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1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -2017201720182018 学年第一学期高三第五次模拟考试学年第一学期高三第五次模拟考试理科试题理科试题一、选择题一、选择题1. 下列四种人体细胞与细胞中发生的生命活动，对应正确的是A. 胰岛 A 细胞：细胞核中转录胰岛素基因B. 唾液腺细胞：高尔基体中合成、加工唾液淀粉酶C. 传出神经元：突触后膜释放神经递质D. 成熟红细胞：葡萄糖协助扩散进入红细胞内【答案】D【解析】胰岛 A 细胞不分泌胰岛素，细胞核中不会转录胰岛素基因，A 项错误；唾液淀粉酶的合成在核糖体上，B 项错误；神经递质由突触前膜释放，C 项错误；人体成熟红细胞
2、外葡萄糖浓度较高，葡萄糖通过协助扩散进入红细胞内，D 项正确。2. 艾滋病病毒的基因组由两条相同的 RNA 组成。下列对该病毒的描述正确的是A. 可利用自身核糖体合成蛋白质外壳B. 通过主动运输的方式进入宿主细胞C. 其较强变异性给疫苗研制带来困难D. 用煮沸或高压蒸汽的方法难以灭活【答案】C高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -3. 下列实验操作过程需要设置对照的是A. 观察 DNA 在人的口腔上皮细胞中的分布B. 用菠菜的绿叶进行色素的提取和分离实验C. 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验D. 用样方法调查某草地中蒲公英的种群密度【答案】C【解析】观察 DNA 在
3、人的口腔上皮细胞中的分布实验中不需要设置对照，A 错误；用菠菜的绿叶进行色素的提取和分离实验中不需要设置对照，B 错误；土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验需要设置对照实验，目的是排除杂菌污染，C 正确；用样方法调查某草地中蒲公英的种群密度时不需要设置对照，D 错误。4. 科研人员分别将蛋白 C 基因和蛋白 G（葡萄糖转运蛋白）基因与空质粒连接，构建表达载体。将空质粒和上述两种表达载体分别转入三组蛋白 G 缺陷细胞，在三种不同浓度的葡萄糖间隔刺激下，测定三组细胞的葡萄糖转运速率，结果如下图。下列分析不正确的是A. 组实验的目的是排除空质粒对实验结果的影响B. 、组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加
4、而减小C. 由实验结果推测蛋白 C 是一种葡萄糖转运蛋白D. 实验结果表明蛋白 C 的转运功能强于蛋白 G【答案】B【解析】组是空白对照组，目的是排除空质粒对实验结果的影响，A 正确；与对照组相比，、组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而增加，B 错误；组比组的实验效果明显，说明蛋白 C 也是一种葡萄糖转运蛋白，且其转运功能强于蛋白 G，CD 正确。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -5. 密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞，盗取其中的花蜜（盗蜜） ，花筒上虽留下小孔，被盗蜜的花仍会开花，但影响结实率。密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜，其身体不会接触到花的柱头。据此作出的分
5、析，不合理的是A. 密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系B. 密林熊蜂不给角蒿传粉不影响角蒿的进化C. 该盗蜜行为可能会影响角蒿的种群密度D. 可采用样方法调查密林熊蜂的盗蜜频率【答案】B【解析】密林熊蜂和正常传粉者均采蜜，存在竞争关系，A 正确；密林熊蜂影响结实率，进而影响被盗蜜的某基因型植株子代数量，改变种群中某基因型个体的占比，进而影响基因频率，所以会影响进化，B 错误；盗蜜行为影响结实率，会使子代数量减少，会影响种群密度，C 正确；样方法可调查活动力弱、活动范围小的动物的种群密度，而盗蜜频率是单位时间盗蜜行为的次数如某时间段测出的种群密度大，代表该时间段出现的密林熊峰数量多，代表盗蜜频
6、率高，D 正确。【考点定位】生物进化与生物多样性的形成；种间关系【名师点睛】方法点拨：密林熊蜂影响结实率，进而影响被盗蜜的某基因型植株子代数量，改变种群中某基因型个体的占比，进而影响基因频率由于密林熊蜂和正常传粉者均采蜜，因而它们存在竞争关系盗蜜频率是单位时间盗蜜行为的次数如某时间段测出的种群密度大，代表该时间段出现的密林熊峰数量多，代表盗蜜频率高。6. 你现在正在专心做第五次模拟考试生物试题,参与的高级中枢主要有( )下丘脑 大脑皮层 H 区 大脑皮层 S 区大脑皮层 V 区 大脑皮层 W 区A. B. C. D. 【答案】D【解析】学生考试时，需要阅读试题，该功能由大脑皮层 V 区参与；需
7、要书写文字，该功能由大脑皮层 W 区参与。选 D。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -二、非选择题二、非选择题7. 研究小组探究某绿色植物在不同光照强度下（温度适宜） ，植物体内有机物的产生速率或积累速率的变化情况，绘制成如图甲所示的曲线图图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（字母代表气体体积） 回答下列相关问题： （1）图甲中表示总光合速率的曲线是_（填字母） ；m 点的含义是_，限制 n 点的环境因素不包括 _（选填“温度、二氧化碳浓度、光照强度” ） （2）图甲的纵坐标还可以用_来表示，也能得到类似的图象 （3）若图乙表示的是叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，则图中字母
8、存在的关系为 _ （4）若该植物细胞与周围环境的气体交换情况中 e 和 d 均大于 0，则能不能说明该植物体内的有机物一定有积累？_，原因是_【答案】 (1). a (2). 光合速率等于呼吸速率 (3). 光照强度和温度 (4). 二氧化碳的消耗速率或释放速率表示，也可以用氧气的产生速率或释放速率表示 (5). A.b (6). 不能 (7). 此时整个植株的光合作用不一定大于呼吸作用【解析】试题分析：当光照强度为零时，若曲线对应的纵坐标数值为零，则表示总光合速率，若曲线对应的纵坐标数值小于零，则表示净光合速率。当呼吸速率大于总光合速率时，线粒体释放 CO2，有一部分进入叶绿体用于光合作用，
9、而叶绿体产生的氧气则全部进入线粒体；当呼吸速率小于总光合速率时，叶绿体释放的氧气有一部分进入线粒体用于呼吸作用，而线粒体释放的 CO2全部进入叶绿体。据此分析图甲曲线的变化趋势，依据图乙中的箭头和文字信息，围绕光合作用和呼吸作用的知识并结合题意对各问题情境进行分析作答。(1)图甲中，当光照强度为零时，a 曲线对应的纵坐标数值为零，而 b 曲线对应的纵坐标数值小于零，因此 a 表示总光合速率的曲线，b 表示净光合速率的曲线。m 点位于 b 曲线上，且高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 5 -对应的纵坐标数值为零，其含义是：该实验条件下，植物的光合速率等于呼吸速率。该实验是在温
10、度适宜条件下进行，且 n 点时有机物的积累速率不再随光照强度的增加而增加，因此限制 n 点的因素不包括光照强度和温度。(2)图甲的纵坐标若用 C02的利用速率或吸收速率来表示，也能得到类似的图像。(3)若图乙所示的叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，则光合作用产生的氧气完全被叶绿体吸收，呼吸作用释放的二氧化碳完全扩散至叶绿体用于光合作用，所以图中字母存在的关系为c=d=e=f=0、a=b。(4)若该植物叶肉细胞与周围环境的气体交换情况中 e 和 d 均大于 0，说明此时叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率，叶肉细胞内有有机物的积累，但不能说明该植物体内的有机物一定有积累。其原因是植物体内还存在着不能进行光
11、合作用的细胞，所以不能确定叶肉细胞所积累的有机物量与植物体内呼吸作用所消耗的有机物量的关系。8. 图一表示某家族性疾病甲病(由基因 A.a 控制)和乙病(由基因 B.b 控制)的遗传系谱图.图二表示该家族第代某个体某一细胞增殖过程中染色体数量变化,图三表示该细胞增殖过程中的部分图象(注:图中只显示了细胞中两对同源染色体的变化).请据图回答下列问题: (1)图二、图三表示的是第代 _(填“2”或“3”)号个体内细胞增殖情况.图二曲线上的 F 点与图三的 _细胞相对应,此曲线 G 点所示细胞名称为_. (2)在增殖过程中,图三细胞的先后顺序为 _ (用字母加箭头表示). (3)乙病的遗传方式为 _染色体 _ 性遗传. (4)若甲病为伴性遗传病,则3的基因型为 _.3体内一个精原细胞可产生_种配子(不考虑交叉互换和基因突变).第代 M 个体只患一种病的概率是_.【答案】 (1). 3 (2). A (3). 精细胞 (4). BCA (5). 常 (6). 隐 (7). BbXaY (8). 两 (9). 1/2高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 6 -（1）图三显示两对同源染色体中，有一对大小不相同，说明是异型的性染色体 XY，为男性，可以表示2、3中的3号
