人、文学评论家、出版家,也是一位民族意识和传统意识强烈的作家,他常常通过对黄淮平原的回忆,表现出他对故乡的真挚热爱之情。草虫的村落此文表现了他热爱大自然,对草虫村落无忧无虑的向往,以及对草虫的喜爱之情。,作者我知道,字音过关,m 静谧,xing 小巷,qio 俏丽,du 逗笑,png 庞然大物,hng
2、ko 烘 烤,yn 音韵,qn min 勤 勉,wn 亲吻,静谧: 游历: 迷失: 游侠:,安宁而平静。,到远地游览。,弄不清(方向);走错道路。,古代称好交游、轻生死、重信义、能救人于急难的人。,词义过关,勤勉: 熙熙攘攘:花色斑斓: 驻足痴望:,勤奋。,形容人来人往,非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。,色彩艳丽,灿烂夺目。,指停下脚步痴痴地看着。,词义过关,寒暄:野灌丛:行色匆匆:蕴藏:悠悠忽忽: 漫游:,见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄:温暖的意思。,野生的灌木丛。灌木:一种比较矮小,丛生的木本植物。,匆忙赶路的神态。色:这里指神态。,蓄积而未显露或未发掘。,本文有形容神志恍惚的
3、意思。,随意游览。,静谧 游历 草茎 追随 大街小巷 俏丽 烘烤 游侠 傲然 寒暄 熙熙攘攘 欢跃 驻足痴望 蜥蜴 庞然大物 攀谈 亲戚 野灌丛 全神贯注 音韵 僻静 行色匆匆 勤勉 蕴藏 悠悠忽忽 红鸠鸟 花色斑斓 漫游,词语积累,辨字组词俏( ) 庞( ) 烤( )峭( ) 宠( ) 拷( )巷( ) 谥( )港( ) 谧( ),写近义词和反义词 静谧( )( ) 奇异( )( ) 勤勉( )( ),安静,热闹,奇特,普通、平常,勤奋,懒惰,从文中找出一句话来概括 文章的主要内容,我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的游历。,给课文划分层次,第一层(第1自然段): 总起全文,交待了这次奇异
4、游历的特殊氛围和心情。 第二层(第29自然段): 写了奇异游历的全过程。 第三层(第1011自然段): 表达了作者对草虫村落的依恋。,朗读课文,想一想: “草虫的村落”在哪儿?随着作者的目光,你在草虫的村落里看见了什么?印象最深的有哪些?,你在草虫的村落里看见了什么?,茂盛的“森林” “游侠”以及它的同伴 草虫的“村落” 熙熙攘攘的黑甲虫“村民” “街道”“小巷” 像南国少女般的花色斑斓的小圆虫 像庞然大物似的来访者蜥蜴 甲虫“音乐家”的演奏会 “村民们”的劳动生活,丰富的想象,看到细密的草茎,把它想象成茂密的“森林”。 作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了一位“游侠”。 看到
5、花色斑斓的小圆虫,把它们想象成“南国的少女”。 看到振动翅膀的甲虫,把它们想象成“音乐家”。 看到推着食物行走的甲虫,把它们想象成从远方归来的“劳动者” 文章中还有哪些想象呢?请把它们找出来吧。,细心品味佳句,一、今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。,这是开篇的第一句,一个“又”和一个“躺”字,说明作者对田野有着特殊的感情。“静谧”不仅是环境的清幽,更是心境的宁静,在这样的环境与心境中,作者才与大自然相融为一,才有了这一次对草虫村落的奇异的游历。,二、空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。,这是作者奇异的游历
6、所展示的第一个空间,这个空间是在作者的想象中通过放大构筑而成的。也因为这样,才有了作者这次对草虫村落的游历。,我想它一定是游侠吧!,三、一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。,将迷路的小虫想象成游侠,新颖奇特,可见作者是带着欣赏的目光看小虫的。“傲然”一词更加突出了其游侠的 一般气质,朗 读时,应包含 赞赏的语气。,四、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。,这是作者奇异的游历所展示的第二个空间,也是本文的主体部分草虫的村落。 它的位置“在森林边缘的小丘上”,也就是草丛边上的一些小土堆,这是最
7、适合草虫聚居的洞穴群的形成之处,所以也就可以看到熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民。作者想象丰富、奇特,使昆虫的世界里充满了人类的生活气息。,五、那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。,从“跑出来”“意味深长”“对视良久”“欢跃”等词语可见亲人间的思念及相见的喜悦之情。,想象:它们在倾诉些什么呢?,六、大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。,把 比做,(花色斑斓的小圆虫),(南国的的少女)。,比喻和拟人手法的巧妙运用,让我们
8、感受到了草虫村落里浓浓的生活气息。,七、“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。”,黑甲虫看着“庞然大物”为什么会感到好奇?想象:蜥蜴和小甲虫在交流些什么呢?把它们交流的内容写下来 。,八、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!,“灵泉”,形容泉水非同一般,具有灵性。这些甲虫竟然还是音乐爱好者,它们振动翅膀发出声音的时候,便有最优美的音韵像灵泉一般流出来。从这段话及末尾的感叹号里,我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。,九、现在它们归来
9、了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?,一幅甲虫“村民们”的劳动图生动地展现在大家面前。一个问句可以引发读者的思考,促使读者不断地想象开去。,从“村民的劳动”中,是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?,甲虫生活的快乐,以及对家庭的责任,促使甲虫们勤劳地工作着,在劳动的同时,它们也快乐着。,十、我还看见了许多许多,想象:作者还看见什么?,我还看见了许多许多,十一、我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。,这一句表现作者对草虫的村落的沉醉和痴迷,一句“才把我的心灵唤回来”更点明了作者心灵沉浸在奇异游
10、历中的欢快和得意。,作者在文中表达了怎样的思想感情呢?,表达了对大自然、对小生命的喜爱之情。,一次奇异游历,草茎,森林,小丘,村落,大街小巷,小虫,游侠,迎接,演奏交流,分工劳动,草虫的村落,追随、想、看见、吸引、探索、迷惑、漫游,平 等,和 谐,人与自然,课文总结,原来,在小虫子的世界中,蕴藏着多少_啊!,在我眼中,草虫的村落就是 _ !,考考你,智慧,小虫子的快乐天地,到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫。鸟儿的鸣声是世间最美的语言 ! 我想做一只鸟,在山中。空山鸟语,我爱听蝉,打从很小的时候起。黄河之水天上来,绿阴天上来,蝉儿们的鸣声天上来。 蝉声,将来要偕同二三知己,归隐于此。数亩田、几架
11、书、一卷诗,生活像舒卷自如的云彩 生命的一抹,请欣赏(一),今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。我的目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的游历。我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草虫中小虫子的快乐天地。我多么得意啊!我愿意牵着你的手,到草虫的村落里去散散步。,(二),你生长在城市里的人们,忘却了田野的妩媚了么?当你还是孩子的时候,当春秋佳日大自然把乡村盛装起来的时候,你也曾有过愉快的郊游吧?请闭一下眼睛,记不记得那时你是如何地伸开手臂,用喜悦的姿态,奔向田野的? 我总爱怀着一份稚气,把城市遗在身后跑到田野里来,来
12、呼吸一下弥漫着草香和泥土香的空气,来听一听森林和小草的密语,甚至,我有时候,放纵得像孩子一样,在旷野脱了衣服躺下来,躺在阳光里,躺在上帝制作的绿茵上,(三),我们随着作者在草虫的村落作了一次奇异的游历。可大家想一想,作者为什么能将所见到的小虫子写成这么美的文章呢?,学习作者的表达方法,(1)能展开丰富的联想与想象,表达自己 独特的感受;(2)拟人和比喻的修辞手法。 (3)喜爱小昆虫,有一颗关爱小动物 的善良的心;热爱大自然,热爱生活。,判断“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“”的作用是( )A、
13、解释说明;B、声音延长;C、表示转折,写一写自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感受哦。,随堂小练笔,这只螳螂长得很美丽。它有着纤细的腰肢,轻盈的身姿,如碧玉般的体色,薄如轻纱的羽翼,细细的脚。螳螂没有锋利的大颚,只有小巧玲珑的尖嘴儿,仿佛只会温尔文雅地食用。它的脖子很有韧性,可以随意地扭转。它还有一双普通昆虫不能比的如水晶般的大眼睛,在四周环顾,真是“美目盼兮”。它这模样,不像是个“屠宰师傅”,倒像是个“贵妇人” ,但是,美丽的外表并不能改变它残忍的杀戮本性。它有一个秘密武器:一对又长又大的前肢。它的前肢上有许多的尖刺,像一把可怕的电锯。它不用这对“电锯”的时候,就把“电锯”收到前端的
14、,范文欣赏:螳螂,夹缝里,塞得严严实实。在前肢的最前面,还有一个尖锐的挠钩,像回形针,头上很锋利,能迅速勾住猎物。 我抓起一根树枝,把一只迷路的蚂蚁使劲儿往螳螂那边赶。等蚂蚁战战兢兢地挪到螳螂面前,才一眨眼的功夫,蚂蚁就到了螳螂的挠钩下做了“刀下之鬼”。而螳螂呢,又恢复了文雅的姿态,开始不紧不慢地吃起了它的“美餐”。螳螂是怎么捕食的呢?我带着这个疑问,去查了昆虫记。昆虫记上说,螳螂的腰身纤细,像蛇一样有力,可以帮它向前抛出它完美的武,器。它的挠钩飞快地抛向可怜的“过路者”,将对方牢牢勾住。然后,挠钩收回,猎物被拖进两排尖齿里。再接下来尖齿“铡刀”合拢,一顿大餐就准备好了。书上还说,螳螂还吃自己的同类和丈夫!连最凶狠的狼都不食同类,可见螳螂比狼还凶恶!不过螳螂也是益虫,它吃同类不过是为了生存。我们要保护螳螂这种益虫。 我用棍子轻轻地把螳螂给弄跑了。我没有把它抓起来,因为,大自然才是它真正的家。,再见,