【语文】四川省乐山沫若中学2015-2016学年高二下学期第一次月考(期中)

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1、1四川省乐山沫若中学 2015-2016 学年高二下学期第一次月考(期中)语文试题第第卷卷 阅读题阅读题一、现代文阅读(一、现代文阅读(9 9 分,每小题分,每小题 3 3 分)分)阅读下面的文字,完成 13 题。网络文学的新贡献桫 椤纵观古今中外的文学发展史,文学作为人类文化的重要表现形式和精神世界的重要载体,始终在内容和形式的变化中摇摆前进。但是,基于人类情感的稳定性,文学所要表达的人的内心世界已是“常量”状态,文学的形式才是“变量” 。从甲骨文到当代长篇小说,从希腊神话到后现代主义诗歌,我们看到的多是形式上的变化,文本对人类精神世界的描写并无太大的差别。网络文学作为互联网技术下的文学样式

2、,其“新”也在形式上。网络文学的出现颠覆了文学要以“书”的形式存在的历史,网络成为文学的载体,文学的传播方式由静态转变为动态,文字的黑白意境被光怪陆离的光电幻境所取代。如同从原始岩画、陶器到青铜,从竹木简到帛和纸,文学又一次迎来了载体形式的变化,这是文学最典型的“当代性” 。除了载体和传播形式的变化,网络文学为当代文学注入的另一股新力量,是它所引起的文本形式的变化。从早期的悟空传到改编为电视剧走红的甄嬛传 ,它们都在以不同于传统文学的文本样式发挥着吸引读者的优势。叙述以对话为主,段落容量短小,甚至以句号分段,每一句话都成为一段,令读者从冗长、复杂的文本段落中解脱出,以轻松、快捷的愉悦体验完成阅

3、读。受此影响,当代文学作品在文本形式上正在悄然变革,一些传统文学期刊上的作品,大段的描写或抒情正在逐渐消失,取而代之的是短小精悍的对话和叙述。网络文学对当代文学的另一个贡献,是对新的语言形式的吸收和运用,这主要体现在对日常生活用语和对网络语言的大量运用上。在网络时代,网络文学所使用的话语已经完全没有口语和书面语的区分,特别是在大量的对话描写中,基本上是日常口语的翻版,具有鲜活的现实元素。当然,任何艺术形式都不会是纯粹的形式艺术,即便是那些 “无厘头”的篇章,也一定在表达某种意义。望文生义地理解“网络文学” ,仿佛网络是形式,而文学是内容,但事2情远非这样简单,网络文学也不是文学在网络上流传这样

4、简单。在天马行空的瑰丽想象和简朴随意的表达中,网络文学为当代文学进行着新的探索。以网络小说为例。网络文学的某些类型正走在一条文学的“返祖”道路上,诸如那些神魔、仙侠、玄幻等类型化作品,它们的创作甚至直逼文学源头的神话传说和英雄史诗,所不同的是它们的作者并非像文学的祖先们那样,以懵懂的目光认知世界,而是怀揣现代科技重新审视人的存在。不过在所谓“快餐阅读”时代,网络文学语言的澄明性上升而遮蔽性下降,作者代替读者进行文学性思考,将作品所反映的文字背后的意义直接呈现在读者面前,读者不需要进行深度思考即能知晓作品的内涵。信息时代来临,网络充当着这个时代的主流表达方式,网络文学也是当代文学的重要特征之一。

5、面对争论和质疑,网络文学也亟待进行自我调整与变革,努力呈现出新的面貌。 (选自光明日报 ,有删改)1下列关于“网络文学”的表述,不符合文意的一项是A在载体形式上, “网络文学”由以“书”为载体转为以网络为载体,传播方式由静态转为动态。 B在意义表达上, “网络文学”的某些类型如神魔、仙侠、玄幻等类型化作品,直逼文学的源头。C在语言形式上, “网络文学”吸收和运用新的语言形式,大量运用日常生活用语和网络语言。D在文本形式上, “网络文学”的叙述以对话为主,段落容量短小,甚至每一句话都成为一段。 2关于网络文学的影响,下列理解正确的一项是A网络文学是互联网技术下的文学样式,在表现形式上有所创新,它

6、的出现淘汰了书的存在,体现了文学最典型的“当代性” 。B网络文学将文字背后的意义直接呈现,读者不需深度思考即能知晓作品的内涵,网络文学成了这时代的主流表达方式。C网络文学所用的语言已经完全没有口语和书面语的区分,对话部分基本上是日常口语的翻版,这使作品具有现实主义特色。D网络文学影响着当代文学作品的文本形式,一些传统文学期刊上的作品用短小精悍的对话和叙述逐步代替大段的描写或抒情。33下列理解和分析,不合文意的一项是A文学始终在内容和形式的变化中摇摆前进,但文学的内容是“常量” ,文学的形式是“变量” ,文学的变化多是形式上的变化。B网络文学为当代文学进行着新的探索,一些作者用天马行空的瑰丽想象

7、和简朴随意的表达,怀揣现代科技重新审视着人的存在。C网络文学用光电幻境取代了文字的黑白意境,传播方式化静为动,因此读者从冗长的文本中得以解脱,以轻松的愉悦体验完成阅读。D网络文学虽为当代文学注入了新力量,成为了当代文学的组成部分,但也面临着争论和质疑,存在着亟待进行调整与变革的地方。二、古诗文阅读(二、古诗文阅读(3737分)分)( (一一) )文言文阅读文言文阅读(19(19 分分) )阅读下面的文言文,完成 4-7 题。郭子兴,其先曹州人。父郭公,少以日者术游定远,言祸福辄中。邑富人有瞽女无所归,郭公乃娶之,家日益饶。生三子,子兴其仲也。始生,郭公卜之吉。及长,任侠,喜宾客。会元政乱,子兴

8、散家资,椎牛酾酒,与壮士结纳。至正十二年春,集少年数千人,袭据濠州。太祖往从之。门者疑其谍,执以告子兴。子兴奇,太祖状貌,解缚与语,收帐下。为十夫长,数从战有功。子兴喜,其次妻小张夫人亦指目太祖曰:“此异人也。”乃妻以所抚马公女,是为孝慈高皇后。始,子兴同起事者孙德崖等四人,与子兴而五,各称元帅不相下。四人者粗而戆日剽掠子兴意轻之四人不悦合谋倾子兴子兴以是多家居不视事太祖乘闲说曰彼日益合我益离久之必为所制兴不能从也。元师破徐州,徐帅彭大、赵均用帅余众奔濠。德崖等以其故盗魁有名,乃共推奉之,使居己上。大有智数,子兴与相厚而薄均用。于是德崖等谮诸均用曰:“子兴知有彭将军耳,不知有将军也。”均用怒,

9、乘间执子兴,幽诸德崖家。太祖自他部归,大惊,急帅子兴二子诉于大。大曰:“吾在,孰敢鱼肉而翁者!”与太祖偕诣德崖家,破械出子兴,挟之归。元师围濠州,乃释故憾,共城守五阅月。围解,大、均用皆自称王,而子兴及德崖等为元帅如故。未几,大死,子早住领其众。均用专狠益甚,挟子兴攻盱眙、泗州,将害之。太祖已取滁,乃遣人说均用曰:“大王穷迫时,郭公开门延纳,德至厚也。大王不能报,反听细人言图之,自剪羽翼,失豪杰心,窃为大王不取。且其部曲犹众,杀之得无悔乎?”4均用闻太祖兵甚盛,心惮之,太祖又使人赂其左右,子兴用是得免,乃将某所部万余就太祖于滁。 (节选自明史郭子兴传)4对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项

10、是(3 分)A邑富人有瞽女无所归 归:出嫁B于是德崖等谮诸均用 谮:谗言C子兴奇,太祖状貌 奇:认为奇特D子兴散家资,椎牛酾酒 椎:宰杀5下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)A四人者粗而戆/日剽掠/子兴意轻之/四人不悦/合谋倾子兴/子兴以是多家居不视事/太祖乘闲说曰/彼日益合/我益离/久之必为所制/兴不能从也B四人者粗而戆/日剽掠/子兴意轻之/四人不悦合/谋倾子兴/子兴以是多家/居不视事/太祖乘闲说曰/彼日益合/我益离/久之必为所制/兴不能从也C四人者粗而戆/日剽掠/子兴意轻之/四人不悦合/谋倾子兴/子兴以是多家居不视事/太祖乘闲说曰/彼日益合/我益离/久之必为所制/兴不能从也

11、D四人者粗而戆/日剽掠/子兴意轻之/四人不悦/合谋倾子兴/子兴以是多家/居不视事/太祖乘闲说曰/彼日益合/我益离/久之必为所制/兴不能从也6下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一顶是(3 分)A郭子兴的母亲眼瞎,但郭家日渐富裕。郭子兴是家中老二,他出生时,父亲为他占卜,卦象显示大吉。B跟郭子兴一同起事的孙德崖等四人粗鲁而愚直,常常抢劫掠夺,郭子兴因看不起他们而面临倾轧之祸。C赵均用曾因孙德崖的谗言而逮捕郭子兴,后来又挟持并要杀害郭子兴。郭子兴因太祖的一席话而免死。D徐州主将彭大、赵均用率领残余部众逃奔到濠州后,郭子兴因彭大有智谋,就和他交好而冷淡赵均用。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

12、(10 分)(1)大曰:“吾在,孰敢鱼肉而翁者 !”与太祖偕诣德崖家,破械出子兴,挟之归。( 5 分)译文:(2)自剪羽翼,失豪杰心,窃为大王不取。且其部曲犹众,杀之得无悔乎?(5 分)5译文:( (二二) )古代诗歌阅读(古代诗歌阅读(8 8 分)分)阅读下面这首诗,完成 89 题。 (8 分)龙潭夜坐【明】王守仁何处花香入夜清,石林茅屋隔溪声。幽人月出每孤往,栖鸟山空时一鸣。草露不辞芒屦湿,松风偏与葛衣轻。临流欲写猗兰意,江北江南无限情。注此诗作于王守仁由贬所龙场驿起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之时。猗兰:即猗兰操 ,琴曲名。传为孔子所作,说孔子自卫返鲁,见到隐谷之中,香兰独茂,与众草为伍

13、,因而感伤自己生不逢时。8这首诗前三联表达了诗人怎样的情感?请结合诗句简要分析。 (4 分)9请简要分析王守仁“临流欲写猗兰意,江北江南无限情”与苏轼定风波 “回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”所表现出来的人生遭际与人生态度有何异同。 (4 分)(三)名篇名句默写(三)名篇名句默写(1010 分)分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (10 分,1 题 1 分)(1) 念奴娇赤壁怀古中表达词人旷达之情的句子是:“ , 。 ” (2)苏轼定风波词,上阕用“ ”一句画龙点睛般表现了作者的胸怀、抱负,下阕则用“ ”一句呼应,进一步强调自己的心胸、志向以及对人生的态度。(3) 水龙吟登建康赏心

14、亭辛弃疾自伤抱负不能实现,世无知己,得不到同情与慰藉的词句是:“ , , 。”(4) 永遇乐京口北固亭怀古中借古讽今,用“ , , 。”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐,重蹈覆辙 。 (5) 醉花阴中既写人,又写景,创造了一个凄清寂寥的深秋境界的佳句是:“ , , 。”(6) 声声慢一词中从动作、环境到心理感受多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的句子是:“ , , 6。”(7) ,谈笑间, 。 (念奴娇赤壁怀古 )(8) , , 。羌管弄晴嬉嬉钓叟莲娃。 (望海潮) (9) 雨霖铃一词的主旨句是: , , 。 (10) , 。今君与廉颇同列恐惧殊甚。(廉颇蔺相如列传)三、文学类文本阅读三、文学类文本阅读(24(24 分分) )阅读下面的文字,完成 1114 题。大野地陈 毓现在是夏收之后,麦茬密布的地还没来得及翻。五月的阳光在大野地流荡,把麦子的焦香四处播撒。大野地的深处,有一个黑点慢慢移动,慢慢地,越来越近,直至看得分明。看分明了,是一对拉着板车的老夫妇。老夫妇确实够老,但你却难判断他们的具体年岁,也许是五十,也许是六十,也许七十。长途的跋涉与劳累、长期的营养不良、加上夏天骄阳的暴晒,使他们看上去苍老委顿得

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