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1、小学数学法制教育渗透点讲义一年级数学版别苏教版渗透点1 学科内容一10 页情境图可渗透的法制内容中华人民共和国国旗法教学要求与方法要求方法实物展示示例或说明1.引导学生观察情境图中的国旗图片后明国征。2.教育学生中华人民共和国国旗法 的相关内容3.师生互动12渗透点2 学科内容一10 以内的数第12 页情境图可渗透的法制内容中华人民共和国教师法第一章总则第四条各级人民政府应当采取措施善教师的工作条件和生活条件，保障全社会都应当尊重教师，第六条每年九月十日为教师节。教学要求与方法：要求：了解。方法：讨论交流。示例或说明1. 引导学生观察情境图后，让学生说说图上有几个小朋友，他们在干什么？ 2.学
2、生讨论交流和国教师法的相关内容渗透点3 学科内容一10 以内的加法和减法第52 页情境图可渗透的法制内容中华人民共和国森林法第十一条植树造林、保护森林公民应尽的义务。各级人民政府应当组织全民义务植树教学要求与方法要求方法。示例或说明1.引导学生观察情境图。2.师生交流3.相机向学生介绍中华人民共和国森林法的相关内容。4.通过观察参加植树活动的小朋友人数进入“ 5+1”或“ 1+5”的学习。渗透点4 学科内容一68 页、 69 页例题可渗透的法制内容中华人民共和国人民币管理条例教学要求与方法要求方法。示例或说明1.展示各种面额的人民币2.开展活动“”3.向学生简单介绍中华人民共和国人民币管理条例
3、的相关内容道要爱护人民币。二年级数学版别渗透点1 学科内容二/第五单元 /口诀求商/练习五 /第 9 题46 页可渗透的法制内容中华人民共和国森林法第十一条植树造林、保护森林是公民应尽的义务。各级人民政府应当组织全民义务植树教学要求与方法要求方法示例或说明1.学生完成本题的练习后吗 2.老师组织学生参加“给小草浇水”、 “给小树除虫”等活动。3.通过实际问题的探讨生了解到： 1 义务植树的意义和作用。2 保护植被对改善生态环境有着积极的作用。渗透点2 学科内容二/快乐的队日活动24 页可渗透的法制内容中华人民共和国环境保护法教学要求与方法要求方法示例或说明1.教师看我们的草地上留下不应该留的东
4、西了吗2.组织讨论绍中华人民共和国环境保护法的相关内容。3.使学生明白渗透点3 学科内容二/第三单元 /分米和毫米 /26 页可渗透的法制内容中华人民共和国计量法教学要求与方法要求方法展延伸。示例或说明1.教学时测量小的长度单位毫米2.在测量活动中理解什么情况下用较大的计量单位小的计量单位。如长等等来正确判断使用恰当的长度单位。3.教师安排学生两人一组直尺刻度对刻度地比较，看刻度是否完全一致，由此引出计量器具应当统一、准确， 不然就会出现混乱的问题。三年级数学版别苏教版渗透点1 学科内容三/第三单元 /千克和克可渗透的法制内容中华人民共和国计量法教学要求与方法要求方法： 新课引入， 结题点睛，
5、 拓展延伸。示例或说明1重些，生较小的质量单位克2小的计量单位。3. 渗透点2 学科内容三/第六单元 /千米和吨 /练习六 /第八题可渗透的法制内容中华人民共和国水法教学要求与方法要求方法示例或说明12实际大小。3以流掉16 吨水325 吨水。412增强节约用水的意识。渗透点3 学科内容三/第七单元 /轴对称图形 /想想做做 /第五题可渗透的法制内容中华人民共和国国旗法教学要求与方法要求方法示例或说明1231? 2国旗的图案构成及包含的意义。渗透点4 学科内容三/第七单元 /轴对称图形 /想想做做 /第六题可渗透的法制内容中华人民共和国交通安全法第二十五条路交通信号。 交通信号包含交通信号灯、
6、交通标志、 交通标线和交通警察的指挥。第二十八条自设置、移动、占用、损毁交通信号灯、交通标志、交通标线。教学要求与方法要求方法示例或说明12如果没有这些交通标志华人民共和国交通安全法的相关内容渗透点5 学科内容三/第十单元 /统计 /练习九 /第四题可渗透的法制内容中华人民共和国森林法第十一条公民应尽的义务。各级人民政府应当组织全民义务植树教学要求与方法要求方法示例或说明12等活动。3义务植树的意义和作用。的 相关内容四年级数学版别渗透点1 学科内容四/第 4 单元 /平行与相交 /45 页想想做做 /第 4 题可渗透的法制内容中华人民共和国道路交通安全法第六十一条行人应当在人行道内行走第六十
7、二条行人通过路口或者横过马路应当走人行横道或者过街实施 ,教学要求与方法要求方法实例或说明1、结合本题观察斑马线论时绍中华2、组织主题活动“安全过马路”生的道路交通安全意识。渗透点2 学科内容四/第九单元 /统计与可能性可渗透的法制内容中华人民共和国统计法第二条 , 统计的基本任务是对经济社会发展情况进行统计调查、 统计分析、提供统计资料和统计咨询意见实行统计监督。第七条国家机关、企业事业单位和其他组织以及个体工商户和个人等统计调查对象提供统计调查所需的资料得提供不真实或者迟报、据报统计资料。教学要求与方法要求方法示例或说明新课结束后很重要的作用2428 届奥运会上中国体育代表团获金牌数的统计
8、增长情况师生共同讨论交流1.为什么统计数据必须真实、准确和及时国民经济和社会发展2.为了保证统计的真实、准确和及时统计法调查对象报、据报、 迟报教师相机向学生介绍中华人民共和国统计法的相关内容渗透点3 学科内容四/第 11 单元 /用计算器计算/103 页想想做做 /第 4 题可渗透的法制内容1.中华人民共和国森林法实施条例2.有关能源、资源方面的法律知识教学要求与方法要求方法示例或说明1.阅读题目后13280 平方米的林带22.教师小结人民共和国森林法实施条例我应爱护森林资源3.拓展延伸123 月 12 日渗透点4 学科内容四/第 2 单元 /升和毫升 /17 页想想做做 /你知道吗可渗透的
9、法制内容1.献血法什么是无偿献血，就是健康适龄公民自觉自愿献出可以再生的少量血液或血液成分去挽救垂危病人的生命2.为什么要提倡无偿献血，通过无偿献血还会激发人们奉献爱心的自豪感，增加社会责任感和公民义务感高行为解除痛苦甚至挽救他们的生命价值是无法用金钱来衡量的。教学要求与方法要求方法展延伸示例或说明1.教学时让学生知道献血后而且人体还会制造出新的血液。因此2.献血法对献血者的体重有明确规定到50 公斤45 公斤。渗透点5 学科内容四/第 9 单元 /我们去春游 / 可渗透的法制内容1.全民健身条例第二十二条学校每学年至少举办一次全校性的运动会还可以有计划地组织学生参加远足、野营、体育夏营等活动
10、。2.中华人民共和国环境保护法教学要求与方法要求方法示例或说明1.利用多媒体展示有关春游的图片项及相关准备2.根据中华人民共和国环境保护法介绍在春游时周围的环境卫生。版别：苏教版渗透点 1 学科内容五（上） 第一单元认识负数第一课时练一练第五题可渗透的法制内容中华人民共和国环境保护法第十七条各级人民政府对具有代表性的各种类型的自然生态系统区域，珍稀濒危的野生动植物自然分布区域，重要的水源涵养区域，具有重大科学文化价值的质构造、著名溶洞和化石分布区、冰川、火山、温泉等自然遗迹，以及人文遗迹、树名木，应当采取措施加以保护，严禁破坏。第四十四条违反本法规定，造成土地、森林、草原、水、矿产、渔业、野生
11、植物等资源的破坏的，依照有关法律的规定承担法律责任。教学要求与方法要求：知道或懂得运用。方法：利用信息技术，创设情境教学。示例或说明名称，相机向学生介绍中华人民共和国体育法的相关内容。2.在此表格中，学生找出数字信息，在老师的引导下完成知识点的学习后，结合情境图让学生回答下列问题：你喜欢哪项体育运动？你每天都有体育活动吗？中华人民共和国体育法规定我们小学生每天在学校的体育活动时间有多久？渗透点 2 学科内容五（上） 第十单元统计第二课时111页练一练。可渗透的法制内容中华人民共和国环境保护法第六条一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。第二十八条 .
12、排放污染物超过国家或者地方规定的污染物排放标准的企业事业单位，依照国家规定缴纳超标准排污费，并负责治理。水污染防治法另有规定的，依照水污染防治法的规定执行。教学要求与方法要求：知道或懂得运用。方法：利用信息技术，创设情境教学。示例或说明1.利用多媒体展示练一练中的统计图，学生说说这两个城市的空气质量情况，相机向学生介绍中华人民共和国环境保护法的相关内容。 2.在此统计图中，学生找出数字信息，在老师的引导下完成知识点的学习后，结合情境图让学生回答下列问题：我们贵州的空气质量如何？这样好的空气质量是源于什么？中华人民共和国环境保护法规定我们小学生有保护环境的义务吗？渗透点 3 学科内容五（上）第十
13、一单元整理与复习图形王国第20 题。可渗透的法制内容：中华人民共和国森林法中华人民共和国环境保护法第二十九条国家根据用材林的消耗量低于生长量的原则，严格控制森林年采伐量。国家所有的森林和林木以国有林业企业事业单位、农场、 厂矿为单位， 集体所有的森林和林木、个人所有的林木以县为单位，制定年采伐限额，由省、自治区、直辖市林业主管部门汇总，经同级人民政府审核后，报国务院批准。教学要求与方法要求：知道或懂得运用。方法：利用信息技术，创设情境教学。示例或说明：1.利用多媒体展示第20 题中的主题图，学生说说主题图的相关信息，相机向学生介绍中华人民共和国环境保护法的相关内容。 2.在此主题图中，学生找出
14、数字信息，在老师的引导下完成知识点的学习后，结合情境图让学生回答下列问题：你知道植树节是几月几日吗? 你知道木材有哪些用途吗？你知道一棵幼树成长为一棵大树需要多长时间吗？你了解中华人民共和国森林法中的相关规定后,知道乱砍滥伐是一种什么行为了吗? 六年级版 别： 苏教版渗透点 1 学科内容六（上）第一单元解方程例2情境图可渗透的法制内容中华人民共和国文物保护法第一章 总 则第一条 为了加强对文物的保护，继承中华民族优秀的历史文化遗产，促进科学研究工作，进行爱国主义和革命传统教育，建设社会主义精神文明和物质文明，根据宪法，制定本法。 教学要求与方法要求：知道。方法：图片展示，师生互动。示例或说明1
15、.引导学生观察情境图后，向学生介绍颐和园的陆地面积和水面面积。2.相机向学生介绍中华人民共和国文物保护法的相关内容。 3.师生互动：（ 1）谁去过 颐和园？（2）颐和园在北京的哪个位置？（3）利用颐和园的陆地面积和水面面积两个数据进入本节课的教学。渗透点 2 学科内容六（上）第二单元长方体和正方体第16 页练一练第1 题图可渗透的法制内容中华人民共和国商标法第三条 经商标局核准注册的商标为注册商标，包括商品商标、服务商标和集体商标、证明商标；商标注册人享有商标专用权，受法律保护。教学要求与方法要求：知道。方法：讲授。示例或说明1.课前布置学生收集有关商标的知识。2.向学生讲授中华人民共和国商标
16、法的相关内容。渗透点 3 学科内容六（上）第四单元分数除法第61 页练习十一第14 题。可渗透的法制内容中华人民共和国节约能源法第一章总则第九条 任何单位和个人都应当依法履行节能义务，有权检举浪费能源的行为。教学要求与方法要求：理解。方法：课前查阅相关资料，师生互动，交流讨论。 示例或说明1. 课前要求学生查找相关资料，如：小汽车行 1 千米耗油多少升？大汽车行 1 千米耗油多少升等。2.学生独立完成练习十一第 14 题后师提问：要把千米按用去的汽油升数进行平均分应怎样分？3. 相机向学生介绍中华人民共和国节约能源法的相关内容。渗透点 4 学科内容六（上）第九单元认识百分数第100 页练习十九第2 题。可渗透的法制内容中华人民共和国煤炭法第一章总则第五条 【保护资源】 国家依法保护煤炭资源，禁止任何乱采、 滥挖破坏煤炭资
