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1、百硕教育 TTT 培训,讲师：王 萌,TTT的含义,Training the Trainer. 中文称之为“培训培训师”， 即培训公司内部管理者并使之成为培训师的培训课程。,课程提纲,第一部分：培训师职业角色； 第二部分：课程设计和编写； 第三部分：呈现方法和技巧； 第四部分：培训师职业风范； 第五部分：实战讲解与演练；,第一部分,培训师职业角色,让你做一堂课程最大的困难是什么？,你认为培训师要具备那些素质？,思考：,培训师的两个职责,专家培训的引导者鱼+渔,培训师的三种角色,培训活动的设计者！ 培训过程的导演者！ 培训内容的演绎者！,培训师,遍,导,演,培训师的核心能力,表达力 挑战力 洞察
2、力 领悟力,变通力 感召力 创造力 学习力,领悟 链接 演绎 触动,第二部分,培训课程和编写,诊 断,培 训,处方,复查,诊断模式,效果评估,培训实施,课程设计,计划制订,需 求 分 析,系统模式,10,培训工作流程,培训效果评估的模式及要点,课程编写五大要件,课程简介 课程大纲 课程时间表 讲师手册 PPT演示文稿,课程开发的程序,找需求定目标 搭结构打地基 列大纲建框架 备素材做填充 用方法搞装修 背小抄防未然,素材的搜集、整理与运用,搜集,整理,运用,游戏、故事、案例、生活体验、世间万物,同一素材多主题升华！同一主题多素材演绎！,哪个素材最切合现场学员的认知、状态？如何切入？,可以用来印
3、证何种观点和原理？ 用心！,素材有那些切面？主题有哪些情形？ 感悟！,PPT制作的要素和要求,背景、布局； 内容、句式； 字体、字号； 图片、动画； 色彩、音效； 切换、放映；,文字凝练,简洁明快,有效对比,第三部分,呈现技巧与方法,资料：学员教材、随堂资料（说明性资料、讨论资料、测试 文件）、评估表格、笔记与手稿等工具：讲师教材、白板和白板刷、投影仪和投影屏幕、录音摄像设备、麦克风和电池、图表海报、座位牌、绘图纸及其其他需要特殊准备的材料场地：以正方形或长宽比例为4：3的长方形为宜、能源设 备、恒温设备、充足的自然光线、无噪音、无电话、有多相 插座的电源、桌椅完好、座位安排等,准备表明态度！
4、态度呈现专业！专业赢得信赖！,培训前的准备,小组式,马蹄形,方形会议,场地布置要领,“怯场”测试,心跳加速； 口干舌燥； 出虚汗； 手发软； 两腿发软；,心神不安； 不敢正视； 辞不达意； 盼望结束； 大脑空白；,1分钟演讲,大家好，我叫XXX，我抽到的题目是“ ”,开始你的演讲。,正确应对紧张心理,焦点转移 自我确认 追求紧张 千锤百炼,有效开场的关键,打破僵局 建立关系 营造氛围 确认需求,开场方法,自我介绍法； 故事演绎法； 问题引入法； 游戏互动法； 直接切题法；,常用的互动方法,问题研讨法 角色扮演法 个案分析法 活动体验法 头脑风暴法,调动学员的兴趣,图片 故事 测验 数据 问答
5、视频,图片,测试,数据,太太乐42% 家乐12.2% 豪吉9.7% 其他20%,视频,调节视频 感悟视频 案例视频 教学视频,调节小秘方,请大家来读一下； 给学员发言的机会； 回顾学过的知识； 给良好表现的人一个鼓励； 团队建设织造对抗； 自问自答；,三分钟一调动，十五分钟一调节,余韵,展望,总结,呼应,要求,希望,五种屏弃的结尾 无力淡出 将结不结 文不对题 突然停止 骤然变调,31,有效结尾及注意事项,培训师职业风范,第四部分,职业形象的基本要求,男装：深色西服+长袖衬衫同色系小花领带黑色或棕色的皮鞋； 女装：西装套裙或套装服饰相配的皮鞋；,身形和风范的练习方法,静态风范：动态风范：,正、定、挺、拔；,开合有度；,舒展大方；,六种常用标准手势,交流,区分,拒绝,指明,制止,激情,35,语言的六大要素,我没有说他偷了我的钱！,你真是个好心人,音量 语速 音调 词语 重心 停顿,讲师风范-眼神的运用技法,罩,课堂禁忌,用手指或教鞭指点学员 注意克服手爱动的习惯； 口头语或脸部小动作； 突然走进学员； 挡住投影仪或黑白版； 谨慎涉及政治、宗教、民俗；,为者常成， 行者常至！,感谢参与,
