【语文】吉林省松原市扶余县第一中学2013-2014学年高二上学期第一次月考

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1、1扶余县第一中学扶余县第一中学 2013-20142013-2014 学年度上学期月考考试题学年度上学期月考考试题高二语文高二语文本试题分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。考试结束后,只交答题纸和答题卡,试题自己保留。 第第 I I 卷卷 (30 分)注意事项 1答题前,考生在答题纸和答题卡上务必用直径 0.5 毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。 2每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3本试卷共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分。在每小题 给

2、出的四个选项中,只有一项符合要求。 一、( 15 分,每小题 3 分) 1、下列词语中加点的字,读音有误的一组是 ( )A. 迤逦(yl) 赍发(j) 央浼(mi) 犹望一稔(rn)B. 酒馔(zhun) 仓廒(o) 沟壑(h) 植杖耘籽(z)C. 西畴(chu) 搠倒(shu)塑造 (sh) 碎琼乱玉(qing)D. 辖制(xi) 怂恿(sng)虽然(su) 心惮远役(dn)2、根据陶渊明的有关诗句,下列词语中书写有误的一项是 ( )A. 心为形役 晨光熹微 乃瞻衡宇 欣欣向荣B. 或棹孤舟 矫首遐观 有酒盈樽 三径就荒C. 携幼入室 往之不谏 采菊东篱 心远地偏D. 南窗寄傲 今是昨非 欲

3、辩忘言 载欣载奔3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 ( )A.经过了一个学期的分别,妈妈见我回来高兴得不得了,又是好吃的又是带我买衣服,关爱殷殷,无所不至。B.巨额买进,天价卖出,这种翻云覆雨的大手笔体现出一个有实力、有气魄的投资家的远见卓识和经营魄力。C.明星做广告本无可厚非,但面对广告中“真实的谎言” ,是否也该想一想每一位注视着你的观众呢?D.沈从文早在 20 世纪 30 年代就因在边城中描绘了一个独特的湘西世界,展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。4. 下列各句中,句意明确没有语病的一项是A由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。2B这

4、次去武汉参加省中学生信息技术比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。C去年入冬以来,少数目无法纪的人,任意偷窃哄抢电线电缆厂大量物资,损失在百万元以上,目前警方已经立案侦查。D回眸京剧音乐的发展历程,既重视传统又紧随时代是一条发展主线,它必将继续贯穿在今后京剧发展的历程之中。 5、 下面是某投资咨询公司的一则广告,最适合填在横线上的一句是本公司欢迎各界朋友前来咨询 , ,并赠送适用投资指南册。二、 (6 分 每小题 3 分) 阅读下面的文宇。完成 67 题红豆小史红豆入诗,始于王维相思 ,王维诗中的相思,是指爱情,还是泛指爱情及友情,或有不同理解,根据王维以前红豆

5、树得名相思树的爱情故事已经流传于世,以及用王维诗红豆相思之典故的唐代诗词,如敦煌曲子词竹枝子 ,温庭筠南歌子 、韩偃玉合等,其中相思特指爱情可知,红豆树得名相思树的爱情故事传说为王维相思诗所汲取,王维诗中的相思是指爱情红豆象征相思、爱情,这是红豆意象的本义,红豆的形象,红艳艳,亮晶晶,红豆的性格,热烈,温润,玲珑、精致,坚贞,也确实是爱情的绝妙象征,诗中“此物最相思”之句,意味着红豆象征相思、爱情。已经是盛唐人普遍的默契红豆的象征内涵,在王维以后的唐诗宋词中获得显著发展,如赵崇嶓归朝欢:“交枝红豆雨中看,为君滴尽相思血 ”比较王维诗与其后的唐诗宋词,红豆意象同是象征相思,爱情,但是王维以后唐诗

6、宋词中的红豆相思。往往写出了相思双方之间的被阻隔,这一特点,在王维诗中只是潜在地涵有,而在王维以后的唐宋诗词是,则获得显性化表现这种红豆相思的典型品格,其实更为符合古今诗话所载红豆树得名相思树的爱情故事原型在中国文学史上,红豆的第二象征意义是故国之思,红豆意象象征意义从男女相思到故国之思的这一转变,发生于唐代安史之乱之后,发展于明末清初时期,红豆意象的第二象征意义,包含唐朝人的故国之思,明遗的故国之思。就在王维作相思诗之后不久,红豆意象象征意义的发展演变,超越了红豆相思的本义,安史之乱爆发后,李龟年在潭州(今湖南长沙)唱“红豆生南国” “合座莫不望行幸而惨然” ,在这个故事中,红豆象征唐朝人的

7、故君之思、故国之思,乐工李龟年本是唐明皇3的梨园弟子,王维红豆诗作于唐明皇的盛唐时期,这是李龟年唱红豆诗,歌唱者与满座听众联想起明皇与盛唐,为明皇的失位和盛唐的毁灭而惨然的原因之一红豆热烈、坚贞的品格,红豆所象征的相思,爱情,与故国之思、爱国热情之间,具有明显的相似性,这是唱红豆诗而触发起故国之思的原因之二明末清初遗民诗人群体,充分地开发了红豆象征爱国这一虽故犹新的资源。创作出一大批隐喻象征忠爱故国的红豆诗,宛如百花怒放,而且明末清初红豆诗,往往具有诗人亲自参与复明运动的背景和内容,故不同于一般单纯抒情的遗民诗常借李唐时事,以暗指明代时事,并极其用心抒写己身在明末政治蜕变中所处之环境,而且有意

8、改变古典之细节,以确指今典红豆相思的本义,在明末清初红豆诗中也同时获得表现女性爱国志士参与反清复明的政治活动和文学活动,使明末清初红豆诗兼有象征男女相思和故国之思的双重意蕴,明末清初红豆诗因此而格外鲜艳夺目,在中国诗歌史上,这是红豆意象的第三层象征意义,6下列说法,符合原文意思的一项是A作者认为, “红豆”意象有三种象征意义,这三种象征意义分别是“相思” 、 “爱情”和“故国之思” B王维用红豆表达相思,意蕴单一明了,不具有以后的唐诗宋词写出相思双方之间被阻碍这一特点C李龟年唱红豆诗,歌唱者与听众为明皇的失位和盛唐的毁灭而惨然的原因之一是乐工李龟年本是唐明皇的梨园弟子D “交枝红豆雨中看,为君

9、滴尽相思血”比王维相思更符合古今诗话所载红豆树得名相思树的爱情故事原型7根据原文内容,下列推断不正确的一项是A在明末清初红豆诗中,红豆的象征意义从男女相思转移到了故国之思,由此可见,意象的意蕴是随朝代的更替而变化的B红豆的象征意义表明,一个客观事物进入诗人的视野,进而成为诗的意象,同它自身的形象特质关系很大C我国古代诗人把意象作为诗歌表情达意的载体,他们特别注重意象的象征性、隐喻性,因此,古诗大都耐读D红豆意象的历史演变给我们的启示是,鉴赏诗歌,要注重意象的多重意蕴,并知人论世地品味、评价。三、 (9 分,每小题 3 分)阅读下文,完成 810 题。北冥有鱼,其名曰鲲。鲲之大,不知其几千里也;

10、化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”(1)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水4于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力,故九万里则风斯在下矣。而后乃今培风,背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣;奚以之九万里而南为?适莽苍者

11、,三 餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知? (2)小知不及大知,小年不及大年 。(选自庄子 逍遥游)8.对下列句中加点实词的解说,有误的一项是(3 分) ( )A.怒而飞,其翼若垂天之云 (奋发)B.齐谐者,志怪者也。 (记载)C.抟扶摇而上者九万里 (环旋着往上飞)D.而后乃今培风 (培育、培植)9.下列各组句子中,全都能证明万物皆“有所待”的一组是(3 分) ( )鲲之大,不知其几千里也怒而飞,其翼若垂天之云是鸟也,海运则将徙于南冥去以六月息者也而后乃今培风奚以之九万里而南为A. B. C. D. 10.下面说法有误的一项是(3 分) ( )A.本文运用大

12、量的寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象之中。例如本文中的鲲、鹏、学鸠、斥鷃,有的是根据神话故事加工的,有的是杜撰的,但都纳入庄子的寓言中,寄托他的思想,使人不知不觉进入他所创造的意境,接受感染。 B.庄子的哲学思想主要是顺应自然,反对人为。庄子认为达到“无己”的境界方是逍遥游。如文章开头写鲲的神奇变化,鹏的遨游太空,想象十分奇特。写鹏的南徙,一“击”,一“抟”,“三千里”,“九万里”,“扶摇”直上,意境何等壮阔。 C.“御六气之辩”中的六气指的是阴、阳、风、雨、晦、明。写鹏鸟南飞“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”是夸张;描写学鸠,赋与人的情性,是拟人。这些都增强了文章表达效果。D. 丰富的

13、想象使文章汪洋恣肆,充满浪漫主义色彩。看来荒诞无稽,却是作者真实感情的流露。“海运则将徙于南冥”中的“海运”指的是航海运输。第第卷卷(共 120 分)四、 (23 分)11把下列句子翻译成现代汉语。 (10 分)(1)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 (5 分)(2)小知不及大知,小年不及大年。 (5 分)512阅读下面这首诗歌,回答问题。 (6 分)江 行宋严羽暝色蒹葭外,苍茫旅眺情。残雪和雁断,新月带潮生。天到水中尽,舟随树杪行。离家今几宿,厌听棹歌声。【注】棹歌:行船时船工所唱的歌。()诗人为什么“厌听棹歌声”?(2 分) 答: _()请从“景” 与“情”的角度,赏析本诗的颔联。 (4

14、 分)答: 13补写出下列名篇名句中的空缺部分。(7 分) (1)登东皋以舒啸;_。 (陶渊明归去来兮辞)(2)老当益壮,宁移白首之心?_。 (王勃滕王阁序 )(3) _,_;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。 (王勃滕王阁序 )(4) _ ,秋水共长天一色。 (王勃滕王阁序 )(5)引壶觞以自酌, _。 (陶渊明归去来兮辞)(6)_ ,烟光凝而暮山紫。 (王勃滕王阁序 )(7)木欣欣以向荣,_ (陶渊明归去来兮辞)五阅读下面的文字,完成 1417 题。 (共 22 分)董师傅游湖董师傅游湖宗璞董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了,做起活儿来得心应手,若让那些教师们来 说,已经超乎技而近乎道了。他在校

15、园里各处修理门窗,无论是教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍。都有他的业绩。在一座新造的仿古建筑上,还有他做的几扇雕花窗户,雕刻十分精致,那是他的杰作。 董师傅精通木匠活儿,也对校园里的山水草木很是熟悉。若是有人了解他的知识,可能聘他为业余园林鉴赏家,其实他自己也不了解。一年年花开花落,人去人来;教师住宅里老的一个个走了,学生宿舍里小的一拨拨来了。董师傅见得多了,也没有什么特别感慨的。家里妻儿都很平安,挣的钱足够用了,日子过得很平静。6校园里有一个不大的湖,绿柳垂岸,柳丝牵引着湖水,湖水清澈,游鱼可见。董师傅每晚收拾好木工工具,便来湖边大石上闲坐,点上一支烟,心静如水,十分自在。不知为什么,学校里的人越来越多,校园渐向公园靠拢。每逢节日,湖上亭榭挂满彩灯,

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