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1、物 理,新课标,课件使用说明,本课件是由精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。使用过程中，点击右上角的 ，可直接回到目录；点击下方的栏目名称，可直接回到该栏目第一页。,第四单元 光现象,第四单元 光现象,第四单元 光现象,粤 考 解 读,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,考点1 光的直线传播,考 点 聚 焦,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,发光,不是,路径,
2、方向,同种均匀介质,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,不透明,黑暗区域,倒立,实像,无关,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,3108,3105,长度,考点2 光的反射,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,反射,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,显示光的传播路径；验证入射光线、反射光线和法线是否在同一平面内,不能，说明入射光线、法线、反射光线在同一平面内,可逆,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,同一平面,两侧,等于,点拨 (1)光的反射定律可巧记为：三线共面、法线居中、两 角相等
3、。 (2)由于先有入射，后有反射，应表述为“反射角等 于入射角”，相反表述不符合逻辑关系。,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,考点3 平面镜成像,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,像的位置,大小关系,垂直,虚,相等,等于,垂直,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,玻璃板有一定厚度，前、后两个表面均反射成像,玻璃板与水平桌面不垂直,光的反射,正立、等大、虚像,不能,镜后,考点4 光的折射,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,斜射,偏折,法线,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,同一平
4、面,两侧,小于,增大,不变,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,虚像,高,考点 5 光的色散、物体的颜色,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,分解,复色,不同,红光,紫光,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,红,绿,蓝,红,黄,蓝(青),透过,反射,反射,吸收,反射所有色光,考点6 看不见的光 1光谱：三棱镜把太阳光分解成_、_、_、_、_、_、_七种不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列起来就是光谱。,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫,2. 红外线与紫外线,粤考解读,考点聚焦,
5、粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,区分镜面反射与漫反射,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,光的直线传播 中考要求： (1)知道光源及其分类； (2)知道光沿直线传播的条件，能设计小实验证明光在同种均匀介质中沿直线传播； (3)了解光能在真空中传播，知道光在真空中的传播速度，知道光在不同介质中的传播速度不同； (4)能用光沿直线传播的特点解释生活中的现象。,粤 考 探 究,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,例1 2013湛江 如图41所示的四个情景中，属于光的直线 传播的是( ),粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,D,粤
6、考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,解 析 蜡烛在镜中的像为平面镜成像，是光的反射；街道拐角处扩大视野的是凸面镜，利用的是光的反射；铅笔好像“断”了是光的折射；手影属于光的直线传播。,光的反射 中考要求： (1)知道光射到水面、玻璃及其他物体表面都会发生反射； (2)在探究光的反射实验过程中能根据实验现象，记录、分析实验数据，能概括出反射角与入射角之间的关系，知道光的反射规律； (3)知道镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，并能解释相关现象； (4)知道在光的反射中光路是可逆的； (5)根据光的反射定律作反射光路图； (6)能列举光的反射在生活中应用的实例。,粤考解读,考点
7、聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,例 2 2013南充下列事实或现象属于光的反射的是( ) A清澈的池底，看起来变浅了 B路灯下行走的人，出现了人影相随 C饭店墙壁上装一面大镜子，使人有空间增大的感觉 D早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看见了它,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,C,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,解 析 清澈的池底，看起来变浅了是光的折射现象；路灯下行走的人，出现了人影相随为影子的形成，属于光的直线传播；饭店墙壁上装一面大镜子，使人有空间增大的感觉为平面镜成像，属于光的反射；早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看
8、见了它，是由于阳光在不均匀的空气中发生偏折，为光的折射。,平面镜成像 中考要求： (1)会做平面镜成像的实验，并能对多次实验的数据进行分析、评估，知道平面镜成像的特点； (2)根据光的反射定律或平面镜成像的特点画出平面镜所成的像，能识别日常生活中平面镜成像的应用； (3)能借助光路图理解平面镜成像的原理，知道平面镜所成的是虚像。,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,例 3 小明同学(如图42所示)在平面镜中的像是图43中的( ),粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,D,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,解 析 平面镜成像特点：
9、像与物等大；像到镜面距离和物到镜面距离相等；像与物的连线和镜面垂直；所成的是虚像。由此，我们可以得出平面镜所成的像是以镜面为对称轴的轴对称图形。故选项D正确。,光的折射 中考要求： (1)知道光从一种介质斜射入另一种介质时会发生折射现象； (2)能通过探究实验知道光的折射规律； (3)能根据光的折射规律大致画出折射光路图； (4)能用光的折射规律解释生活中的现象。,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,例 4 2012广州 如图44所示，一束光射向左右表面平 行的玻璃砖，画出光从玻璃砖左表面射出的光线，并标出该 光线与法线的夹角大小。,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测
10、,第四单元 光现象,答 案 如图所示,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,解 析 光的折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内(三线共面)；折射光线与入射光线分别位于法线两侧(两线分居)；当光从空气斜射入其他介质中时，折射角小于入射角；当光从其他介质中斜射入空气中时，折射角大于入射角(可以用光在不同介质中的传播速度不同来理解记忆)。,画镜面反射和光的折射光路图是近几年常考的考点，解答此类题的关键是掌握光的反射规律和光的折射规律。解题时还应注意：(1)光线用带箭头的实线表示；(2)要画出法线，法线要用虚线；(3)题目中有要求标出入射角、反射角、折射角的都应标在图中。,
11、粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,考点 1 光的直线传播 1 2013重庆 在如图45所示的光现象中，属于光的直线传播的是( ),当 堂 检 测,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,B,考点 2 光的反射 22013泰安 由于光的 _(选填“漫反射”或“镜面反射”)现象，教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字。,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,漫反射,考点 3 平面镜成像 3某同学站在竖直放置的平面镜前1 m处，他在镜中的像与他相距( )A0.5 m B1 mC2 m D3 m,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测
12、,第四单元 光现象,C,4 2013邵阳 如图46所示，一平面镜竖直放置，试根据图中的反射光线，画出其对应的入射光线。,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,答 案 如图所示,52013苏州 根据平面镜成像特点，在图47中画出物体AB在平面镜MN中所成的像。,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,答 案 如图所示,考点 4 光的折射 62013宜宾一束光从空气斜射向某透明介质表面O点，同时发生反射和折射。已知其反射光线和折射光线垂直，请在图48中作出反射光线和折射光线，并在图上标出折射光线与法线的夹角。,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,答 案 如图所示,考点 5 光的色散 7.2013宜昌下列现象中，能用光的色散解释的是( )A.水中“月亮” B.雨后彩虹 C.墙上人影 D.镜中花卉,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,B,8. 2013南充 电视机遥控器可以发出频率不同的_，来实现电视机的遥控；适当的_照射有助于人体合成维生素D。(均选填“红外线”或“紫外线”),粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第四单元 光现象,红外线,紫外线,
