高二政治《思想道德修养与科学文化修养》公开课

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1、看短片,谈感受,文化生活第十课 第二框题,思想道德修养与科学文化修养,天峨县高中:龙丹丹, 老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办?, 别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐?, 到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去?,公路边警示牌上醒目的写着:为了您的安全和家人的幸福请不要翻越护栏。大家都在翻,我要不要去绕道呢?,这些现象之所以普遍存在,其原因是什么?应该如何解决呢?,一、直面生活中的思想道德冲突,1.出现道德冲突的原因,(1)客观原因:社会主义市场经济发展,社会转型时期,反映到人的思想观念中,形成了多元化

2、的道德选择标准,(2)主观原因:个人思想道德修养层次不同,生活中的思想道德冲突,2、解决道德冲突的途径:,思想道德修养,科学文化修养,解决 途径,加强,不断追求更高的思想道德目标。,阅读课本P109:思考什么是思想道德修养和科学文化修养?,二、在科学文化的陶冶中升华,(1)、科学文化修养的含义:人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。,1、科学文化修养和思想道德修养的含义:,(2)、思想道德修养的含义:人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程。,唇枪舌箭论“

3、德”“才”,正方观点,当今社会德比才更重要,反方观点,当今社会才比德更重要,2、二者联系:相辅相成、相互促进 (1)科学文化修养能促进思想道德修养。有助于人们自觉树立正确思想道德观念,增强辨别是非能力,作出理性行为选择,养成良好的行为习惯。(2)思想道德修养能促进科学文化修养。有助于人们加强学习自觉性,掌握更多科学文化知识,提高科学文化修养。,财务部企业财务处工作人员岗位(1名) 1、热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,执行党的路线、方针、政策,贯彻集团公司党组的各项决策和决定,认同集团公司企业文化、集团理念,有志于集团公司的事业发展,遵纪守法,爱岗敬业。具备较高的政治素质,保密意识强,中国共

4、产党党员优先。 2、学历与专业:必备要求大学,财务会计专业。理想要求研究生,财务管理专业。 3、工作经历与经验:必备要求1年以上财务会计工作经验。理想要求具有在大型企业集团总部财务管理部门工作经历或中介机构工作经历。 4、相关知识、技能与能力:应知知识:财务管理及会计核算相关知识,熟悉财政、税收政策。应具备的技能、能力与个性特点:财务会计账务对账、核账、账目处理的技能 ;组织协调能力、沟通能力、人际交往能力、项目组织能力;团结、协作、认真、严谨、细致。,招才纳贤,正确的用人标准:,*科学文化修养的根本意义:提高为人民服务的本领,做一个有益于社会的人,德才兼备,三、追求更高的思想道德目标,追求更

5、高的思想道德目标,1. 加强自身科学文化修养和思想道德修养,追求更高的思想道德目标,1. 加强自身科学文化修养和思想道德修养,2. 不断改造自己的主观世界。学习马列主义科学理论,坚持建设中国特色的社会主义共同理想,树立共产主义理想,形成科学的世界观、人生观、价值观。,追求更高的思想道德目标,1. 加强自身科学文化修养和思想道德修养,2. 不断改造自己的主观世界。学习马列主义科学理论,坚持建设中国特色的社会主义共同理想,树立共产主义理想,形成科学的世界观、人生观、价值观。,3. 重在行动,从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。,本课小结,一. 直面生活中的思想道德冲突1. 产生道德冲突的原因2.

6、 解决道德冲突的途径 二. 在科学文化的陶冶中升华道德情操1. 科学文化修养和思想道德修养的含义2. 科学文化修养和思想道德修养的关系(相互促进) 三. 追求更高的思想道德目标1. 加强自身修养2. 改造主观世界3. 重在行动,本课练习,本课练习,D,本课练习,本课练习,C,本课练习,本课练习,B,本课练习,本课练习,C,本课练习,本课练习,D,别忘了及时做练习巩固!,祝你每天都有新进步。再见,选一选:,用公民的基本道德规范来衡量这些观点,你赞成哪些观点?反对哪些观点?,理想、信念、道德、人格、健康等,是无法用 金钱来衡量的;,有钱就有一切,无钱寸步难行;,人生在世,“吃穿”二字,先公后私;,主观为自己,客观为他人;,人人为我,我为人人,大公无私;,赞成:1、4、6、7;,反对:2、3、5,

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