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1、1,攀枝花学院技能培训需求调查,2010级物流管理 段昭全 杨杰,2,需求调查目的,了解攀枝花学院技能培训市场现状 分析学院技能培训空缺市场 确立创业方向,3,调查要求,问卷调查采用随机方式，对学校的一些专业进行调查 通过网络有针对性的发送邮件，对50名学生进行调查 问卷问题尽量少，内容尽量全面,4,1、性别调查结果统计,本次调查中男生占44%，女生占56%，男女比重基本平衡，这有利于分析女生和男生的需求差距,5,2、年级调查结果统计,从图中我们看到，本次调查中三年级的调查比例占60%，四年级占20%，二年级占16%，一年级占4%。这是我们根据大学生的职业生涯情况进行的比例选取，有利于调查的科
2、学性。,6,3、技能培训需求调查结果统计,调查结果显示，需要技能培训的比例达56%，十分需要培训的占26%。因此，在大学里有培训愿望（需要+十分需要）的人数比例高达82%，这是一个很大的市场,7,4、阻碍参加技能培训因素调查结果统计,调查结果显示，不感兴趣成为阻碍大学生参加技能培训的主要因素，占到42%，认为用处不大而没有参加技能培训的比例为16%，这两个数字说明大学生对技能不重视是不参加培训的主要因素；家里条件不允许的只占14%，说明多数学生是有培训资金条件的的；身边没人参加因素占不参加技能培训因素的22%，这说明，有些人对学校培训还不了解或者没有适合的培训机构可选择。,8,5、技能培训需求
3、种类调查结果统计,在所调查学生中，64%选择了参加专业证书培训，58%选择了驾驶培训，30%选择了外语培训，这说明在学校中，学生普遍认为专业证书得很重要，而考驾照也受到许多学生的追捧。还有 62%选择了其他，这说明学生培训需求的多样性，为培训机构提供了机会。,9,6、参加技能培训原因调查结果统计,从调查中我们可以看到，增加就业成为学生参加技能培训的主要因素，这说明培训机构要以增强大学生就业能力为方向。,10,7、技能培训效果调查结果统计,在培训效果调查中，60%的学生认为有很大效果，36%的同学认为有一定效果，只有4%的同学认为没有效果，这说明总体来说培训对学生还是有效果的，但培训机构应该重视
4、改善培训方式和技巧提高学生满意程度。,11,8、学校培训机构种类调查结果统计,结合上面的需求来看，学生对学校里英语四六级培训，计算机培训已经有一个很清楚的了解，对就业指导培训，其他培训也有清楚的了解。这些说明学生非常注重计算机等级证书、四六级证书、就业指导和其他方面的能力培训。,12,10、培训时间调查结果统计,从图中我们可以看到，愿意在周末接受培训的比例占60%，愿意在寒暑假接受培训的比例占38%，而愿意在上课期间接受培训的只占2%，这些说明在安排培训课程的时候，最好在学生没有课程安排期间。,、,13,9、培训价位接受调查结果统计,从图中我们可以看出，大多数学生在选择培训经费是在500元以下，当然这也与学生选择的培训方向和问题的设置（选择）有关，这在一定程度上说明学生在选择培训机构的同时也在选择培训价格。,14,11、学校培训创业方向,驾校培训是学校最大的一块空缺，许多学生得不到满足，但驾校培训学费贵，这是有些学生所不能承受的。 职场技能培训方向也是学校的一块空缺，这需要和有关方面合作。 专业证书培训方向，由于学生对专业证书需求多样，这也是一个不错的空缺。,15,谢谢欣赏！,
