《走进《第56号教室》,分享雷夫教育智慧》由会员分享，可在线阅读，更多相关《走进《第56号教室》,分享雷夫教育智慧（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走进第56号教室的奇迹 分享雷夫的教育智慧,雷夫艾思奎斯，美国霍巴特丛林小学教师，毕业于加州大学洛杉矶分校，自1981年开始任教。丛林小学位于洛杉矶市区，是美国第二大公立学校，有2000多名学生，他们大多来自美国中部的贫穷家庭和一些亚非移民家庭，英语是他们母语以外的第二语言。雷夫和他的孩子们生活在第56号教室，在这块小天地里，他们创造了令人惊叹的奇迹！他所带的五年级学生在美国标准考试（AST）中成绩一直位居前5-10的位置。,雷夫艾斯奎斯,更令人不可思议的是，第56号教室的孩子们自愿每天早晨6点半到校，一直呆到下午五、六点才回家。即便在节假日，孩子们也来到学校，跟随雷夫老师一起阅读、做算术、表
2、演莎士比亚戏剧、一起去旅行。雷夫老师和第56号教室的孩子们向当今社会对教育的期盼发出了挑战，他们向公众证明了当今孩子们真正需要什么样的教育，以及如何实施这样的教育。,近30年来，雷夫老师的探索与努力得到了社会的认可，并获奖众多，包括美国总统颁发的“国家艺术奖章”、“全美最佳教师奖”、父母杂志“成长奖”、欧普拉“生活奖”，并被英国女王伊丽莎白授予MBE荣誉勋章。,雷夫的教育理念不是在“结果”上，而在“过程”上。在书中，他写了许多发生在第56号教室中他和学生之间的一些小事。这些小事，我们的每个教室都有发生，每个老师都会遇到，虽然我的国情不一样，但是雷夫的教育历程和教育信念值得我们每一个人去借鉴和学
3、习。,一、营造像家一样温暖的教室。,1、以信任取代恐惧。,2、做孩子们可靠的肩膀。,3、纪律必须合乎逻辑。,4、坚持教师就是最直接的榜样。,二、寻找第六阶段。,第一阶段：我不想惹麻烦。,第二阶段：我想要奖赏。,第三阶段：我想取悦某人。,第四阶段：我要遵守规则。,第五阶段：我能体贴别人。,第六阶段：我有自己的行为准则并奉行不悖。,雷夫回答中国教师最困惑的16个问题,1、在中国，很多教育专家一直在告诫老师“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这给中国老师带来很大的压力，请问您是怎么看待这个问题的？ 2、您曾经说过，美国从幼儿园到高中，都存在着严重的问题，有很多不合格的老师一直呆在教学岗位上，那么
4、您认为，一个优秀的教师最重要的品质是什么？3、您在短短一年的时间里，开设了那么多的课程，莎士比亚戏剧、棒球、电影课、经济课程，您还要花时间带学生去旅游，但是您的学生考试成绩也非常好，对此我感到很神奇，您是怎么做到这一点的，我为了提高成绩，需要花很多时间，我跟您的差距咋这么大呢？4、世界上总是存在着所谓的“好学生”和“差学生”，我对那些“差学生”常常感到无能为力，不管用什么方法，他们总是让你感到失望。遇到这些差学生您是怎么做的，能为我提供一些好的建议吗？,5、您一直强调阅读的重要性，可是现在的学生越来越疯狂地迷恋网络游戏，越来越不喜欢阅读，您有没有遇到这种困扰，您认为应该怎样应对？6、老师是人，
5、不是神，有时候总免不了会发火，您在56号教室会发对学生怒吗？遇到让您生气的情景您会怎么处理？7、在中国有一种说法，美国的基础教育很糟糕，但却培养出了几十位诺贝尔奖的获得者，中国的基础教育很扎实，但却没有诺贝尔奖获得者，请问您怎么看这个问题？8、您的班级里，大部分孩子来自于贫困家庭，可以说生源条件很差，但这些学生后来都发生了惊人的变化，有很多学生还考入了哈佛这样的世界名牌大学，您究竟做了什么，让您的学生有那么大的变化？,9、您是一位非常棒的老师，您是如何做到这么优秀的，总不会天生就是个好老师吧，在提升自己的素养方面，您有什么经验可以与我们分享？10、当您在工作中遇到困难和挫折时，您依然会对教师这
6、个职业充满强烈的信念吗？您是如何在长达25年的时间里一直保持工作激情的？11、最近，关于“狼爸”“虎妈”成为热门话题，您喜欢他们吗？您怎么评价他们的教育方式？12、当学生父母的教育理念和老师的教育理念发生冲突时应该怎么办？您的学生家长总是支持你的工作吗？,13、中国孩子的学习负担和压力非常大，这种压力和负担来自很多方面，包括社会、家长、学校和老师。假如您是中国教育部部长，您会如何解决这个问题？ 14、对于家长应该为孩子的成长准备什么，您有一个非常形象的比喻“智力书包”您认为这个书包里应该放什么？15、我备课十分认真，讲课也很卖力，而很多学生却根本不认真听课，这让我感到很失败。您在工作中有茫然无助的时候吗？您对自己有过怀疑吗？16、美国班级学生数量少，这样便于进行单独辅导，但是中国班级学生数量通常比较多，“因材施教”基本做不到，面对多班额的学生群体，有什么办法开展个性化教育？,谢谢聆听,
