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1、如何应对历史高考选择题,历史科的选择题为12题，分值每题至4分！但选择题的考核形式与能力基本变化不大，故应对的办法就是：扎实打好考试说明的主干知识，熟练掌握近年高考历史选择题的特点解题方法。 总结近年江西高考历史选择题，认为主要特点有：命题着重主干但手法创新；命题载体多元化；重视知识间联系。据此，将选择题归纳为以下主要类型，并提出相应的解题方法。,图片、图表式：此类题型要求对图片图表观察分析后提取有用的信息，透过表面发现或推论出内在信息，明确主题，正确解题。分成以下几步骤： 一.是读图做到“三看”，看反映的时间、空间、实质，关键信息，明确内涵和外延。 二.是关注提示语。 三.是捕捉图中潜在的动
2、态信息。 四.是分析信息的真实性，作出正确判断。,一、图片、图表式选择题,（群力压轴二）27.下图是100元法币购买力图示,选自剑桥插图中国史。你认为出现图中购买力变化的最主要原因是,A.国民党发动内战 B.西方列强的侵略 C.官僚资本的扩张 D.小农经济的解体,C,现代著名美术家王承利认为，中国绘画强调“意足不求颜色似”，西方绘画强调“度物象而取其真”。两者不同的绘画要求体现了中西文化深层次的差异。对比下列两幅画，这种差异主要是（ ） 听琴图 圣母圣子图 A农耕文明与工业文明的差异 B儒家自我道德人格要求与人文主义的差异 C专制统治与民主政治的差异 D追求审美意境与反映现实生活的差异,B,对
3、下图中“美元是我们的货币，却是你们的麻烦”理解正确的是（ ）,A美国坚持美元与黄金直接挂钩 B美国经济总量不再居各国之首 C美元在世界货币中有特殊地位 D美元在国际货币中居弱势地位,C,二、情景型选择题,情景型:即指题干设计一个历史情景，让学生应用历史知识解题，有利培育解决实际问题能力，反映了学习 运用的教学导向。 解此题关键有两点： 一要通过审题把握题干中“情景”的时空限定作为判断选项的基本依据。 二要有较强的知识迁移能力，活学活用。,皇权是对社会权力资源的独家垄断。它不仅有一套垄断和管理体系，而且有一套完备的调节系统，如防止皇帝决策失误的“封驳”制度、为防止宰相专权而实行的“合议制度”、为
4、防止官员不忠和腐败的“监察制度”等。有人认为这些是世界其它文明绝无仅有的“原创性”国粹。文中提到的三个制度最明显地对应于：（ ） A唐朝中书省、明朝的六部、宋朝的通判 B唐朝门下省、清朝的议政王大臣会议、宋朝的通判 C汉朝的内朝、清朝的军机处、秦朝的御史大夫 D明朝的内阁、宋朝的二府三司、元朝的行中书省,B,三、材料型选择题,材料型选择题：就是题干引入一些能够创造新问题的历史材料，然后根据材料设计选项。解题应注意： 其一，弄清材料来源，确定材料历史背景知识。 其二，在材料中找出可以和题目问题相联系的有效信息等。 其三，根据从材料中获得有效信息，联合知识，运用基本理论正确判断。,汉代著名史学家司
5、马迁在史记李斯列传中有一段关于秦朝的评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列对题目材料信息的本质理解，最准确的是( ) A肯定了秦朝统一的历史意义 B肯定了秦朝地方行政体制建设的功效 C敏锐地指出了分封制的弊端 D指出分封制与郡县制最主要的不同点,B,十二铜表法第8表规定：“毁伤他人肢体而不能和解的，他人亦得依同态复仇而毁伤其形体。但折断自由人一骨的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金”。这一规定 A体现法律面前人人平等原则 B一定程度上维护了平民的利益 C维护了债权人的利益 D解决了贵族和平民之间的矛盾,B,美国历史学家费正清在伟大的中国
6、革命一书中表达了这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”费正清的上述观点( ) A揭示了鸦片战争的根源 B从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因 C抹杀了鸦片战争的实质 D肯定了中国抗击英国侵略的正义性,C,管氏地理指蒙中有如下记载：“磁石受太阳之气而成，磁石孕二百年而成，铁虽成于磁，然非太阳之气不生，则火实为石之母，南离属太阳，真火针之指南北，顾母而恋其子也。”这段记载反映了（ ） A中国古代阴阳五行学说盛行 B中国古代科技重人伦，轻自然 C“管氏理论”完全没有科学价值 D指南针的正确制作原理,A,有人写到：“天下大乱，需
7、要救市，先秦诸子百家争鸣，儒墨道法究竟孰是孰非？在黑夜的背景下，诸子的身影如群星般闪耀。”然“天下一致而百虑，同归而殊途”。诸子百家关注的共同点是（ ） A人与自然的和谐 B社会现实 C人与社会的和谐 D人的生命,B,四、因果型选择题,常用根本原因、主要原因、主要目的、根本目的、影响、结果、作用等标志性词语 技巧：1、从时间性和逻辑性上判断，前为因，后为果 2、依据考查原因的角度，根本原因要从经济角度和长时间性（距离时间发生的时间较长）进行判断，时间越长越有可能是根本原因，反之，就是直接原因 3、结果越是全面的、整体的，越是主要结果，越是具体的，紧接的越是直接结果,组合型选择题,组合型选择题：
8、对该题型的基本解题方法是排除法+比较法+收尾推断法第一步：排除法，即选定一个正确或错误的选项作为基本点，并以此点对各项进行确定或排除第二步：对其余组合项进行比较分析，确定正确选项。,现代与传统指出：“19世纪70年代以后的一些岭南人，成了无愧于时代的文化巨子在鸦片战争结束半个世纪以后，康有为、梁启超、孙中山一颗颗启明星在岭南的地平线上接连升起。”这种现象产生的根本原因是岭南地区 ( ) A洋务运动的兴起 B西方资产阶级文化的传播 C教育文化事业的突飞猛进 D民族资本主义产生较早,D,“总统先生！”一位年轻的记者曾经问富兰克林罗斯福：“你是共产党吗？”“不是。”“你是社会主义者吗？”“不是。”这
9、位记者对罗斯福拒不承认自己属于哪种常规的意识形态感到困惑。最后问到：“那你的哲学是什么？”“哲学？”有点迷惑不解的总统说：“哲学？我是基督教徒，是民主党人如此而已。”引起年轻记者有如此疑问的原因是罗斯福 ( ) 实行美元贬值，刺激出口 采取国家干预经济 规定了工人的一些权利，以工代赈 奖励农民调整生产结构，改善农业生产环境 A B C D,C,有关下列科学家与其科学成就的搭配，你认为 ( ) 伽利略开创以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学 牛顿建立了经典力学体系，并发现了海王星 爱因斯坦相对论的提出是物理学思想的一次重大革命 普朗克提出并证明量子论假说 达尔文物种起源一书的书版，标志着
10、生物进化论的诞生 A正确，错误 B错误，正确 C正确，错误 D均正确,A,五、概念型选择题,概念型选择题：该题型是考查学生运用知识论证和探讨问题的能力。在解题时，要注意：1、能够从概念的背景、过程、结果等要素对历史概念进行全方位的分析掌握 2、能够在时间、空间和适用范围等量度上进行界定，从而明确此概念适用的时期性和地域性 3、能够在性质、本质等内在属性上对历史概念进行界定,D,斯塔夫里阿诺斯的全球通史记载：在15世纪早期这段异乎寻常的历史中正是制度结构上和向外推动力方面的根本差别，在世界历史的这一重要转折关头，使中国的力量转向内部，将全世界海洋留给了西方的冒险事业。这里的“西方的冒险事业”是指
11、( ) A新航路开辟了世界历史的新进程 B文艺复兴推翻了神学世界观的束缚 C英荷战争确立了英国商业帝国的地位 D西方早期殖民扩张推动了世界市场的形成,A,B,A,为了避免各家竞相降价揽载的“自杀性竞争”，18781884年，刚刚成立不久的轮船招商局与英国的太古、怡和公司三次达成协议齐价合同，中外公司在各条航线上共同议定统一的价格，确定水脚收入和货源分配方案。对此理解正确的是（ ） A其争“利”思想一开始就是不现实的 B招商局的经济实力得到了外商的认可 C其主要目的是从根本上驱逐外国侵略势力 D与外商相互勾结，损害了国家的利益,B,夏商西周的政治制度体现了早期国家政治管理者的智慧,即“国家同构”
12、。下列政治制度中最能体现这一政治智慧的是 A.王位世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.礼乐制,A,2012年4月上海合作组织成员国安全会议秘书第七次会议在北京举行，本次会议以维护上合组织及其周边地区安全，打击恐怖主义、分裂主义和极端主义、毒品走私、跨国有组织犯罪和网络犯罪，完善上合组织应对威胁地区和平、安全和稳定事态的机制为主要议题，研究讨论执法安全合作长远规划和目标，进一步健全执法安全合作机制，加强上合组织地区反恐怖机构建设，扩大执法安全合作的参与范围等问题。这说明该组织（ ） A为维护国际和平与安全而结盟 B正朝政治经济一体化发展 C关注非国家行为体对国际安全的威胁 D是新建立的区域经济组
13、织,C,比较型选择题,比较型选择题：在解题时，首先要确定对比项，找准比较的角度一般从背景，性质，方式，特点，结果，影响等方面确定。其次，共性越明显越是求同型的，越体现个性的越是不同点。最后，可运用对比法、例证法和排除法等,德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是 ( ) A这是由两人的阶级属性对立造成的 B两人对如何获得自由平等的主张不同 C两人对待专制和
14、自由问题的观点完全相反 D前者蔑视公民权利，后者主张“主权在民”,B,票证是一定历史时期经济发展的见证与缩影，也是社会发展或文明进步的必然产物。图一到图二票证的变化反映了 ( ) 图二 粮票 图一 股票 A由计划经济向社会主义市场经济过渡 B社会主义所有制形式发生了根本变化 C企业所有权与经营权逐渐分离 D国家逐渐放松了对经济的宏观调控,A,六、逆向型选择题,逆向型选择题：这种题型和一般选择题思维方向相反。立足于审题的细致性，思维严密性。解题的关键是，仔细审题，集中注意力，观察题目中有没有否定限定词克服思维惯性，不落入逆向陷阱。,剑桥中华民国史说：“如果它（指中共引者）在1922年和1923年
15、选择单独作战而不与国民党联合，它可能干得更糟；如果它较早地为最后的决裂做好准备，它也许会干得更好。”对此材料理解，正确的是（ ） A1922年中共决定与中国国民党合作 B与“国民党联合”有利于革命高潮到来 C中共犯了右倾错误导致“最后的决裂” D中共较早准备决裂便能完成革命任务,B,七、程度型选择题,程度型选择题：此题型较注重分析方法和解题技巧。方法有： 一是排除法。排除表述有错误的或不够严密和与题干没有必然联系的选项。 二是比较分析法。选取对于题干来说更直接更具体更全面或更具根本性的选项。 三是基本理论分析法。 四是联系历史背景分析法。把历史事件放在特定的历史背景下分析。,“社会的现代化转型自然包括、甚至可以说首先是观念的转变，这种观念先行的转变，即通常所谓“启蒙”，在种种启蒙的观念转变中，最重要的当属国家观念的转变。”中国真正使国家观念变化开始于（ ） A鸦片战争 B洋务运动 C维新运动 D辛亥革命,
