冀教版三年级下五月的田野

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1、wu yue de tian ye,五月的田野,五月的田野是自然美的化身。那黄黄的麦子、青青的豆荚、软软的泥土、灿烂的阳光,在作者笔下都变得富有灵性而诗意盎然,洋溢着泥土的芬芳。这美丽神奇的田野是多么令我们向往,让我们走进田野,体验一下乡下孩子的快乐童年吧!,忙碌 田埂 脚趾 舒服 柔软 鞭子 捧起 篮子 摘下 嫩绿 铁锅 喷香饱饭 困乏 撒欢儿 咕咕叫 甩几下,舒,柔,削,甩,嫩,捧,篮,摘,锅,喷,饱,乏,再读课文,第一、二自然段:五月的田野是一副怎么样的画面,用“”画出相关句子。“它们甜甜地笑了”一句。“它们”指谁?它们会笑吗?为什么这样写?你感觉此时谁的心里也在笑?有感情的朗读这一段课

2、文,表现田野的广阔和美丽,同学读一读,评一评。,麦子熟的时候,豆荚也长大了。麦子是黄黄的,豆荚是青青的。 在五月的田野里,它们散发出阵阵清香。在灿烂的阳光下,它们甜甜地笑了。这时候,我们忙碌起来。,“五月的田野”麦子和豆荚茁壮地成长着,散发阵阵清香,沐浴着灿烂的阳光,它们甜甜的笑了。 这个“笑”字表面上写的是麦子和豆荚的快乐,实际更是表现了乡下孩子的快乐。,五月的风暖暖的,油光光的泥土软软的。我们光着脚走在田埂上,冷不丁地泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真舒服。折一根柔软的柳条,削一节笔直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子。竹笛吹一声,鞭子甩几下,我们撵(nin)着鸭子,赶着羊群,在田野里撒着欢儿地

3、跑。,把鸭子撵到刚翻过的地里去吧,那里的草虫最多;把羊儿赶到河边去吧,那里的青草真嫩。从麦田的沟沿上、豆地的田埂上,我们找到一小捧一小捧的嫩青草,放进竹篮里。我们忙碌着,心里真高兴家里的小兔又有青草吃了。,把( )去吧,那里( )。,根据课文内容填空 1麦子是( ),豆荚是( )。 五月的风是( ),( )的泥土( )。折一根( ),削一节( ), 柳条做( ),竹管做( )。2我觉得,五月的田野是( )的,因为( )。,研读句子,学习交流:,第四自然段: 孩子们做了什么饭菜? 和文中“喷香的饭菜”做比较,要向乡下孩子们那样善于从平凡的生活中获得乐趣,热爱生活。,灿烂的阳光,本文情景交融,物随

4、情移。通过写五月的田野给乡村孩子们带来的乐趣和快乐,表达了作者热爱家乡,热爱生活的思想感情。,走进田野 拥抱春天,老师的话 同学们,我们生活在城市里,可能对大自然知道的还很少很少。 如果你下一次出游,不妨让爸爸妈妈带你们到乡村郊外去踏青,你会发现在大自然中的奥秘无穷,乐趣也是无穷的哦! 这堂课我们就讲完了,下面是老师留的小任务,请大家下课后完成它。,画一幅画,画一画你心中或你见过的田野的样子,优秀作品我们将与大家一起分享。发挥你们的才智吧,记得一定要为你的画准备充足的演讲稿介绍哦!,读拼音,写汉字。 sh 1、春天到了,小花朵( )展着它那ru ( )软的腰。shui nn 2、小柳树( )着它那( )绿的辫子。ln zhi 3、可爱的小姑娘挎着竹( )子,( )下那草莓吃。,选词填空安静 寂静1冬天的夜晚,山林里一片( )。 2考场上( )极了。因为 因此 因为所以 不仅而且3( )这部电影太感人了,( )我打算再看一遍。 4今天是假日,( )我们全家去公园。 5( )他关心班集体,大家一致推选他为班长。,

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